做小泥人三年級(jí)作文
做小泥人三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家精心整理的做小泥人三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
做小泥人三年級(jí)作文篇1
記得小時(shí)侯,姥姥常牽著我的手去趕集。每當(dāng)走在那十字路口時(shí),我總會(huì)搖著姥姥的手,小嘴嘟著,要老爺爺給我捏個(gè)泥人。那爺爺好象祖?zhèn)鹘^技,捏出的泥人活靈活現(xiàn)。
有一次,姥姥出手特大方,竟然同意老爺爺給我捏四個(gè),捏西游記四師徒,我高興極了。爺爺笑著,先捏豬八戒,只瞧爺爺在四個(gè)大泥團(tuán)上揪下幾個(gè)小塊,迅速團(tuán)成球,一個(gè)大球做肚子,一個(gè)做頭,又捏扁兩塊,做八戒的蒲扇耳朵,又掐了一塊,在上面插兩個(gè)洞孔,這便是他的鼻子,又壓平一片,披在上面,做八戒的衣服,又拿一根小棍,在外面包上一層泥,又扎上幾個(gè)小棒,這便是豬八戒的九尺釘耙了!我瞪圓兩只眼睛,半張著嘴,看著老爺爺兩只手在彩泥之間熟練地游動(dòng),一個(gè)憨態(tài)笨重的豬八戒便捏好了,最后“蹭蹭”老爺爺在上面刷一層膠,這膠可不是一般的膠水,也是爺爺?shù)拿胤?,別人,不能知道!
又捏孫悟空,掐幾塊泥,動(dòng)作也很神速,以我看豬八戒的時(shí)間搞定。只見(jiàn)這廝一手搭涼棚,一手握金箍棒,好象在向我眨眼睛,眉宇間亦有凱旋而歸之意,神勇至極!
我一手拿豬八戒,一手舉著孫悟空,盯著老爺爺捏下一個(gè)?!疤粕敲礃拥模俊崩蠣敔斪匝宰哉Z(yǔ),“唐僧慈眉善目,手握著佛珠,嘴里念叨著阿彌陀佛……”爺爺說(shuō)完,善面而帶有一些威嚴(yán)之氣的唐僧也現(xiàn)形了!
再看捏的沙和尚,一串大大的佛珠,壓在脖子上,似乎有些喘不過(guò)氣來(lái),再看那沉甸甸的擔(dān)子,擔(dān)柄都?jí)簭澚?,可臉上還是神采奕奕,好象不明不白承擔(dān),但永遠(yuǎn)不累,精神可佳!
師徒四人上路了,于是走到現(xiàn)在,大家都傷痕累累,八戒掉了只耳朵,釘耙也沒(méi)了;老孫金箍棒斷了一截;唐僧更可憐,連手帶珠一起掉了;也就沙僧,擔(dān)子沒(méi)了,倒也輕松!
做小泥人三年級(jí)作文篇2
我七八歲的時(shí)候,經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀€(gè)爺爺—會(huì)捏泥人的爺爺。
那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺,臉像癟了的氣球。皺巴巴的??偸谴┲谏牟家?,戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào),形態(tài)各異,看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn),讓人愛(ài)不釋手??赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧,我最愛(ài)的是一只小花雞。
在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看,它身體肥嘟嘟的,頭高高的昂著,一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗,五顏六色的羽毛,連羽毛上的一些小紋路都顯示出來(lái)了,仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛,黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒拢u的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的,摸著很舒服,嘴巴微微張開(kāi)著,我猜它正要打鳴了吧!
在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人:擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼,可愛(ài)的哆啦a夢(mèng),正在招手的宇航員,呆呆的餅干人……,老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽(yáng)吻西山時(shí),我才戀戀不舍地回家。現(xiàn)在那老爺爺再也沒(méi)回來(lái)了,我是多么的懷念?。?/p>
做小泥人三年級(jí)作文篇3
星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了, 我這么一想,就迫不及待地跑去把箱子打開(kāi),“啊”我大聲尖 叫了起來(lái),我的小泥人怎么什么都不像了呢?我開(kāi)始痛哭流 涕。媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)我:“孩子,怎么了?”我看了看媽媽,就把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍……最后,我還是耐著性子又捏 了一遍。
我先接了一瓶水,把干泥攪和攪和,弄成濕泥后,先掰開(kāi)一塊,把這塊掰開(kāi)的濕泥弄成圓形做頭,后來(lái)再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去,我還做了一頂三角形的帽子,用松樹的葉子做泥人的頭發(fā),頭做好后,我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮!
隨后,我又用濕泥做成正方形,拿了一個(gè)五角星做泥人的 衣服扣子,再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手,接著我又和 了點(diǎn)泥做泥人的腳,腿就不用做了,因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖?上,最后我還在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢!
媽媽看了我捏的泥人,說(shuō)我捏的泥人比星期五捏的還好 呢!晚上,爸爸正好在網(wǎng)上,我就把我捏的泥人放在攝像頭 前,讓爸爸看了看,爸爸還連聲說(shuō)我捏的很好呢!我也看了看 我捏的泥人,心里甜滋滋的。
做小泥人三年級(jí)作文篇4
盼星星,盼月亮,總算盼來(lái)了美術(shù)課。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥,做了一個(gè)泥人。只見(jiàn)那小泥人栩栩如生。還沒(méi)等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來(lái)。
首先,我捏了一個(gè)圓形,當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個(gè)身體,那身體瘦瘦的,像個(gè)病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個(gè)綠色的襯衫,一個(gè)小裙子。最后,我又給它帶上“假發(fā)”。這樣,一個(gè)小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個(gè)泥人,簡(jiǎn)直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的頭發(fā),白色的皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來(lái),捏泥人也要?jiǎng)?chuàng)造力呀!今天,我領(lǐng)教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,你會(huì)捏個(gè)栩栩如生的小泥人嗎?
做小泥人三年級(jí)作文篇5
今天是星期六,我寫完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千,我就走過(guò)問(wèn):“周青青,要不要和我一起玩?”“好??!但是玩什么呢?”周青青問(wèn)。我環(huán)顧了四周后,就說(shuō):“要不今天我們捏泥人玩吧!反正這里土多?!敝芮嗲嗦?tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我和她開(kāi)始分工找材料。不一會(huì)兒,我就找到了半瓶水,一塊木板,而周青青也找來(lái)了一堆泥土。材料準(zhǔn)備好了,我們開(kāi)始和泥了。第一次,泥巴中加的水太多了;第二次,水又加少了。終于,第三次,泥中水加得不多不少。
泥和好了,我們開(kāi)始捏泥人了。“要做什么好呢?什么做起來(lái)最簡(jiǎn)單呢?”我在心中想著。經(jīng)過(guò)一番思索,我決定做一個(gè)小娃娃。我先揪了一塊土,揉成圓形,作為娃娃的頭,接著又揉了一個(gè)大的長(zhǎng)方體,作為娃娃的身子,最后我揉了四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的圓柱形,作為娃娃的四肢。就這樣,娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃,說(shuō):“趙琦,你做的真快?!?/p>
小朋友,看了我的捏泥人文章,你是不是也想捏了?