三年級下冊語文單元作文范文一：我學會了番茄炒蛋

　　今天，爸爸和媽媽都不在家，只有我和妹妹在家。

　　“姐姐，我餓了。”“好，姐姐煮番茄炒蛋給你吃啊!”

　　我想起了媽媽教我做的方法。首先，把番茄洗干凈再放在開水中燙一下。

　　好了，現(xiàn)在要幫番茄“脫衣服”啦!脫好衣服了，我們就要切番茄啦!切好番茄了，就把番茄放在一邊，現(xiàn)在我們來炒雞蛋。

　　首先，拿出一兩個雞蛋，再把雞蛋碗邊敲一下，把蛋清和蛋黃都倒進碗里，再用筷子攪拌一下，再加點糖、鹽、油，就ok啦!

　　好啦，現(xiàn)在我們來開煤氣，再把鍋燒熱。放下一點油。然后，再把蛋倒下去，翻來翻去。

　　蛋煮好啦，就把番茄倒下去一起煮。過了幾分鐘就可以上鍋啦!

　　試一試我自己炒的蛋真好吃，妹妹也說好吃。我心里真的比吃了蜂蜜還甜。

　　試一試我自己炒的蛋真好吃，妹妹也說好吃。我心里真的比吃了蜂蜜還甜。

　　三年級下冊語文單元作文范文二：養(yǎng)花趣事

　　我喜歡花，我更愛花。

　　我家里有仙人掌，迎春花。仙人掌是生活在干旱的地方的，而且把皮剝掉還可以治病呢。迎春花是在春天開放的。它需要生長在有陽光的地方，而且還需要每天給它澆水。剛開始的幾天我覺得很新鮮，每天都無微不至的照看它們。漸漸地，我就把它們忘在腦后了。

　　記得有一次，我和小姐姐玩，玩得很累的時候，我想扶著窗臺休息一會。我忘了我們家窗臺上還有仙人掌，我剛要把手放到窗臺上，沒想到我的手被仙人掌扎了。我對我家養(yǎng)的仙人掌說：“我討厭你，仙人掌。”仙人掌哭喪這臉，心里想：“我又不是故意的，為什么怨我啊，誰讓你無視我的存在。”

　　養(yǎng)花的時候我收獲到很多知識，澆水要早晚澆，中午不能澆，如果中午澆水，花就會死的。養(yǎng)花要細心，做事也如此，一定要持之以恒。還有我們養(yǎng)花不要無視花兒的存在，花兒也是會報復我們的呦。

　　三年級下冊語文單元作文范文三：我的好伙伴小鬧鐘

　　剛上三年級時，媽媽為了讓我自己能把握起床、吃飯、上學、休息的時間，她特地給我買了一個小鬧鐘。當我接過來一看，就喜愛上了它。它真是我的好伙伴——“傻仔蛋”。

　　這個小鬧鐘為什么叫它“傻仔蛋”呢?讓我告訴你們吧，因為它圓圓的身體很像一個雞蛋，加上傻頭傻腦的樣子，讓我愛不釋手。它圓圓的肚皮上有4個兄弟，分別是時針、分針、秒針和鬧針。時針是老大，偏偏又最懶;分針比時針勤勞一點;秒針最勤快，因為它不停地工作;鬧針是我最喜歡的，晚上我把它撥到6點鐘的位置，第二天早上，它就會對我說：“懶豬起床，懶豬起床……”直到我把它的嘴巴按下去，它又會說：“早上好?”。

　　自從有了這個“傻仔蛋”，讓我起床、吃飯、上學、休息的時間都把握得很好，再也不讓媽媽費這份心了。

　　“傻仔蛋”——真是我的好伙伴。

　　三年級下冊語文單元作文范文四：感恩老師

　　鼠標感恩電腦，因為電腦給了鼠標游走的空間;電腦感恩人類，因為人類創(chuàng)造了它;人類感恩地球，因為是地球給了人類生存的空間……我，感恩老師，她像螢火蟲一樣，一直引領我前進。

　　記得一年級的時候，我寫字非常難看，但老師從沒給我打過“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉，老師說這表示一定要再接再厲，不要氣餒。但無論老師怎么鼓勵我、教我，我還是寫得不怎么漂亮。我有點灰心，但一想到老師給我的笑臉，就不能辜負老師的期盼。于是我在暑假時，每次寫字端端正正，還去認真模擬字帖。當二年級開學的時候，我把作業(yè)交上去，老師夸我的字大有進步，我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了，而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵，我不敢松懈。

　　直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是寫字高手了，每次交上去的作業(yè)，老師都夸漂亮，只要有寫字的作業(yè)幾乎都有我的份，老師經(jīng)常在班上表揚我。每當老師表揚我的字時，我心里總美滋滋的。我知道這離不開老師一直對我們的鼓勵和嚴格的要求，讓我體會到寫好字也是一種快樂的事。

　　三年級下冊語文單元作文范文五：可愛的小貓

　　我家有一只可愛的小貓，它那又短又尖的耳朵上帶著兩個粉紅色的蝴蝶結，像一位嬌氣的公主。貓的足底都有一層軟墊，它的軟墊使貓在走路時不發(fā)出聲音。貓的尾巴也有很大的用處，當貓從高處掉落時，要靠尾巴調(diào)整平衡，使四肢著地。

　　小貓十分貪吃，有一次媽媽煮了一條香噴噴的魚給我吃，我正想把魚吃掉，這時，小貓喵喵地叫了起來，好像在說：“小主人，可憐可憐我吧，我三天沒吃東西了，給我吃吧!” 我不忍心看著小貓這樣，便把魚給了小貓。因為這樣，媽媽罵了我一頓。

　　小貓也非常重感情，有一次，我把小貓最喜歡的絨毛球，扔到了樓下，我還以為小貓會放棄，沒想到，小貓從四樓跳到了一樓去撿絨毛球。我真佩服這只小貓的大膽!

　　我愛這只可愛的小貓!