小學(xué)生放假后心情日記
假期到來(lái)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，這是因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，而我也是興高采烈地回家。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
放假后心情日記1
等了這么久，終于等到了“國(guó)慶節(jié)”小長(zhǎng)假，可以和小伙伴一起出去玩了。
放假第一天，我在家里寫(xiě)了一天的作業(yè)。到了第二天，我就像一只充滿了氣的氣球，神采奕奕，因?yàn)槲医K于可以放松一下，到九如山去玩了。
剛出發(fā)時(shí)，就鬧了個(gè)笑話：和我同行的妹妹，看到坐在前面的阿姨，便小聲對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)阿姨好像我的科學(xué)老師。你說(shuō)如果是的話怎么辦呢?我肯定不能好好玩了?！蔽艺f(shuō)：“你為什么不能好好玩呢?”妹妹說(shuō)：“因?yàn)槲蚁朐诶蠋熜闹袠?shù)立好的形象?！边^(guò)了一會(huì)兒，她垂頭喪氣地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我正式宣布：她就是我的科學(xué)老師?！蔽衣?tīng)完之后哈哈大笑。
到了九如山后，我就被這如畫(huà)的風(fēng)景給驚呆了：清澈的河水，高大挺拔的山峰，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有一條條瀑布，就像是人間仙境一般。
我們先去看瀑布群，那一條條猶如絲帶一般飄落的瀑布，讓我驚嘆。瀑布打在石頭上的水花濺在我的臉上，涼絲絲的。水珠在太陽(yáng)的照射下，形成了霧狀，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)彩虹的色彩。這讓我想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這句詩(shī)正好印證了今天的美景。
欣賞完瀑布群，我們又去登山了?，F(xiàn)在已是秋天，柿子已經(jīng)成熟了，楓葉也紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野都是紅色的。在登山的時(shí)候，我一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊摘一兩片楓葉做標(biāo)簽，留作紀(jì)念。爬到山頂時(shí)，我觀望著山下的風(fēng)景，大聲地吶喊，好像要把自己心中的不滿和委屈都喊出來(lái)。
晚霞就像是一個(gè)鬧鐘，提醒著我要離開(kāi)了。我戀戀不舍地向九如山揮了揮手，讓夕陽(yáng)陪伴著我回家。
放假可以跟小伙伴同游同樂(lè)，放假真好!
放假后心情日記2
作為從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)者來(lái)說(shuō)，每年總是感到時(shí)間過(guò)得很快，總覺(jué)得是在眨眼之間就穿過(guò)了，在倏忽、匆忙中就這樣匆匆走過(guò)了。
今天，是學(xué)校放假的日子，依舊早早的去了學(xué)校，提前就做了細(xì)致的準(zhǔn)備。將學(xué)生的獎(jiǎng)狀寫(xiě)好，讓兩個(gè)學(xué)生到辦公室寫(xiě)好素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)上的成績(jī)。然后，去了jb，目的是早去，早早地將一個(gè)表送過(guò)去，好趕快趕回來(lái)，完成放假前的一系列工作。沒(méi)想到一去之后，竟然是呆了一個(gè)小時(shí)，讓我不勝反感。期間，班里的孩子接二連三的給我打電話，問(wèn)：老師，你在哪里啊?怎么還不回來(lái)?過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)電話：老師，班里我管不了了，快回來(lái)啊?我的心里也是焦急萬(wàn)分?？偹銓⑷思野才诺娜蝿?wù)完成，立刻回到學(xué)校了。
到了班里前，問(wèn)了問(wèn)班里的任課老師，這次的期末成績(jī)咋樣?沒(méi)想到，竟然是出乎意料的好。班里的語(yǔ)文、歷史、地理、生物竟然是全部獲得了級(jí)部第一名的成績(jī)。自己也感到欣喜，算是沒(méi)有做對(duì)不起任課老師的事情。因?yàn)?，平時(shí)在班里的時(shí)間不多。這半年來(lái)，很少和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流。這個(gè)成績(jī)的取得，很大一部分是任課老師努力的結(jié)果，還有我的那個(gè)得力干將—團(tuán)支部書(shū)記張玉瑩管理的好的緣故。我不得不對(duì)我的那個(gè)小班干部提出由衷的表?yè)P(yáng)，在我不大在班里的時(shí)間，都是她將班級(jí)管理的還算可以，雖然達(dá)不到我的滿意程度，但已經(jīng)是很好的了，她很好的頂替了我的部分職責(zé)，讓我對(duì)班級(jí)放心。
