觀察日記事物三年級10篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是小編整理的，歡迎閱讀分享。
觀察日記事物1
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。
過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動態(tài)——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
觀察日記事物2
在夜空中，我們經常可以看到一些黑影在夜空中飛來飛去，我問媽媽：“那個黑影是什么?”媽媽回答：“是蝙蝠。”我又問媽媽：“它們長得什么樣子呢?”媽媽也說不清楚。
今天下午，在圖書館我終于看到了蝙蝠的標本。蝙蝠長著一對黑黑的翅膀，毛茸茸的身體，頭像老鼠，身子和腳爪之間有一層薄膜，像翅膀一樣能幫助蝙蝠飛翔。
其實，蝙蝠的眼睛是看不見的，它晝伏夜出，在空中忽上忽下兜圈子，即能陡然改變飛行方向避開障礙物，又能捕食正在飛行中的昆蟲。科學家們研究出蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠在飛行中發(fā)出超聲波，能察覺出障礙物反射回來的超聲波，根據發(fā)出超聲波到回收超聲波的時間即可以判斷出自己和障礙物之間的距離，再依靠耳朵的定位作用，就能準確確定障礙物的方向和位置，蝙蝠的這種回聲定位系統(tǒng)正是雷達的雛形。科學家據些設計出現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距的裝置。
別看小小的蝙蝠，那么不起眼，竟對人類帶來了這么大的貢獻。
觀察日記事物3
我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經常注意觀察它們。
金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養(yǎng)呢?沒有的話，趕快找來養(yǎng)吧!它們會給你帶來很多樂趣的。
觀察日記事物4
我家有一只可愛的小白貓，它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。兩只耳朵彎彎的，像兩個彎彎的月亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個小煙洞。它的胡子一翹一翹的，真有趣。每天早晨，我都要帶它去散步。我看見，它走路的時候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。
它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰。回到家后，我給它端了一碟牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔一舔，就把牛奶喝光了?？粗∝埡鹊媒蚪蛴形?，我特別高興。每當我寫作業(yè)的時候，它總是坐在我的字臺上，前腿立著，小屁股坐在字臺上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉睛地盯著我寫作業(yè)，時不時地還用爪子搗兩下我的鉛筆。你看，我家的小貓多可愛呀!
觀察日記事物5
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜--手上長了幾個水泡。
所以，我總結出剪田螺三個不方便的地方:一是田螺殼硬，不容易剪;二是田螺小，容易剪傷手;三是田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書機。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的;嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。
觀察日記事物6
今天，我突發(fā)奇想，觀察起了太陽!
早晨一上學，血紅的太陽掛在天空!你們可能覺得很奇怪，可是，今天早晨的太陽就是血紅血紅的，紅的照人眼睛……
將近八點半的時候，太陽變成了金黃色，黃的惹眼，散發(fā)著紅紅的'光輝，很漂亮，我上課都沒心思聽了……
十點多的時候，太陽還是金黃色，但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的，不免讓人想起金銀珠寶來!
下午上課的時候，太陽隱去了它那漂亮惹眼的光輝，孤零零的掛在天上。將近下午四點多的時候，太陽的整個身體慢慢退了回去，它那惹眼的光輝又一次的出現(xiàn)在天空。不過金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色，照亮了最后一節(jié)課，就“犧牲”了，它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了……
不久，月亮便出來了。皎潔的月亮沒有星星陪伴，顯得好孤單!
觀察日記事物7
我一回到家，就聽見一陣淅嗖嗖、淅嗖嗖的聲音。咦，難道是外面下小雨了嗎?我疑惑地想著。
循著聲音找去，原來這是我們釣的大閘蟹在呼吸呢!只見它們一個個吐著泡泡，揮舞著八只像鐮刀一樣的腳和兩只像大剪刀一樣的鉗子，在水槽里爭先恐后地想往上爬呢!我想它們一定是想再回到小河里去。仔細看看它們，發(fā)現(xiàn)大閘蟹有一身青黑色的堅固的鎧甲，那兩只引人注目的大鉗子上長滿了灰黑色的毛，讓它們這對鋒利的武器看起來更加可怕，可以更好地保護自己。大閘蟹的肚皮白白的，若用手一碰它們的兩只小眼睛，就會馬上警覺地縮進去，真是惹人喜愛。
我發(fā)現(xiàn)它們還有一個最大的特點，那就是橫著走路，當它們走路的時候，腳會一彎一伸，一彎一伸向旁邊挪過去，真有趣啊!
不管它們是想回到小河里，還是想乖乖呆在水槽里，最后的結果只有一個，哈哈，那就是來到我的肚子里!這次的觀察真有趣啊!
觀察日記事物8
晚飯后，我看到哥哥七年級的植物課本，忽然想自己觀察一下植物的葉片結構，就到陽臺上摘了兩片浮萍的葉子。
我先用小刀把浮萍葉切開，然后又分成五條細絲，最后用小鑷子把她們放在一個存水的小容器了泡制。調試好顯微鏡后，把最細的一絲小心的取出放到載玻片上，用蓋玻片壓好，就可以認真觀察了。
透過300倍的目鏡，我看到浮萍葉的小切片就像一棵巨大的樹木立在一片森林中，周圍有許多粗粗細細的黑褐色樹枝和飛舞的小昆蟲交錯在一起。其實她們是葉子的葉脈、葉肉和上下表皮，是由無數(shù)的保衛(wèi)細胞組成的。植物就是通過這些細胞來輸送水分和無機鹽的。
接著，我又觀察了另一片完整的浮萍葉，在100倍的目鏡下看，她就像無邊的黑夜中閃爍的小星星，縱橫的葉脈像“人”字一樣從中間穿過。
顯微鏡下的世界真是太奇妙了!
觀察日記事物9
今天，老師要我們種大蒜，一回到家我要媽媽給我一坨大蒜，大蒜像一個白色的小圓球，我把它們的外衣剝開，像觀音菩薩的蓮花寶座。我把分開的大蒜的“緊身衣”脫下，再把它們一個個的放在花盆里，然后再澆點水，我對大蒜說:“你一定要快快長大啊!”
今天放學我迫不及待地回到家，連忙去看大蒜，可是大蒜還沒長出來，我對大蒜說:“你再不長大，我就要生氣了!”
過了幾天，我又去看，大蒜終于露出了一點點小嫩芽，就像剛孵出殼的小雞的嘴巴，大蒜的底部也長出了一些白白的毛，像“百歲老人的胡子”，這就是大蒜的根了。
又過了幾天，我又去看大蒜，大蒜的身子彎彎的，像一個個小孩探出頭來四處瞧。好像是看周圍的風景呢。它的葉子上面是嫩綠色的，下面是青白的，它那大大的肚子圓嘟嘟的，它那叉開的兩片葉子，就像一把綠色的叉子。
種大蒜讓我感受到了快樂，也懂得了做事要有責任心。
觀察日記事物10
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢?對!
就是仙人球，下面我就說說仙人球吧!
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了!
有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。父親看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!
原來是這樣，那我就放心了”。
冬，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我?guī)е闷娴男那閷Ω赣H“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
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