三年級(jí)作文聰明的我一：

　　在生活中，我憑借智慧克服了困難，解決了問(wèn)題，親人們都夸我聰明!

　　在一個(gè)涼爽的晚上，喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的弟弟在畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)《家里的一角》的水粉畫(huà)。

　　弟弟千辛萬(wàn)苦地把畫(huà)畫(huà)完了，全家人都去睡覺(jué)了，弟弟把未干的水粉畫(huà)用一支畫(huà)筆壓著放在桌子上，便去睡覺(jué)了。

　　剛息燈不久，突然，窗外吹進(jìn)一股大風(fēng)，“啪”的一聲響從大廳里傳來(lái)，弟弟馬上開(kāi)燈走向大廳。突然弟弟哇哇大哭起來(lái)，我感到莫名其妙，就起身看個(gè)明白。一看弟弟手中拿的畫(huà)空白的地方正好被掉下來(lái)的畫(huà)筆弄臟了一塊，我心想：重畫(huà)一張吧。就對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你重畫(huà)一張吧。”弟弟傷心地說(shuō)：“來(lái)不及了，明天早上就要交給老師了。”看著弟弟哭得那么傷心，就仔細(xì)地看著畫(huà)面。我眼珠子機(jī)靈地一轉(zhuǎn)想：為什么不在弄臟的地方畫(huà)一只哈巴狗呢?也許會(huì)效果更佳!也為畫(huà)加上了一些活力。

　　我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟我有一個(gè)辦法，你先別哭。”媽媽連忙說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)”弟弟馬上停止了哭泣，我胸有成竹地對(duì)弟弟說(shuō)：“你可以在弄臟地方畫(huà)上一只正在睡午覺(jué)的哈巴狗。”接著我還把我的想法說(shuō)出來(lái)，又說(shuō)：“這樣既可以掩蓋臟的地方又能添加畫(huà)面的活力。”弟弟聽(tīng)了，興奮地說(shuō)：“姐姐，謝謝你!”我謙虛地說(shuō):“不用謝，只要你以后不要欺負(fù)我就行了。”弟弟高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽稱(chēng)贊地說(shuō):“你真聰明呀!”

　　過(guò)了幾天，弟弟告訴我們說(shuō)：“我畫(huà)的畫(huà)《家里的一角》得了第一名!多污了姐姐的幫忙。”我們聽(tīng)了都很高興。

　　通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：如果你你不小心年事情弄糟了，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就還有補(bǔ)救的可能!

　　三年級(jí)作文聰明的我二：

　　今天，上科學(xué)課時(shí)，我們?yōu)橄聜€(gè)星期的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做板報(bào)。我們小組準(zhǔn)備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。

　　“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來(lái)做呢?”大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同伴們說(shuō)：“我們來(lái)用鉛筆屑做沙灘吧?”“OK!”大家聽(tīng)了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來(lái)，由我來(lái)削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘?？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時(shí)，怎么粘也粘不上去。我又開(kāi)動(dòng)腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱(chēng)贊我：“你真會(huì)動(dòng)腦子呀!”

　　做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來(lái)做月亮呢?“用筆畫(huà)個(gè)月亮吧!”我不假思索地說(shuō)。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫(huà)了個(gè)又大又圓的月亮，再用手把周?chē)蝗σ荒?，一個(gè)朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。

　　又有人問(wèn)：“那螃蟹怎么辦?”“用紙做吧。”我又獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么漂亮的海灘啊!

　　同伴們都夸我聰明，我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”說(shuō)著，大家都會(huì)心地笑了。

　　三年級(jí)作文聰明的我三：

　　星期天，我在家玩乒乓球，“一、二、三、四、五......五十七。”“媽媽?zhuān)夷苓B續(xù)打到五十七個(gè)了!”我興奮得跳了起來(lái)?？善古仪蚓尤粡椓嘶貋?lái)，而且巧的是正好被我踩到了，原來(lái)圓滾滾的球凹進(jìn)去了一大片。

　　“你看，總是這么沖動(dòng)，這下你沒(méi)法玩了吧。”媽媽在一旁說(shuō)。我懊惱地看著乒乓球，自言自語(yǔ)道：“我得想個(gè)辦法修好它。”“修不好的，這又不是氣球，能吹起來(lái)，明天我再給你買(mǎi)一個(gè)吧。”媽媽說(shuō)。我繼續(xù)思考著，忽然，我有主意了。