我立刻到班里將這個(gè)消息，告訴了孩子們，大家都起手鼓起掌來(lái)，都非常的高興。隨即，我又引領(lǐng)孩子們認(rèn)真分析原因，查找不足：雖然總體上是好的，但是，難以掩蓋仍有很多的同學(xué)沒(méi)有考好。例如x，數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，x英語(yǔ)沒(méi)有考好，或沒(méi)有達(dá)到老師期望的分?jǐn)?shù)線。隨著，我引領(lǐng)的一步步深入，孩子們逐漸領(lǐng)會(huì)到了我的話語(yǔ)里的涵義。紛紛低頭思考起來(lái)。隨后，我將其他的事情講了很多。
現(xiàn)在，靜下心來(lái)思考。本學(xué)期，其實(shí)，我的很多的想法沒(méi)有落實(shí)好：例如，對(duì)作業(yè)的監(jiān)控，對(duì)平時(shí)上課的紀(jì)律，對(duì)班里減分情況的處理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，對(duì)完美教室的創(chuàng)建等等等等。假如，下一學(xué)期，還有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)想盡一切辦法，將我的一些想法落實(shí)好。我會(huì)讓班級(jí)變得更好，讓孩子知道應(yīng)該怎么去做，怎樣去認(rèn)真的對(duì)待周?chē)囊磺?，讓孩子覺(jué)得生活在一個(gè)大家庭里，一個(gè)幸福的家庭里，人人都認(rèn)真努力的去生活。
放假后心情日記3
在利用上午大課間的時(shí)間，我給孩子們布置了一個(gè)任務(wù)，就是趕快打掃衛(wèi)生。由于原先的時(shí)候，設(shè)計(jì)的很好。直接不用我管理，就都能很自覺(jué)的完成，所以，趕快回了趟辦公室，去干另外的一些活去了。沒(méi)想到，走到路上，正好碰到了原先我?guī)У陌嗉?jí)的兩名學(xué)生，她們說(shuō)，老師啊!可找到你了，你到哪里去了?我們都來(lái)了兩趟了，連你班的學(xué)生也來(lái)找你好幾趟了。我很是囧，無(wú)言以對(duì)，先讓她們到我的辦公室里去了。
這兩個(gè)孩子，在本次的期末考試中，表現(xiàn)很好，分別獲得班里的第一和第二名，其中還有一個(gè)獲得幾部第一名，她們都很懂事，很少讓老師操心。不但這樣，她們還幫助老師把班級(jí)管理的井井有條。對(duì)于她們的特點(diǎn)，我真的還能說(shuō)出很多來(lái)，因?yàn)椋姨私膺@伙孩子了。一直帶著他們兩年的時(shí)間，每個(gè)人的性格特點(diǎn)已經(jīng)很了解了?？伞：髞?lái)由于工作的緣故，自己擔(dān)任了別的班的班主任。對(duì)此，很是噓噓然。
原來(lái)，她們一是來(lái)和我要一些下冊(cè)的試卷，二是來(lái)和我聊一聊的。我知道，她們對(duì)學(xué)習(xí)一向是很積極的。因?yàn)橄乱粚W(xué)期，歷史、生物要會(huì)考，真的是耽誤不得。她倆居然提前復(fù)習(xí)起來(lái)，真的是太讓人敬佩了。憑著這樣的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，怎么能學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢?隨后，和他們倆交流了對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的看法。這一學(xué)期，自己上課的時(shí)間太少了，所以，班級(jí)的成績(jī)不好，原因在我，下一學(xué)期，要么就讓出去，要么就是不能再耽誤孩子們的課程了。下一學(xué)期是會(huì)考季啊。除此，還能有什么辦法?最后，我讓她們叫來(lái)了另外一個(gè)孩子，一個(gè)原先我很看好，但是，個(gè)性太強(qiáng)的學(xué)生。本次的期末考試成績(jī)又降下來(lái)了，原因我一猜就知道了。暫且，就先不提了。
這一學(xué)期，總是有很多的讓人感到收獲，也讓人感到失落的東西?？傁ＭM我所能，在各種事物之間找到平衡點(diǎn)，但最后，總是力不從心。終究，自己還是凡人，且是極其平凡的一人，別人難以做到的事情，自己也很難做到。但，舍棄了根本，卻是我自己不愿做的，只能渾渾噩噩了。
