三年級(jí)作文假如我是一只鳥篇一：

　　假如我是一只鳥，我要在這湛藍(lán)的天空中翱翔，看看中國(guó)四處的美景。

　　假如我是一鳥，我要成為一只百靈鳥。在天空中四處散播我的美妙的歌，成為大自然中美景的一處。

　　假如我是一只鳥，我要成為一只雄鷹，保護(hù)著鳥族，讓鳥族永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繁衍下去，我這一只雄鷹還要成為保護(hù)大自然的使者，不讓那些獵人欺負(fù)我們。

　　鳥兒的歌鳥兒的美，鳥兒永遠(yuǎn)都是我們的是我們的好朋友!

　　三年級(jí)作文假如我是一只鳥篇二：

　　我站在山峰的最高點(diǎn)，閉上眼，逆著狂風(fēng)，張開雙臂，幻想著自己是只振翅欲飛的鳥兒……

　　假如我真是一只鳥兒，有著不受桎梏的自由，我會(huì)讓我飛翔的痕跡滑過(guò)每一個(gè)角落，我會(huì)穿越層層白云，飛過(guò)每一片藍(lán)天，淌過(guò)每一條河流，翻飛過(guò)重重的高山，看盡世間的花開花落，云淡風(fēng)輕后，再在屬于我的地方靜靜的死去……

　　假如我是一只鳥兒，我會(huì)用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，從新開始我的第二次生命，如果可以，再飛到世界的盡頭，去了解人們立下的誓言到底有多深，人與人之間的情感到底有多厚……

　　假如我是一只鳥兒，我會(huì)飛到天堂看是否有傳說(shuō)中的“仙人”，再飛如地獄看是否有閻王和他的小鬼們……

　　假如我是一只鳥兒，我能穿越古今，我親眼目睹歷史上的一切事，那么我會(huì)再回過(guò)頭來(lái)為人們解決至今尚未解開的謎，告訴他們金字塔是否真是傳說(shuō)中的太陽(yáng)神“拉”所造，“裸體藝術(shù)”是否真緣于亞當(dāng)和夏娃……

　　假如我是一只鳥兒，我會(huì)飛到金星上，一飽眼最初的繁榮到最末的廢墟，

　　再到火星上阻止生命的完結(jié)，告訴人們是否曾經(jīng)真的有比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的“星外文明”，探測(cè)恒星上是否有適合人們生存的條件，UFO是否是外星人在掌控，他們對(duì)人類到底是善意的還是惡意的……

　　假如我是一只鳥兒，我會(huì)拜訪各個(gè)年代的英雄偉人。問(wèn)問(wèn)諸葛亮為什么當(dāng)初那么傻，放著閑云野鶴的日子不過(guò)，替劉備出生入死。問(wèn)問(wèn)岳飛將軍是什么驅(qū)使他在皇帝下了12道命令后仍那么堅(jiān)決的守著自己的原則，問(wèn)問(wèn)魯迅等大文豪的作品是怎么寫出來(lái)的……

　　假如我是一只鳥兒，我的名字叫信鴿，我會(huì)把分隔兩地的親人想念彼此的心情為他們傳達(dá)到……

　　假如我的名字叫“和平信鴿”我會(huì)用一條條友誼的彩帶把國(guó)家聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間只有像家人般的關(guān)懷……

　　假如我的名字是烏鴉，我不會(huì)呱呱的叫，而是默默無(wú)聞為人們做事，不會(huì)因?yàn)槲疑ひ舻娜毕荻鹑藗儗?duì)我的不滿……

　　假如我的名字是老鷹，我一定以我從墜入懸崖的那一刻以獲得重生的勇氣而引以為傲……

　　當(dāng)我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己還在原地，只是個(gè)一直在幻想做鳥的人罷。

　　假如我是一只鳥……

　　假如這不是夢(mèng)……

　　三年級(jí)作文假如我是一只鳥篇三：

　　假如我是一棵樹，我將成為炎炎夏日人們乘涼的好去處;假如我是一朵花，我將盡力成為所有花中最獨(dú)特的那一朵，讓人們看到我后充滿喜悅;假如我是公共場(chǎng)合的一個(gè)座椅，我將讓人們享受最舒適的待遇;假如我是一盞燈，我將用最永不熄滅的光芒照耀整個(gè)世界;但假如我是一只鳥，我會(huì)……

