媽媽真?zhèn)ゴ笕昙壸魑?/p>

　　三年級的孩子各方面都是起伏不定的，時好時壞，根據(jù)其心理特點(diǎn)就是三年級的學(xué)生在各方面都是似懂非懂的，他們總是覺得自己長大了，可以自己決定很多事情，所以很多事開始不聽家長和老師的，只是按照自己的想法去行事，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。媽媽是世界上偉大的人，對孩子默默的付出，下面小編為大家?guī)黻P(guān)于媽媽真?zhèn)ゴ蟮娜昙墔⒖甲魑?，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　“靜靜的深夜群星在閃爍，母親的……”一支悠揚(yáng)動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌。準(zhǔn)備畢業(yè)慶祝會上獻(xiàn)給我最愛的媽媽。

　　媽媽已經(jīng)30多了，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁邊還有一對甜甜的酒窩。她把全部身心都投入到了我和弟弟的身上去了。我曾把她比作園丁，有時更形象的說，我覺得她是紅燭。的確，她是一支默默燃燒的紅燭。

　　記得，一次數(shù)學(xué)考試，我只考了78分，心里難過得連飯都吃不下。放學(xué)后，媽媽把我?guī)У剿姆块g，溫柔中帶著斥責(zé)地問我：“丫丫，你平時成績都不錯的，這次怎么?”說著皺起眉頭，無聲地看著我。我頓時覺得一陣羞愧。臉頰燙的象火一樣在燃燒。我不好意思地輕聲說：“因?yàn)榭荚嚂r太緊張，所以……”“考試時千萬不要太緊張。”還沒等我說完，媽媽就搶著說：“那么我們一起來分析一下考卷。”我的臉更紅了，心里有說不出的滋味。我為尋找客觀理由推卸責(zé)任而感到慚愧;為媽媽寬宏大量的精神而感動。媽媽那謹(jǐn)慎的分析，如同涓涓細(xì)流注入我的心房。窗外知了鳴叫不停。媽媽滿臉汗水，我看著媽媽，心里挺不好意思的。我想化作一滴甘露去滋潤她的喉嚨，化作一股涼風(fēng)帶走媽媽的炎熱。媽媽對我如此關(guān)心，我怎么好意思不好好學(xué)習(xí)?

　　從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問。成績有了很大的提高。到了期末考試我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)。俗話說：功夫不負(fù)苦心人。果然，上學(xué)期期末考試終于從原來的中等趕到了前五名。媽媽笑了，笑的那么甜，那么美，那么欣慰。

　　在我記憶的珍珠果里，還有那么一顆。一次，我的胃又疼了，上課時胃里像有千萬條小蟲在蠕動。又像上萬根小針在亂扎，難受極了。老師知道了打電話給媽媽，媽媽急忙將我送到衛(wèi)生院。吃了些藥，又?jǐn)v著我回家。一路上我?guī)状坞U些摔倒。望著那炙熱的太陽，我渴得唇裂舌燥。媽媽見狀，將我扶到一個水果攤旁邊，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一就吃。吃完了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽比我更渴更熱，一縷烏發(fā)，緊貼在唇邊。渾身都汗淋淋的。我忙把第二片西瓜遞給她說：“您也吃，媽媽。”她笑笑說：“不，你吃吧。瞧你渴得……”到家后，她又為我倒水吃藥，一切都安排好后，又急匆匆做家務(wù)了。

　　媽媽不僅僅對我特別好，從不偏心，而且，如果我和弟弟之間誰做了好事，她重點(diǎn)表揚(yáng)誰，誰做錯了，她也不包庇。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。來完成母親的愿望。報答她對我的哺育之恩。