有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文
有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文給大家參考,我們一起來(lái)看看吧!
有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文1
傍晚時(shí)分,放學(xué)了。大南門桂香村蛋糕店附近一如往常,人來(lái)人往,非常熱鬧。這時(shí),一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過(guò)優(yōu)盤,非常感激地說(shuō):“謝謝,謝謝你們,里面可是有重要的資料,如果丟了,那就糟了……”我和爸爸連忙說(shuō):“不用謝,不用謝!”這是怎么一回事呢?那還要從那個(gè)周末說(shuō)起。
那天,我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一個(gè)白色的東西,我跑過(guò)去仔細(xì)一看,原來(lái)是個(gè)優(yōu)盤。于是,我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看看。
“這是誰(shuí)丟的呢?”
“也許是他在跑步時(shí)丟的吧?”我和媽媽在議論著。
“不管怎么樣,我們想辦法找到失主,說(shuō)不定優(yōu)盤里有重要資料,失主正著急呢!”我說(shuō)。
“那我們把它先帶回家再研究一下,看能不能找到線索吧!”我們邊說(shuō)邊把優(yōu)盤撿了起來(lái)。
晚上,我和爸爸把優(yōu)盤研究了一下??戳丝蠢锩娴奈臋n,看了看里面的照片,發(fā)現(xiàn)了一些可靠的線索,但是還不能找到失主。于是,爸爸又通過(guò)只有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來(lái)尋找線索。功夫不負(fù)有心人,費(fèi)了幾番周折,終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話,并約好傍晚在桂香村附近碰面。
隨后就發(fā)生了文章開頭的那一幕。
這時(shí),晚風(fēng)吹來(lái),我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng),心里有一股特別的爽意!
有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文2
每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí),總會(huì)有一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一天早上,我出去散步。突然間,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn),我想:會(huì)不會(huì)是錢包呢?不管了,走去瞧瞧不就知道了。我走近一看,還真是一個(gè)錢包。頓時(shí),我的心直跳,我向四周環(huán)視,看有沒(méi)有人在,我迅速地將錢包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間,把錢包打開來(lái),我興奮地?cái)?shù)著,一百元、五十元、二十元……心想:這些錢交給媽媽好,還是還給失主呢?最后,我是將錢給自己享用。晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)了自己拾錢的情景,夢(mèng)到了班里的同學(xué)圍著我,用手指責(zé)我說(shuō):“你是個(gè)少先隊(duì)員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。
第二天,我向媽媽一五一十的說(shuō)出這件事情,媽媽非但沒(méi)有罵我,還對(duì)我說(shuō):“你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤,還是個(gè)好孩子。走!咱們一起去打錢包的失主?!闭f(shuō)完,我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于,我們打到了失主,失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數(shù)還給他,他接過(guò)錢包,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!你真是個(gè)好孩子?!?/p>
有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文3
拾金不昧是一種高尚的行為,俗話說(shuō)得好:一個(gè)人做一件好事并不難,難就難在一輩子做好事。但是,在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。
張奶奶住在樓下的小屋里,家里只有一個(gè)在外地工作的女兒,平時(shí)很少回家。她年紀(jì)有多大,我就不清楚,但她有個(gè)5歲的外孫女。
張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋,手上、腳上都有一道道傷痕。
她平常經(jīng)常在自家門前放一張小板凳,自己坐在上面,看著路過(guò)的行人,只要一看到有人掉了東西,就會(huì)走上去拾起來(lái)。那時(shí)候我總是想:哼,這么老了,還那么貪心,老財(cái)迷!
可是經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)張奶奶的看法改變了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午,我放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老奶奶在大街上拾到了一個(gè)銀色的漂亮的錢包。我心里暗暗地想:張奶奶又得手了。正在這時(shí)候,張奶奶拿著錢包追趕著一位穿著漂亮的阿姨身邊,對(duì)她說(shuō):“小姐,這是不是你掉的錢包?”說(shuō)著她拿出了剛剛拾到的錢包。阿姨說(shuō):“噢!正是。大媽,您這么大年紀(jì)了,這錢您就拿了吧!”張奶奶搖搖頭,說(shuō):“不,這是你的,我不能要?!卑⒁谈袆?dòng)得流下了眼淚:“大媽,您真是一個(gè)好人……”我的眼睛模糊了,我漠然地想:這真是張奶奶嗎?原來(lái)我錯(cuò)怪了她!
