三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文5篇
三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文5篇
只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文一
一大早，我在我家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，滿懷好奇心使我捉來(lái)一只螞蟻放在網(wǎng)上.
這時(shí)候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來(lái)，便回洞了。
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢?想到這兒，我又繼續(xù)觀察起來(lái)?？傻攘撕镁?，蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼，為了找到答案，我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我了解到：原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先用絲帶將獵物抓起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命呼呼時(shí)，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。
三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文二
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“幫助別人才能快樂(lè)自己。”可我一直沒(méi)有真正理解這句話的含義。
一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和爸爸在我們家住的小區(qū)里撿到了一串鑰匙，我想這串鑰匙的主人一定很著急，于是我和爸爸就把鑰匙放到存車處的阿姨那里，并對(duì)阿姨說(shuō)如果有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，請(qǐng)她轉(zhuǎn)交。第二天阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，昨天你撿到的那串鑰匙一早就被取走了，丟鑰匙的那位叔叔還說(shuō)要當(dāng)面謝謝你呢!”聽(tīng)了阿姨的話，我心里美滋滋的，甭提有多高興了，真比吃了蜜還甜呢!
通過(guò)這件事情，我終于體會(huì)到了“幫助別人快樂(lè)自己”這句話的含義，原來(lái)快樂(lè)就在我們身邊呀!
三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文三
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見(jiàn)它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒，長(zhǎng)隊(duì)又排起來(lái)了。
它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時(shí)，有一群螞蟻過(guò)來(lái)了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)。
三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文四
記得那年媽媽給我買了一個(gè)魚(yú)缸里面有幾條小魚(yú)，五顏六色，可愛(ài)極了。中午該給它們喂食了，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里里一丟就去看電視了，忽然我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)食沒(méi)有了。
我很奇怪，咦?為什么金魚(yú)能在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)食物?難道是靠嗅覺(jué)嗎?但是小金魚(yú)沒(méi)有鼻子啊，怎么會(huì)聞到呢?我百思不得其解，就去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了之后笑著說(shuō)：“你去翻翻百科全書(shū)不就知道了!”說(shuō)完我就翻開(kāi)百科全書(shū)，找到了答案，原來(lái)在魚(yú)嘴的上唇上方有兩個(gè)鼻孔，當(dāng)水從一個(gè)鼻孔吸進(jìn)去，從另一個(gè)鼻孔排出來(lái)得時(shí)候魚(yú)就可以聞到氣味了，一般我們看不到是因?yàn)樗×恕?/p>
果然，為了證明這個(gè)現(xiàn)象我找來(lái)兩條大魚(yú)，并把食物放了進(jìn)去，不一會(huì)兒它們便游了上來(lái)一口把食物吞了下去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能做到每件事都完美無(wú)缺!
三年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)作文五
我發(fā)現(xiàn)，晚上魚(yú)睜著眼晴，我猜想，魚(yú)是不是在睡覺(jué)?哦!原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮。我發(fā)現(xiàn)，小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，我猜想，小貓是不是喝多了可樂(lè)?哦!原來(lái)小貓的長(zhǎng)胡子生下來(lái)就有的。
我發(fā)現(xiàn)，夏天的蟬在不停的叫著，我猜想，蟬是個(gè)不是在唱歌呢?哦!原來(lái)蟬是在叫“真熱啊”“真熱啊。”我發(fā)現(xiàn)，小白兔的眼睛是紅色的，我猜想，小白兔的紅眼睛是不是哭成這樣的?哦!原來(lái)它的虹膜是無(wú)色透明的，它無(wú)法遮住血的顏色，因此是紅眼睛。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
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