三年級(jí)上冊(cè)課文《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感

　　三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感一：

　　我聽(tīng)說(shuō)小強(qiáng)就是蟑螂，蟑螂就是小強(qiáng)，而且還聽(tīng)說(shuō)小強(qiáng)有防水能力。我想做個(gè)試驗(yàn)，然后就從小強(qiáng)的身上拉開(kāi)了序幕。

　　我先找來(lái)一個(gè)大的塑料蓋，只要我看見(jiàn)一只小強(qiáng)，我就左蓋右蓋都蓋不著。我這下可著急了，要是這樣一直抓小強(qiáng)，要什么時(shí)候才能抓到呀!媽媽猜出了我急切的心情。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看我是怎樣抓的吧!”“哇!”我一聲大叫，“媽媽你簡(jiǎn)直是個(gè)抓小強(qiáng)的高手。”“哪里，哪里。”媽媽不好意思的說(shuō)。“哦!對(duì)了我們繼續(xù)做試驗(yàn)吧!”我打來(lái)一盆清水。啊!一不小心灑了一地水，害得我又要從打一盆水，真麻煩。我把小強(qiáng)放進(jìn)水里，果然不出我所料，小強(qiáng)快速的爬上了盆子的邊緣，我輕輕地用一根樹(shù)枝，把小強(qiáng)打回水里，小強(qiáng)也不甘示弱地再一次勇敢的爬了上來(lái)，可惜呀!還是被我一招打了回去，不過(guò)我可沒(méi)有你想象的那么狠心，我打了幾次心軟了，就把它給放了。

　　今天我雖然成功了一個(gè)試驗(yàn)，但是我不明白為什么小強(qiáng)不怕水，以后還要多學(xué)一點(diǎn)昆蟲(chóng)的知識(shí)。

　　三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感二：

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫：讓雞蛋跳舞。因?yàn)槲以?tīng)同學(xué)們說(shuō)起過(guò)，我非常好奇，我決定親自實(shí)踐一下。

　　星期天，正好沒(méi)什么事，我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我先準(zhǔn)備了一袋鹽、一盆清水和一個(gè)雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌一下，白色的鹽粒迅速溶解在請(qǐng)水中，我小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我想：一定是鹽太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋還不能浮起來(lái)。這也不行呀!那該怎么辦!我有些不耐煩，想放棄了。于是我把剩下的小半包鹽一股腦兒倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面，“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起來(lái)，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀”!

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅驗(yàn)證了人們的說(shuō)法，解答了心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：“你要去證實(shí)這一件事，光靠嘴巴說(shuō)沒(méi)有用，關(guān)鍵是你去做了沒(méi)有!”

　　三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感三：

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧!我也有一次我一次成功的實(shí)驗(yàn)。

　　那一天，放學(xué)了，我哼著小曲，一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊回響，我大叫一聲：“不好!”原來(lái)是我蹦的時(shí)候，渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了，我趕緊撒開(kāi)腳去追，可硬幣象個(gè)“長(zhǎng)跑冠軍”，越滾越遠(yuǎn)，我一個(gè)前撲上去，還是沒(méi)抓住這個(gè)頑皮的“逃兵”，反倒是我摔了個(gè)“狗啃泥”，而硬幣順利地滾進(jìn)了一個(gè)2米深的地縫里，那縫只有3厘米左右寬，手是不可能伸進(jìn)去的，找東西拉上來(lái)也不行，因?yàn)橛矌艌A溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看著下面吃了苦的硬幣的呼喚，我急得抓耳撓騷。

　　就在我焦急時(shí)分，一個(gè)燈泡在我腦海中亮了起來(lái)：科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)磁鐵能吸收鐵，和鐵“粘”在一起嗎?于是我終于想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。因?yàn)橛矌乓彩氰F，所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線，我把毛線套在了那塊磁鐵上，然后系緊，我還是怕線斷了，又借了點(diǎn)膠布，老板很樂(lè)意，我用膠布把線和磁鐵粘牢了，就又來(lái)到那個(gè)地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進(jìn)那縫里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就這樣，我的手都捏出了汗，我把線放到硬幣前面時(shí)，硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵，線明顯重了一點(diǎn)，我趕緊往上提，果然，我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來(lái)。

　　這個(gè)一次成功的實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā)：不管困難多大，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能迎刃而解，科學(xué)的力量是無(wú)窮的!

　　三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感四：

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。

　　在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木?，她說(shuō)：“你第一，你第二，我最后。”如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見(jiàn)，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽(tīng)從她的安排，并沒(méi)有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。

　　讀了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》之后，我掩卷深思，這個(gè)小女孩的舍己為人的思想是多么的偉大。飛飛姐姐不就是這樣的人嗎?有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢丟了，當(dāng)時(shí)心里十分著急，飛飛姐姐就把她自己僅有的五元錢借給我了，那雙溫暖的手像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心里，我感動(dòng)極了，當(dāng)我要把錢還給她時(shí)，她說(shuō)：“你還小，先讓你吃!”那時(shí)我感覺(jué)飛飛姐姐就是一位天使。我一定要善良，在能幫助別人的情況下，盡可能地去幫助別人。

　　三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感五：

　　讀了一次成功的實(shí)驗(yàn)這篇文章，我的感受是碰到危險(xiǎn)的時(shí)候一定要冷靜，不要慌張，要先讓別人去安全的地方，自己最后一個(gè)離開(kāi)危險(xiǎn)的地方。就像我們?cè)谏町?dāng)中一樣，不管是在家里還是在外面遇到危險(xiǎn)都要把安全留給別人，自己最后一個(gè)離開(kāi)。

　　就像我讀的這篇文章里的教育家，他讓三個(gè)同學(xué)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上來(lái)一個(gè)人，讓三個(gè)同學(xué)把拴著小鉛錘的三根繩子放進(jìn)瓶子里，每個(gè)小鉛錘代表自己。教育學(xué)家一邊往瓶子里灌水一邊說(shuō)：“危險(xiǎn)!快上來(lái)!”一個(gè)小女孩低聲對(duì)其他兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你第一，你第二，我最后。”

　　讀完以后我明白了，人不能自私，要有奉獻(xiàn)的精神。