學(xué)習(xí)啦：生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。下面就讓我們一起來欣賞《我有趣的讀書生活》這篇作文吧。

　　我是一個(gè)小書蟲，我很喜歡看書，像我之前看過的書：《格林童話》《昆蟲記》《木偶奇遇記》……我都看了十幾遍了，但是，因?yàn)闀屛以谏钪杏职l(fā)生了一件趣事。

　　有一次老師教我和同學(xué)一句話：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我回家后便放下書包，到箱子里翻來翻去，終于找到一本陳舊的書，叫《愛的教育》，我讀了七八遍才知道沒寫作業(yè)，只好放下書開始寫作業(yè)了，第二天我又帶那本《愛的教育》到學(xué)?？矗险n時(shí)我也把頭伸進(jìn)抽屜里看。轉(zhuǎn)眼一天過去了，加上昨晚看的，大約也有20多遍了，我心想：還沒到一百遍，還要接著讀。不知不覺一周過去了，我已經(jīng)讀了一百多遍了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地說：“傻孩子，不是非要讀一百遍，只要深深地把它的意思理解清楚就行了。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，哦，原來是這個(gè)意思。

　　我每天讀書，在知識(shí)的海洋中航行，學(xué)到了許多知識(shí)，讀書使人愉悅，也為我的生活增添了些趣意!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者這篇文章看得優(yōu)爸忍俊不禁。是的，優(yōu)爸上學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)聽老師說過這樣一句話：書讀百遍，其意自見，那時(shí)候優(yōu)爸就明白“百”是概數(shù)，泛指“多”的意思，沒想到小作者是個(gè)實(shí)在人兒，真的把書讀了100遍?；蛟S也是小作者對書本的熱愛，使得小作者的文字表現(xiàn)力很強(qiáng)，對自己仿佛讀《愛的教育》有相當(dāng)精彩的表現(xiàn)，“讀了七八遍才知道沒寫作業(yè)”、“上課時(shí)我也把頭伸進(jìn)抽屜里看”，為了踐行自己心中認(rèn)為的道理，小作者一直在努力地付出，雖然自己對老師的話有誤解，但通過這樣的表現(xiàn)，也將小作者那認(rèn)真、一絲不茍的樣子表現(xiàn)了出來，很不錯(cuò)，簡單的幾句話就把“小書蟲”的形象樹立起來了!

　　作者：高松

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