　　我撿起乒乓球，跑到廚房拿了一個(gè)碗，又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水，我把乒乓球往熱水里一放，過(guò)了一會(huì)兒，把它拿出來(lái)一看，原來(lái)凹下去的地方又鼓起來(lái)了。我興奮地喊著：“媽媽?zhuān)憧?，我修好乒乓球?”媽媽接過(guò)乒乓球一看，“喲，還真變圓了!”媽媽點(diǎn)頭稱(chēng)贊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子。”

　　只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀(guān)察，勤于思考，我們都能成為聰明的人。

　　三年級(jí)作文聰明的我四：

　　在日常生活中，大家最熟悉的是誰(shuí)?是你的媽媽?還是你的爸爸?其實(shí)，我們最熟悉的人是自己!下面來(lái)介紹一下我自己吧!

　　我，長(zhǎng)著一頭黑不溜秋的黑頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一個(gè)紅紅的小嘴巴。我在班級(jí)還是小有名氣的“小作家”呢!題目上說(shuō)我是聰明的，還是因?yàn)榘l(fā)生了那一段精彩的故事……

　　記得那一天晚上，我們一家人在百無(wú)聊賴(lài)的情況下，想到玩一個(gè)游戲以求解悶，那就是考驗(yàn)智力的趣味游戲：成語(yǔ)接龍。我們開(kāi)始分工，由媽媽來(lái)做出題人和裁判，由我和爸爸來(lái)進(jìn)行搶答。比賽規(guī)則：先由裁判員任意說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，搶答者要在這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字做出另一個(gè)成語(yǔ)來(lái)，誰(shuí)搶答后得的分?jǐn)?shù)最多，誰(shuí)就獲得最后的勝利!這時(shí)，媽媽說(shuō)：“七步成詩(shī)!”話(huà)音剛落，我急急忙忙地回答道：“詩(shī)情畫(huà)意!”爸爸卻啞口無(wú)言,這一次我得了一分,我真開(kāi)心。接著，媽媽又說(shuō)：“長(zhǎng)驅(qū)直入!”由于爸爸比我快，所以讓他得了一分。

　　接下來(lái)，就是展開(kāi)了舌戰(zhàn)群儒的激烈的大戰(zhàn)：一會(huì)兒是爸爸奪得一分;一會(huì)兒是我?jiàn)Z得了一分……經(jīng)過(guò)幾十回合的大戰(zhàn)后，我們還是不分勝負(fù)，終于到了比賽的最后階段。只見(jiàn)媽媽鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“雨過(guò)天晴!”“晴……晴……”只見(jiàn)爸爸支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，若有所思地回答道：“晴天霹靂!”霎時(shí)間，媽媽以雷鳴般的掌聲表?yè)P(yáng)我，爸爸豎起大拇指夸獎(jiǎng)我的聰明。我心里甜滋滋的，比喝了幾十杯的蜂蜜還甜。

　　怎么樣?我的聰明是名副其實(shí)，而不是故弄玄虛的吧!不過(guò)我還是要繼續(xù)博覽群書(shū)，讓我的“聰明”在我的生活和學(xué)習(xí)各個(gè)方面給予我更多的快樂(lè)，希望大家和我一樣一起來(lái)“齊讀書(shū)，讀好書(shū)”!

　　三年級(jí)作文聰明的我五：

　　文章作者: |時(shí)間:2014-10-14 |閱讀量:14 來(lái)源:中國(guó)作文網(wǎng)

　　一天，爸爸、媽媽去上班了，我一個(gè)人在家里。

　　正當(dāng)我聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，我心想：“會(huì)不會(huì)是壞蛋呀!”，不行，我得去看看!我急忙跑到門(mén)前，奇怪的問(wèn)：“誰(shuí)呀?”那人回答到：“我是你爸爸的朋友”。我拿來(lái)小板凳，悄悄地放在地上，踩上去，從貓眼一看：啊，不看不知道，原來(lái)真的是壞蛋啊!

　　這時(shí)，我想起了爸爸媽媽的話(huà)：遇到壞人別慌張，我想了想，就故意大聲喊：“爸爸，你的朋友來(lái)了!”那人一聽(tīng)，知道我爸爸在家，就趕忙逃走了。

　　中午，爸爸、媽媽下班了，我向他們說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸、媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，能記住爸爸、媽媽的話(huà)。