三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文一：

　　今天，我讀了《花鐘》這篇童話故事，覺(jué)得大自然真是太奇妙啦!

　　故事中講了：小白兔沒(méi)有鐘表，總是忘記時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給了小白兔牽?；?、午時(shí)花、夜來(lái)香這三盆花。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，小白兔還在睡，牽?；ò研“淄媒行蚜?。中午，小白兔還在玩，午時(shí)花告訴小白兔該吃飯了。天黑了，小白兔還不睡，夜來(lái)香就來(lái)催小白兔該睡覺(jué)了。

　　小白兔有了這三盆花，起床、吃飯、睡覺(jué)再也不會(huì)忘記了。

　　通過(guò)這篇故事讓我知道了，沒(méi)有鐘表不要緊，花兒可以告訴我們時(shí)間，只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就可以知道大概是幾點(diǎn)鐘了。

　　以后，我會(huì)多親近大自然，多觀察大自然中的奇妙現(xiàn)象，從中汲取更多的知識(shí)。

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文二：

　　鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇花綻看了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

　　比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要人們傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣?

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文三：

　　很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)不同的花，開(kāi)花的時(shí)間也會(huì)不同。

　　蛇床花在凌晨?jī)牲c(diǎn)偷偷展開(kāi)自己的花瓣;牽?；ㄔ诹璩克狞c(diǎn)吹起了紫色的小喇叭;六點(diǎn)左右龍葵花在人們的眼皮底下陸續(xù)開(kāi)放;萬(wàn)壽菊在下午三點(diǎn)欣然怒放;紫茉莉在傍晚五點(diǎn)開(kāi)花了;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)趁人們?cè)谒X(jué)的時(shí)候偷偷散發(fā)著淡淡的清香，讓人們睡的更香甜;曇花在九點(diǎn)含笑一現(xiàn)。

　　這就是自然界有趣的時(shí)間表—按時(shí)間開(kāi)放的花兒。

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文四：

　　花鐘一月臘梅迎著凜冽的寒風(fēng)，堅(jiān)定的開(kāi)放了。二月鮮艷的茶花正向我產(chǎn)招手呢!三月蘭花邁著雍容華貴的步伐向我們走來(lái)。四月滿山遍野的桃花散發(fā)著淡淡清香，像是在告訴我們“春天來(lái)了!”五月的玫瑰爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人。初夏的六月，潔白的梔子花欣然怒放。七月荷花泛著小舟，悠然自得。八月茉莉花在炎熱的夏天開(kāi)放了，聞著陣陣清香，九月的桂花展示了自己的花香。十月菊花展開(kāi)了笑臉。十一月冬天來(lái)了，芙蓉花卻傲然綻放。姍姍來(lái)遲的是十二月開(kāi)花的水仙花。

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文五：

　　這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了美麗的云臺(tái)花園。

　　進(jìn)了云臺(tái)花園的大門，一直向前走，就來(lái)到美麗的花鐘前面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花鐘，就像花托上托著一顆彩珠。里面有一長(zhǎng)一短的白色的指針和有兩個(gè)由綠草和三個(gè)由細(xì)葉紅圍成的圓圈，紅綠相間。最外一圈的紅草上鑲著長(zhǎng)方形的綠葉黃花的小黃菊。它表示時(shí)間的刻度，色彩明麗，指示清晰。鐘的下面是半圓形的馬尼拉草，紅草和蝴蝶花在下面組成花托形，美麗極了!

　　花鐘不僅美麗，而且很先進(jìn)。請(qǐng)你先聽(tīng)我說(shuō)一件趣事吧!

　　這天我們走近花鐘，越走近，就覺(jué)得腳越不聽(tīng)使喚，不知是什么，竟把我們的腳吸得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，要用盡力氣才能把腳提上來(lái)。真是比登天還難呀!于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我站在花鐘前面的地上，猛地一跳，奇怪，我跳起來(lái)時(shí)為什么會(huì)有一些小東西把我的腳拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像不讓我跳似的。后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)這花鐘是用大自然的地心吸力運(yùn)行的。我恍然大悟，推測(cè)是地心吸力把我的腳吸得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　我想：花鐘僅僅是云臺(tái)花園的一個(gè)美麗的景點(diǎn)，但它卻體現(xiàn)出人們利用大自然，美化大自然的創(chuàng)造力。

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文六：

　　鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)不同的。

　　早上三點(diǎn)，蛇床欣然怒放，有精神極了;龍葵花早上六點(diǎn)舒展開(kāi)自己雪白的花瓣;上午九點(diǎn)半枝蓮微微張開(kāi)它的花瓣;上午十點(diǎn)，顏色五彩斑斕的馬齒莧綻開(kāi)了它美麗的花瓣，好像在得意的要求別人來(lái)看它的漂亮;在下午五點(diǎn)開(kāi)放的茉莉花雪白的花瓣，猶如天空下下來(lái)的雪白。

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文七：

　　夏天，天亮的早，我也起的早。

　　大約5點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步、做早操。我看見(jiàn)牽?；ㄒ呀?jīng)開(kāi)放了。每天都是這樣。

　　我聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸霾噬男±取Ｄ切┳仙?、粉色的小喇叭，每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昏蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。

　　當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，，大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也開(kāi)展了它金色的花冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都是這樣。

　　我提醒自己，該回家了;吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。

　　我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，我去鍛煉;當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。因?yàn)槲抑涝S許多多的花都按時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是尊首時(shí)間的孩子，它和我們一樣。

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文花鐘作文八：

　　百花朵朵、競(jìng)相怒放、清香撲鼻。只要我們仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，不同的花在不同的季節(jié)開(kāi)花。

　　春天，迎春花迎風(fēng)張開(kāi)了花瓣; 桃花們正在競(jìng)相怒放，在比誰(shuí)美麗;梨花正從冬眠中醒來(lái)，張開(kāi)了雪白的花瓣;映山紅舒展開(kāi)了花瓣，好像在給山鋪上一條地毯。夏天，喇叭花好像買了一個(gè)紫色的 小喇叭;芳香四溢的荷花在綠葉間翩翩起舞。秋天，美麗的菊花仙子正從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，起床了;桂花姐姐張開(kāi)了花朵，散發(fā)出了淡淡的清香。冬天，梅花 哥哥們傲骨迎寒，競(jìng)相怒放。

　　如果把這些花種在一起，只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了。