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三年級(jí)上冊(cè)第八單元掌聲的作文5篇

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三年級(jí)上冊(cè)第八單元掌聲的作文5篇

  三年級(jí)上冊(cè)第八單元掌聲的作文一:

  我每天上下學(xué)都能看到一位一年四季永遠(yuǎn)穿著破爛的軍衣和已經(jīng)磨破了的布鞋的駝背老頭,你是個(gè)靠討飯為生的乞丐。每次我從你身邊路過(guò),都投去鄙夷的目光,并捂著鼻子邊跑邊嘟囔:臟死人了!可是,去年的一幕改變了我對(duì)你的看法。今天,我要把掌聲送給您——王爺爺!去年冬天,那場(chǎng)大雪至今令我難忘。窗外寒風(fēng)發(fā)出刺耳的呼嘯聲,鵝毛般的雪花漫天飛舞,門窗關(guān)得緊緊的,我正抱著暖寶悠閑自在的看小說(shuō)。偶爾透過(guò)窗戶,看到了一個(gè)熟悉的背影,這不是那個(gè)駝背乞丐嗎?再轉(zhuǎn)念一想,不會(huì)是他吧?平時(shí)連肚子都填不飽的人,會(huì)為別人服務(wù)?帶著疑惑我再定睛細(xì)看,果然是您——王爺爺。

  只見(jiàn)您已經(jīng)凍僵了的手,緊緊地握著掃把,一下一下吃力地鏟雪,然后把已經(jīng)松好的雪掃到一邊,堆成個(gè)“小山”。您頭上、身上落滿了雪,完全成了個(gè)“雪人”。我想您一定氣喘吁吁,臉頰通紅,嘴唇干裂而發(fā)紫。

  雪越下越大,一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。您為了暖和一會(huì)兒,躲到屋檐下,哆哆嗦嗦的從口袋里掏出火柴盒,顫抖著擦燃了火柴,然后靠近手和臉,暖和暖和,不一會(huì),火柴滅了,您雙手合攏,放到嘴邊哈了一口,然后使勁地搓了搓,隨后又戴緊帽子,拿起工具,繼續(xù)干了起來(lái),這一干就是一下午。

  來(lái)往的路人行走在您掃出的道上,向您投去敬佩的目光,您木訥地微笑著。有的知道您生活拮據(jù),掏出錢給您,您滿臉嚴(yán)肅地說(shuō):“我掃地完全是為了大家出行方便,我不是為了錢,大家的心意,我心領(lǐng)了,謝謝你們。”

  聽(tīng)了這番話,我的眼睛濕潤(rùn)了:王爺爺,您雖窮,但您的精神是富有的,您是世上最富有的人。

  您這個(gè)倔強(qiáng)又有尊嚴(yán),身窮而志不窮的老人;您這個(gè)在風(fēng)雪交加的馬路上,頂著寒風(fēng),為人們鋪出了一條安全、和諧的小路的老人,我贊美您,我敬佩您,我為您鼓掌,我為您喝彩!

  三年級(jí)上冊(cè)第八單元掌聲的作文二:

  我這個(gè)人天生就不適合站在舞臺(tái)上,一上臺(tái),大家的目光就會(huì)投向我,這時(shí),我就會(huì)緊張的說(shuō)不出話來(lái),豆大的汗珠從臉上飛流而下,此時(shí),掌聲就會(huì)響起,原來(lái)的我認(rèn)為它只是緩解氣氛的形式罷了,終于有一天,我才領(lǐng)悟到掌聲的意義和價(jià)值。

  幾年前,我們的英語(yǔ)班開(kāi)展了一次英語(yǔ)比賽,爸爸媽媽也毫不猶豫的給我報(bào)了名,起初我好聲好氣的懇求他們讓我退賽,到后來(lái),便開(kāi)始“冷戰(zhàn)”,這幾天是最難熬的,我是一個(gè)不善言辭的人,也沒(méi)法再開(kāi)口請(qǐng)求,比賽那天早晨,我糊里糊涂被送到賽場(chǎng),賽場(chǎng)外,父母?jìng)兇舐暈楸荣愡x手們加油,你是最棒的!好好表現(xiàn)呀!可爸爸卻說(shuō):“得不得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系,重在參與,我一直支持你”,我不服氣的看他一眼,心想:我是那種得不到榮譽(yù)的人嗎?

  幾天的選拔賽后,我得到了去北京參加比賽的資格,這回主要和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)了,還有點(diǎn)舍不得,一上火車,陪同的老師就讓我們開(kāi)始練稿子,第一位同學(xué)順利通過(guò)了,輪到我了,一看到大家的眼睛都在注視著我,我的一舉一動(dòng)都在他們的視線中,我又一次緊張了,臉漲得通紅,兩只手不由自主的畫著圖形,嘴緊緊閉著……最后,大家都練習(xí)好了,只有我一個(gè)總是很緊張,發(fā)揮不好,這時(shí)老師拍著手喊著“你們都是好樣的,比某些人強(qiáng)”。

  晚上,不會(huì)有人來(lái)打擾我了,臥在床上,用被子把自己捂的死死的,給家里發(fā)了個(gè)短信:真的很想家。望著窗外,天灰蒙蒙的,玻璃上還有一層霧,唉!想家呀!