第二天,當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候,我又看見(jiàn)張奶奶坐在那張矮矮的小凳子。我心里為之一震:難道這是雷鋒再世?
有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文4
一提到同學(xué),一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他————高高的個(gè)頭,圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁,一對(duì)炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影,剛想開口叫他等一下我,卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到:“是誰(shuí)的錢包?是誰(shuí)丟了錢包?”然而,同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校,誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢包。我看唐呈澳他拉開錢包看了看,里面好像有許多的錢。我想:他是我們班的“三好學(xué)生”,現(xiàn)在既然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢包,他會(huì)不會(huì)拿著這撿來(lái)地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢?于是,我便悄悄地跟在他的身后,當(dāng)我們路過(guò)小賣部的時(shí)候,他卻一步也未停下,徑直地走進(jìn)了學(xué)校,我的臉立刻就變紅了!只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓,敲開了老師的辦公室……
當(dāng)?shù)岳蠋熌弥X包來(lái)找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候,說(shuō):“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué),他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!
有關(guān)于拾金不昧三年級(jí)作文5
近期,我們班出現(xiàn)了一件感人的事,現(xiàn)在回想起來(lái),還真的很感人,那么,這是個(gè)怎樣感人的事呢?不急,就聽我慢慢道來(lái):
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云,還不時(shí)拂來(lái)一陣陣涼爽的輕風(fēng),又是一個(gè)難得的星期天,大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來(lái)玩,人們嬉笑著追趕著,周圍的世界成了歡樂(lè)的海洋。這時(shí),我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍,忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西,趕忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是一條金項(xiàng)鏈,她趕忙拾起來(lái),感覺(jué)手上沉甸甸的,這時(shí)候她想:這么貴重的東西誰(shuí)丟了不著急呀,再說(shuō)一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西,少先隊(duì)員拾到財(cái)物一定要及時(shí)歸還失主。于是,她就在銀行門口等失主前來(lái)領(lǐng)取。
等啊等,盼啊盼,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,才見(jiàn)到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來(lái),一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么,這時(shí)候鄧思婕忙跑了過(guò)去問(wèn):“叔叔,您在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒(méi)好氣地回答說(shuō):“走走走,小孩子,煩什么煩?和你說(shuō)了也沒(méi)有用,我丟了個(gè)項(xiàng)鏈,你看見(jiàn)了?”“叔叔,請(qǐng)問(wèn)您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈?”叔叔見(jiàn)眼前的小姑娘一臉真誠(chéng)好象感覺(jué)到了什么,忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下,鄧思婕見(jiàn)這位叔叔說(shuō)的和自己拾到的差不多,忙拿出來(lái)給他看了一下,那位叔叔兩眼放光看了看,流下了眼淚,長(zhǎng)舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說(shuō):“就是這個(gè),就是這個(gè)!找到了,哎,終于找到了!謝謝你小朋友,謝謝你小朋友!要不是你,我還真不知被誰(shuí)撿去了呢!”鄧思婕趕緊說(shuō):“不用謝,應(yīng)該的?!闭f(shuō)完連忙跑開了,這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來(lái)了陣陣掌聲,更多的是投來(lái)了贊許的目光。
過(guò)后這位叔叔打聽了好長(zhǎng)時(shí)間,才知道那天拾金不眛的小女孩原來(lái)是我們班的鄧思婕,給她發(fā)來(lái)了表?yè)P(yáng)信,由衷感謝昭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生,看了表?yè)P(yáng)信,我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心,你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù),你是我們的驕傲,我們四(一)班全體同學(xué)都為你自豪!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的社會(huì)更需要人們有拾金不昧的精神,拾金不昧要從我做起,從現(xiàn)在做起,只要人人都有一份公德心,世界將變成美好的人間。
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