三年級(jí)關(guān)于游戲的作文:抱團(tuán)游戲之勝之不武
學(xué)習(xí)啦:《抱團(tuán)游戲之勝之不武》一文講述了同學(xué)們?cè)谧魑恼n上玩游戲的情景。游戲結(jié)束了,同學(xué)們依然陶醉在游戲的喜悅中,期待著下次的游戲。
作文課開(kāi)始了,這次和往常不一樣,上課前先玩游戲,哦,原來(lái)是游戲作文課呀。不管玩什么游戲,我們聽(tīng)到“游戲”二字都非常開(kāi)心,一陣歡呼聲后,聽(tīng)到老師說(shuō)游戲名稱(chēng)——“抱團(tuán)”,更加興奮。
當(dāng)當(dāng)當(dāng),游戲開(kāi)始啦。老師一播放音樂(lè),我們就逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈,還沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈,老師突然喊:“2!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),郭雨晨就一把抱住我,因?yàn)槭莾蓛杀г谝黄?,所以這一輪沒(méi)有同學(xué)被淘汰。第二輪開(kāi)始,老師繼續(xù)喊:“3!”正好六人,三人抱在一起,所以還是沒(méi)有同學(xué)被淘汰,嘻嘻,看來(lái)這游戲還挺簡(jiǎn)單的嘛。緊接著音樂(lè)再次響起,我們逆時(shí)針繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,突然音樂(lè)聲停止,老師大聲說(shuō):“1”,我們個(gè)個(gè)都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng),此刻我們都覺(jué)得老師這次是考驗(yàn),誰(shuí)的耳朵最靈,誰(shuí)的反應(yīng)最快。
不過(guò)游戲總有輸贏,到最后一輪時(shí)只剩下三人,老師喊“2”,我和郭雨晨抱在一起,淘汰一人。悄悄告訴你, 因?yàn)槲液凸瓿刻崆吧塘亢茫抢蠋熀?ldquo;1”,否則不管喊幾,我們都要抱在一起。哈哈,我們靠自己的小聰明贏得了冠軍,雖然勝之不武,但也沒(méi)有違反游戲規(guī)則,依然很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得飛快,游戲結(jié)束了,我們依然陶醉在游戲的喜悅中,期待下次的游戲哦。
湖東路四小301班 何宣頤
指導(dǎo)老師 陳龍妹
公眾號(hào):水老師寫(xiě)作文
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