  第二天,來(lái)到了大城市北京,安頓好住處,就趕去比賽了,老師派了一個(gè)得金獎(jiǎng)的同學(xué)陪伴我,此時(shí),我的信心又一次被打擊了,輪到我上場(chǎng)了,輝煌的大廳,安靜的氣氛,走到場(chǎng)中央,評(píng)委老師圍坐了一圈,中間還有幾個(gè)外國(guó)人,我又露出了膽怯的神情,緊張的說(shuō)不出話來(lái),這時(shí),評(píng)委老師們投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,雙手輕輕鼓掌……。在它們的鼓勵(lì)下,我突然回憶起了什么,一連串的英語(yǔ)脫口而出。全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲,外國(guó)人給我掌聲,老師給我掌聲,我也給自己掌聲,此刻我好像聽(tīng)到相隔千里外爸爸媽媽的加油。

  比賽完,拿出手機(jī),一條短信閃現(xiàn):等你回家,我也想趕快回家,告訴爸爸媽媽:在老師鼓勵(lì)的掌聲下我再也不害怕在舞臺(tái)上講話。

  三年級(jí)上冊(cè)第八單元掌聲的作文三:

  小時(shí)候,我們經(jīng)常玩一個(gè)游戲:讓一個(gè)人閉上眼睛,然后讓別人藏一個(gè)東西,再讓那個(gè)人睜開(kāi)眼睛,去尋找那個(gè)東西,當(dāng)那個(gè)人接近藏的那個(gè)東西時(shí),就鼓掌,越接近,掌聲越大,越遠(yuǎn),掌聲越小。

  同樣有一次,我和小伙伴們又在玩這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始了,伙伴們?cè)谠鹤永锊貣|西,而我,則被關(guān)在房間里,被一個(gè)伙伴看護(hù)著——他們害怕我出來(lái)偷看。過(guò)了一會(huì)兒,藏好了,我就從房間里跑出來(lái),在院子里四處摸索,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了……我都快急死了,怎么還沒(méi)有找到?是不是在騙人啊?同伴們一邊偷笑著,一邊看著我,我漫無(wú)目的地在院子里走著,就當(dāng)我經(jīng)過(guò)一盆“富貴竹”的時(shí),掌聲突然響起,我往后退了一步,掌聲變小,我往富貴竹前進(jìn)一步,掌聲就變得響亮,我撥開(kāi)富貴竹,看見(jiàn)一個(gè)小禮盒,我興奮的拿出小禮盒,問(wèn):“是不是這個(gè)?”小伙伴們說(shuō):“不是,但只是一部分。”我又撥開(kāi)葉叢繼續(xù)找,掌聲越來(lái)越響亮,我甚至看見(jiàn),一個(gè)同伴的手都拍紅了,最后,我找到了一塊糖果,同伴們都十分為我高興,興奮地說(shuō):“對(duì)了,就是這個(gè)!”我開(kāi)心極了,連忙把糖果紙剝開(kāi),一人分一小塊,吃了!味道真甜!大家都笑了!

  其實(shí),現(xiàn)實(shí)又何嘗不是這樣呢?每個(gè)人都在尋找成功,每當(dāng)臨近成功的時(shí)候,旁邊就會(huì)有人為你鼓掌,為你喊“加油!”。他們,不僅僅是“觀眾”,還是你的向?qū)А.?dāng)你越接近成功時(shí),掌聲就越響亮,他們就越加鼓勵(lì)你,然而,當(dāng)你走向成功的彼岸時(shí),他們又開(kāi)始幫助另外一些人走向成功。

  當(dāng)你成功時(shí),請(qǐng)不要忘記那些曾經(jīng)為你鼓掌的人:你的老師,他幫助你學(xué)習(xí),鼓勵(lì)你考出好成績(jī);你的媽媽,她教育你學(xué)習(xí)各方面的道德,讓你將來(lái)做一位“有德之人”;你的父母,讓你讀四書五經(jīng),懂的天文、地理、歷史、文化;甚至你的弟弟妹妹,都可以做你的好向?qū)?,他們教?huì)你如何做長(zhǎng)輩,如何學(xué)會(huì)“關(guān)心他人”、“愛(ài)護(hù)他人”……這一切的一切,還有時(shí)時(shí)刻刻在你身邊的人,都是在幫助你,為你鼓掌的人,請(qǐng)不要忘記他們!要用最真誠(chéng)的心去感恩他們!