放假后心情日記4
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了盼望已久的假期。
首先在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，人人要注意安全。安全第一，才能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全是生命的基石，安全是幸福的階梯，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保安全度假。
“一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書(shū)史?！狈彩亲x書(shū)多的孩子，視野必然開(kāi)闊，精神必然充實(shí)，志向必然高遠(yuǎn)，追求必然執(zhí)著。因此，大家在假期里多看書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
字是人的二張臉，寫(xiě)一手漂亮的字不久能贏得別人的青睞與賞識(shí)，還有益于培養(yǎng)細(xì)致、專注、沉著、持久的好品質(zhì)，對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。所以，我建議大家假期里好好練練字。
日記，可以記錄成長(zhǎng)的痕跡，也可以記錄身邊的小事，還可以反思自己的行為，可以傾訴心中的秘密，把你的所見(jiàn)所聞、所思所感都寫(xiě)出來(lái)吧，記錄身邊的點(diǎn)滴小事，留下美好的回憶。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，出去活?dòng)活動(dòng)，我們要利用暑假時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪伴下“行萬(wàn)里路”：回秀美的鄉(xiāng)村老家，進(jìn)繁華的都市，游祖國(guó)的壯麗山河。
最后，祝大家過(guò)一個(gè)幸福、開(kāi)心、充實(shí)、有意義又精彩的暑假，也希望大家能在這個(gè)暑假期間快快樂(lè)樂(lè)，天天進(jìn)步!
放假后心情日記5
伴隨著清涼的微風(fēng)，踏上歸途，別了，正代表新的開(kāi)始。
——題記
一年又一年，年復(fù)一年，周而復(fù)始，轉(zhuǎn)眼寒假又將來(lái)臨。心中無(wú)比的暢快，遠(yuǎn)離了賽場(chǎng)，遠(yuǎn)離了繁多的作業(yè)和問(wèn)號(hào)，一切都結(jié)束了。
晨風(fēng)襲來(lái)，迎面升起高掛的太陽(yáng)。這是初來(lái)乍到時(shí)之景。而現(xiàn)在卻是夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物皆衰，一切的繁榮終究化為灰燼，隨風(fēng)而逝。
面對(duì)著湛藍(lán)的天空，無(wú)憂無(wú)慮，盡情奔跑，沒(méi)有了煩惱，一切變得如此美好，一切的一切，因?yàn)楸┑南礈?，變得如此的圣潔，不容絲毫污垢，清新的空氣，生命的自由，盡情揮灑，我就是“領(lǐng)主”!
假期已經(jīng)來(lái)臨，帶著豐收的碩果去撫慰父母那疲憊不堪的心靈，就當(dāng)是父母的回報(bào)。到處都是一張張笑臉，我們可以盡情玩耍，還可以玩電動(dòng)，上網(wǎng)寫(xiě)帖子，給親人新年的祝福，我們還可以……
合家團(tuán)圓，人人快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘束，讓新年的快樂(lè)帶來(lái)新的感悟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，新的一年，新的成長(zhǎng)體驗(yàn)，新的眼光，新的目標(biāo)，新的環(huán)境，新的……
放假了，不要再郁郁不得志，也不必愁眉緊鎖，更不必為了幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字而傷心欲絕，一切都已成為過(guò)去，既然已經(jīng)結(jié)束，就重新“開(kāi)機(jī)”，不要“黑屏”，用雄心壯志不言敗來(lái)重新啟動(dòng)，朋友，享受此時(shí)吧!看，勇士們即將踏上新的征途，無(wú)悔的，無(wú)言，乘著風(fēng)，讓豪情壯志等待新的萌發(fā)，一切都終會(huì)得到，到那時(shí)，再一起“乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，續(xù)寫(xiě)新的傳奇。”用自己的行動(dòng)付諸實(shí)踐，堅(jiān)信，光明永遠(yuǎn)是屬于我的，明天一定會(huì)變得更加的美好!