小學(xué)三年級暑假生活小作文
小學(xué)三年級暑假生活小作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編整理的暑假生活作文，歡迎大家分享!
1小學(xué)三年級暑假生活小作文
大家好!我的名字叫：李柯漾，今年9歲，是一名馬上要上三年級的小學(xué)生。暑假的到來令我很高興。因為可以放松一下，快快樂樂的玩一玩?？墒钱?dāng)我在暑假里生活時，卻沒有我想得那么好。
我只能對自己說一句話：“真的好累，就是累也不能半途而廢，加油，相信自己能度過這個難關(guān)?！?/p>
累是因為在暑假這段時間里，我上午在家寫學(xué)校布置的作業(yè)，下午去上輔導(dǎo)班。說起輔導(dǎo)班我就頭疼，媽媽給我報了四門功課，有繪畫、書法、英語、奧數(shù)。在這四門課中，我最喜歡去上書法課，因為它給我留下了深刻的印像。
我喜歡書法課有二種原因。第一種原因是這個輔導(dǎo)班的題目非常吸引人，名叫金九宮，這個題目還有一種有趣的解釋：金九宮的宮格分為九塊，每塊都是皇帝住的地方，所以稱九宮。那個金字呢?它代表著太陽，書法班的墻上寫著一句話：金九宮照到哪里，哪里就發(fā)亮。第二種原因是我在這個輔導(dǎo)班中學(xué)到了不少知識，第一節(jié)課老師給我們講了雙姿(坐姿和握姿)，第二節(jié)課老師開始教我們點線練習(xí)和名稱，教了我們四節(jié)課，老師才開始教我們練習(xí)寫字。真是功夫不負(fù)有心人，我的字體大有長進(jìn)。
我要對老師和同學(xué)們說：“謝謝你們帶給了我知識和快樂，我會繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。”
2小學(xué)三年級暑假生活小作文
在暑假中，有許許多多的趣事發(fā)生讓我留在了記憶中，如：打撲克、下象棋、戲水········但讓我保留在記憶深處中的是回家鄉(xiāng)和姐姐一起捉蜻蜓，讓我留連忘返，記憶猶新!
那天下午，天空的太陽被云遮擋，天還算涼，于是我和姐姐來到田地捉蜻蜓。我?guī)Я藘蓚€剪開的瓶子，在田里看見了一只黃蜻蜓，他反應(yīng)慢，當(dāng)我悄然無息的抓住時，他才反應(yīng)過來，使勁拍打著翅膀，我嚇了一跳，將手猛地松開了，我看著這只蜻蜓落后被姐姐抓住了，他再一次撲打，可姐姐十分平靜，一點也不害怕，看著姐姐將蜻蜓放入瓶中，我十分佩服姐姐，姐姐讓我抓這只蜻蜓，可我不敢，姐姐抓起它，告訴我：”勇敢點，我敢你不敢?”我知道姐姐是在激勵我，但我還是有點害怕，在姐姐抓了幾次，我才緊張地抓起蜻蜓，生怕它的翅膀打傷我，當(dāng)蜻蜓再撲打時，不是疼痛，而是涼爽。于是我不怕蜻蜓了，我倆一起抓，我捉就捉少見的一種，不一會兒，我已經(jīng)捉了好幾只，我也明白將手一下子抓，會有氣流，，只有慢慢捉，才能捉到，在一根草上，有一只罕見的，我一下子撲過去，而姐姐也要捉，悲劇發(fā)生了，黑蜻蜓發(fā)現(xiàn)我們，一下子飛走了，我和姐姐撞在一起，“砰”的一聲。這次我抓了五彩繽紛的，姐姐也是。
這次我學(xué)會了抓蜻蜓，也增加了膽量，讓我感到十分有趣。
3小學(xué)三年級暑假生活小作文
暑假里有許多有趣的事，也有許多不開心的事，我們就來說說去北戴河游泳這件趣事吧。
來到北戴河，我們把泳圈拿出來打氣，我把氣筒管插到泳圈口，腳輕輕地放到氣筒上，用力向下一踩，再松開，泳圈慢慢地鼓起來了，顏色漸漸地淡了下來，還透著亮光，泳圈越來越大了，這時，爸爸說：“停!”我連忙把腳拿開，拔下氣筒管，把泳圈蓋上。