　　假如我是一只從蛋里出世的鳥，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)飛翔，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，永不放棄!等待我能展翅高飛的那一刻，無(wú)論多久都不算晚。終于，我等到了，藍(lán)天在呼喚我，白云在呼喚我，小伙伴們?cè)诤魡疚?hellip;…我成功了，一瞬間我仿佛感覺(jué)到，風(fēng)在我耳邊唱歌，白云在為我的勇氣鼓掌，藍(lán)天替我歡呼，小伙伴為我歌唱。從此以后，我下定決心，要用一生的時(shí)間，飛向更高、更藍(lán)、更遼闊的藍(lán)天……

　　假如我真的是一只鳥，每天自由自在、無(wú)拘無(wú)束，乘著微風(fēng)沐浴在陽(yáng)光下，幻想藍(lán)天，白云都在向我微笑，那該有多好……

　　三年級(jí)作文假如我是一只鳥篇四：

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)在天空中自由自在地翱翔。我會(huì)與老鷹玩捉迷藏;會(huì)與吧云姐姐共枕眠;會(huì)給大樹媽媽當(dāng)女兒;會(huì)與其它小鳥在天空中翩翩起舞;會(huì)每天早上嘰嘰喳喳地歌唱……

　　假如我是一只鳥，我會(huì)讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì)親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草!碧綠的身軀更加襯托出你堅(jiān)強(qiáng)的意志。你好，美麗的花朵 !你綻放的“微笑”，是為迎接誰(shuí)的到來(lái)呢?你好，勤勉的蜜蜂!你們不遠(yuǎn)千里的來(lái)為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢?你好，挺拔的大樹!你高高的身軀，茂密的樹枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎?

　　假如我是一只鳥，我會(huì)把田野里的害蟲都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　假如我是一只鳥，我不會(huì)像其它小鳥那樣躲避人類。我會(huì)輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì)每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì)每天為他們而跳起舞蹈，會(huì)每天逗他們笑……

　　假如我是一只鳥，這該多好呀!也許這會(huì)有千山萬(wàn)水的那么遙遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底。

　　三年級(jí)作文假如我是一只鳥篇五：

　　曾經(jīng)，有那么一這只鳥，羽毛未豐，只得終日在巢中度過(guò)。她會(huì)和兄弟姐妹們嬉鬧，會(huì)在母親覓食歸來(lái)后向誘人的小蟲挑釁：“我的，我的!”可唯有一個(gè)時(shí)候，她會(huì)安靜的微笑—當(dāng)她仰望藍(lán)天的時(shí)候。兄弟姐妹們?cè)缇透市脑?ldquo;溫暖富貴窩”里享受生命，它不!它要去和藍(lán)天擁抱，和蒼鷹為伍。待到羽毛漸豐時(shí)，它在空中笑。一顆流星垂落于天際， 它把頭向身子里蜷縮了一下，又一次告訴自己：我是一只渴望飛翔的小鳥。

　　曾經(jīng)，有那么一個(gè)女孩，懷揣夢(mèng)想，渴望有一日在天空飛翔。她會(huì)專注地聽園丁們講課，欣喜地看自己的文章又印成鉛字，閑暇之時(shí)看自己的手指在琴鍵上行云流水般游走。她堅(jiān)定不移地望了望掛在天邊的最后一顆星，她知道那是上帝為夢(mèng)想者指引的光明，在那展翅飛翔的瞬間，照亮你的雙眸……

　　老天公公似乎準(zhǔn)備好了似的，天老早就大亮了。一群嘰嘰喳喳的小鳥在母親的帶領(lǐng)下上路了，它們要去完成一項(xiàng)重要的蛻變——試飛!那只小鳥興奮地跳躍著，一路上默念立下那個(gè)亙古永恒的信念：我是一只渴望飛翔的小鳥。

　　目的地到了，那是一個(gè)不高的山坡，它一個(gè)健步?jīng)_在前面，向著天空深深地望了一眼，憶起平日里母親說(shuō)過(guò)的話，梳好羽翼，義無(wú)反顧地張開了翅膀，飛翔!它大喊：“我是一只渴望飛翔的小鳥!”

　　一束光從虛掩的門中射入，照得人身上暖洋洋的。女孩已收拾好書包，跨出了家門。今天是學(xué)?？荚嚨娜兆?，女孩一點(diǎn)也不感到緊張。她坐在考場(chǎng)里，看窗外湛藍(lán)的天空與綴著丹紅色蠟梅的傲骨結(jié)合成最美麗的圖畫，她長(zhǎng)舒一口氣，又一次默念那個(gè)信念：“我是一只渴望飛翔的小鳥!”

　　后記：擁有夢(mèng)想，人生才燦燦生光。小鳥和女孩子一樣堅(jiān)信：渴望飛翔，生命才不會(huì)消亡!