  當(dāng)掌聲響起時(shí),請(qǐng)不要忘記,他們都是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,他們都幫助你成長(zhǎng),幫助你學(xué)習(xí),讓我用最真誠(chéng)的心說(shuō):“衷心的感謝你們,讓我學(xué)會(huì)了許許多多的人生哲理,陪伴著我時(shí)時(shí)刻刻地成長(zhǎng)!”

  三年級(jí)上冊(cè)第八單元掌聲的作文四:

  有一種愛(ài)叫做鼓勵(lì),這是我們從未缺失的愛(ài),它的靈魂就叫掌聲,我們?cè)谡坡暤呐惆橄鲁砷L(zhǎng)。——題記

  掌聲是一種精神,它給予我們精神食糧,鼓勵(lì)的靈魂就叫掌聲,掌聲是幸福,是香茗,掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,愿這種靈魂在人間綻放吧!

  我們都是上帝的寵兒,這種幸福的光芒在眼前跳動(dòng),掌聲的精靈伴隨著你,是因?yàn)橛兄?,?dāng)你氣餒,它為你敲醒警鐘,當(dāng)你懊惱時(shí),它為你洗濯沖動(dòng),當(dāng)你哭泣時(shí)它為你拭去眼淚。掌聲又好像芭蕾女郎,她輕盈的舞步在大地間飛揚(yáng),在天宇中劃過(guò)一道美麗的弧線,柔情似水,這種溫柔是順滑,是細(xì)膩。掌聲是星星,是月亮的侶伴,在深邃的夜空中,它們手拉著手,在天河的游樂(lè)園中蕩秋千。你瞧,著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神。因?yàn)橛辛诵切?,月亮才不?huì)孤單,

  人生需要掌聲,如果它離去了,生命就會(huì)枯萎。高山流水,想當(dāng)年,俞伯牙帶著弟子出去游玩,他用琴聲走出悠揚(yáng)的旋律,可是,弟子們又有誰(shuí)會(huì)是先生的知音呢?這時(shí),俞伯牙身后傳來(lái)一聲嘆息,他說(shuō),這琴聲的憂慮就好像鮫人在岸,對(duì)月流珠,從此,鐘子期成為了俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,斷弦有誰(shuí)聽(tīng)?

  掌聲無(wú)價(jià)。如果人間沒(méi)有掌聲,那么人生就是沙漠般凄涼,死神也會(huì)望而卻步。如果人間沒(méi)有掌聲,人生就會(huì)如詩(shī)人李清照所說(shuō)的那樣“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。如今,時(shí)光已不知流逝多少,走過(guò)了多少個(gè)春秋,可邪惡的氣息仍纏繞在世間,正如屈原那樣“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎?東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。

  然而,魔鬼的利爪終究會(huì)被磨平,瞧,鮮花在陽(yáng)光的沐浴下綻放:聽(tīng),婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲在空氣中回蕩。出光無(wú)限好。

  掌聲響起來(lái),我心更明白,你的愛(ài)將與我同在。

  三年級(jí)上冊(cè)第八單元掌聲的作文五:

  在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。掌聲,是歡迎最好的語(yǔ)言;掌聲,是鼓勵(lì)的最好表現(xiàn);掌聲,是表?yè)P(yáng)最好的證實(shí)·········而有一段掌聲,是我一生都忘不了的。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我?guī)е沂煜さ匿撉偌夹g(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣:“不用怕,發(fā)揮自己的水平,就像平時(shí)練習(xí)一樣”。盡管姐姐把話說(shuō)得那么滿,但我還是有一絲擔(dān)心。時(shí)間好像在跟我過(guò)不去,不知不覺(jué)已輪到我表演了。

  “現(xiàn)在請(qǐng)鄧青宜同學(xué)表演,自選曲目”。我?guī)еo張的心情走上了舞臺(tái)。一開(kāi)始,我總是怕出錯(cuò),后來(lái)越彈越順,突然,我忘記了所有觀眾,好像就是在平日里練習(xí)一樣。等我彈完之后,發(fā)現(xiàn)自己如同做了一個(gè)夢(mèng)。我回到了自己座位上,心在砰砰地跳,在等著評(píng)委給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于,在我的等待之后,結(jié)果出來(lái)了。我無(wú)比激動(dòng)地聽(tīng)著主持人講著結(jié)果,優(yōu)秀獎(jiǎng).三等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字,我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加。“一等獎(jiǎng)——鄧青宜”。聽(tīng)到主持人的話后,我好像沒(méi)了知覺(jué)一樣,心里在喊著;怎么會(huì)是我!怎么會(huì)是我!在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,臺(tái)下的觀眾以最熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)我。我終于知道了掌聲。

  當(dāng)我在心情失落的時(shí)候,耳邊都會(huì)想去那陣熱烈的掌聲。

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