三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感一：

　　今天，我和教師同學們一起學習了二十八課《獅子和鹿》，這是一篇很有教育意義的童話故事。這個故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個池塘，喝起水來，池水清得像一面鏡子。鹿突然發(fā)現了自己的角非常美麗。這時候起風了，池水起了波紋。鹿發(fā)現自己難看的腿。于是，感到很沮喪，這時一只獅子悄悄地走過來。鹿看見了馬上逃跑，獅子被甩在后面。突然，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個機會猛撲過來。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來，鹿想：這兩只美麗的角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。

　　在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見一位帥氣的小伙，上了公交車就跟別人搶座位，后來上來一位老婆婆，他就象沒看著一樣，最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和實用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為，實用比美更重要。

　　這就是我對《獅子和鹿》這篇課文的讀后感。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感二：

　　這篇文章主要介紹了：叢林中住著一只漂亮的鹿，鹿到小河邊喝水，突然看到自己的樣子，夸贊起來，說：“我的角多么精美別致，我的身段多么勻稱!”這時候一陣清風吹來，鹿看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，開始抱怨起自己的腿，這四條難看的腿怎么配得上兩只精美別致的角呢?鹿沒精打采地要準備離開的時候，獅子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑，鹿?jié)u漸跑過獅子了，獅子灰心喪氣的準備離開的時候，鹿的角被樹枝掛住了。獅字猛追過去。鹿用力一撤，終于撤了出來。最后，鹿來到小河邊，說：“這兩只精美別致的角差點送了我的命，四條難看的腿，卻讓我獅口逃生。”

　　我喜歡這篇文章，因為它使我懂得了一個道理，好的東西不一定用的好，不好的東西不一定用的不好，不然就要像鹿一樣了。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感三：

　　這篇文章主要介紹了：叢林中住著一只漂亮的鹿，鹿到小河邊喝水，突然看到自己的樣子，夸贊起來，說：“我的角多么精美別致，我的身段多么勻稱!”這時候一陣清風吹來，鹿看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，開始抱怨起自己的腿，這四條難看的腿怎么配得上兩只精美別致的角呢?鹿沒精打采地要準備離開的時候，獅子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑，鹿?jié)u漸跑過獅子了，獅子灰心喪氣的準備離開的時候，鹿的角被樹枝掛住了。獅字猛追過去。鹿用力一撤，終于撤了出來。最后，鹿來到小河邊，說：“這兩只精美別致的角差點送了我的命，四條難看的腿，卻讓我獅口逃生。”

　　我喜歡這篇文章，因為它使我懂得了一個道理，好的東西不一定用的好，不好的東西不一定用的不好，不然就要像鹿一樣了。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感四：

　　我讀了《獅子和鹿》這則寓言故事，明白了許多道理。

　　《獅子和鹿》這則寓言描寫了一只鹿非常欣賞自己美麗的角，還抱怨自己的腿太細，它認為它的腿配不上這兩只美麗的角。就在這時，一頭兇猛的獅子正悄悄地向自己逼近，它察覺后，撒開長腿就跑。不一會兒，它就把獅子遠遠地甩在了后面。倒霉的是，鹿的角這時卻被樹枝掛住了。眼看獅子就追上來了，鹿就奮力地掙脫出來。

　　鹿的遭遇告訴我們：鹿的角雖然美麗，可是一點用處都沒有;鹿的腿雖然難看，但可以讓它獅口逃生。

　　我們每個人的身上都有優(yōu)點和缺點，不要只追求外表的華麗，而要注重內在。要學會尊重事實，取長補短。在我們學習生活中也是一樣，不要只圖名譽，而要腳踏實地，這樣才能搞好學習。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感五：

　　今天我們學了《獅子和鹿》這篇課文，課文主要講的是在叢林中一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事，平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿，當兇猛的獅子向他撲來時，鹿四條美麗的長腿幫它獅口逃生，而美麗的雙角被樹枝掛住險些喪了性命。

　　讀了這篇文章，我明白了一個道理，不要光圖美麗的外表，更要講實用;美和實用在不同的條件下都有存在的價值。我們生活中有許多例子，比如：每年八月十五中秋節(jié)的時候，我們買的月餅都非常貴，其實月餅本身并不太貴，就因為它的包裝非常漂亮，所以，價錢就高。其實我們吃的是月餅，包裝再華麗也沒有什么用處。我們吃完月餅，包裝盒也都扔掉了。所以，我們要講實用，不要光圖美麗的外表。