我給泳圈打完氣，迫不及待地?fù)Q上泳衣，拿起泳圈，跑向大海，濺起一朵朵白花花的浪花。我自己在比較淺的海里玩，這時，爸爸游了過來，說：“心宇，我?guī)闳ド钜稽c的地方游泳吧?！蔽译m然有一點害怕，但我還是答應(yīng)了，我到了那，連腳都踮不到底，我恨不得長高點爸爸一直用手托著我，來指導(dǎo)我，游了一會兒，爸爸輕輕地松了一下手，我頓時緊張了起來，身體一歪，喝了一大口海水，還嗆得直咳嗽。
太陽落山了，西方的天空還是一片橘紅色的晚霞，大海也被這霞光染成了紅色。因為它是流動的，所以比天空更美、更加壯觀一些。每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光也漸漸地暗淡下去了。最后，當(dāng)這紅光完完全全地消失了，天空由淺藍(lán)色變成了深藍(lán)色，我們的燒烤行動也開動了。
天色越來越暗了，房子上的窗戶的燈光也陸續(xù)地亮了起來。尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)色的海面上，像一串流動的珍珠，和天上的一顆顆星星混在一起，真是美極了。
4小學(xué)三年級暑假生活小作文
“補(bǔ)習(xí)”顧名思義就是補(bǔ)學(xué)習(xí)，我的暑期大部分時間都花在補(bǔ)習(xí)上。每天早上七點四十之前到達(dá)補(bǔ)習(xí)班，一到那映入眼簾的就是學(xué)生看書，檢查作業(yè)的情境。在這里，同學(xué)們都很認(rèn)真，上課時認(rèn)仔細(xì)聽講，作業(yè)也按時完成，很少弄虛作假，抄別人的作業(yè)。和在學(xué)校相比，簡直是另一個場景。
在補(bǔ)習(xí)中最難忘的要數(shù)那次的停電事件。老師的家在6樓，爬完樓梯后學(xué)生們都累得汗流浹背，本可以吹吹空調(diào)，誰料到居然停電了。上課時，手上少不了扇子的學(xué)生還是躁動不安。乖了幾分鐘，就有人抗議要回家，隨后呼應(yīng)聲越來越大?？墒抢蠋熅褪遣环判?，于時同學(xué)們就干脆不上課了，課堂上簡直混亂不堪。最終，老師實在是受不了，不得已才放行了。
補(bǔ)習(xí)有好處也有壞處。對于不上進(jìn)的學(xué)生來說是極壞的，他們認(rèn)為自己學(xué)過這些知識就沒必要再學(xué)，在學(xué)校上課不聽講，導(dǎo)致成績下降;對于上進(jìn)的學(xué)生來說是有好處的，他們再溫習(xí)一遍知識，就可以記得更牢。
在暑期還有一個跟著課本由中國的夏令營活動，有去武漢的，橫店的……我十分羨慕參加了這次活動的同學(xué)，他們不僅可以出去見見大城市，開闊自己的視野，增長見識，見識不同的風(fēng)土人情，還可以鍛煉自己的獨立，學(xué)會自己生活，認(rèn)識到父母的不容易。這種夏令營活動對同學(xué)們來說是十分有意義的，我希望可以多多開展夏令營活動，讓更多的同學(xué)見見我們的祖國的大好河山。
5小學(xué)三年級暑假生活小作文
“放暑假啦!放暑假啦!”一個學(xué)期過去了，今年媽媽答應(yīng)去外婆家玩，我高興極了，我想起了去年在外婆家吃餃子的情景，真是懷念啊!
下了車，我直往外婆家奔。外婆住在縣城小區(qū)里的第三層，我小跑著上樓卻一點也不覺得累，還沒進(jìn)門我就高喊著：“外婆!外婆!”
外婆熱情地把我迎進(jìn)家，還洗好了許多水果叫我們吃，。我渴極了，不管三七二十一抓起就吃起來，媽媽叫都叫不祝而我的外婆急忙護(hù)著我說：“吃吧!吃吧!本來就買來給我乖外孫吃的，你可不能兇孩子喲”媽媽只好瞪我?guī)籽劬头畔聳|西忙開了，幫下廚，幫清掃。爸爸在和外公聊天。外婆知道我愛吃餃子，早早地準(zhǔn)備好了餃子皮，并剁好了我最愛的香菇包菜肉餡，外婆雖然年紀(jì)大，可是包餃子卻非?？欤唤柚魏喂ぞ咭槐K茶的工夫就包了十多個，我非常佩服她。我曾向外婆學(xué)包餃子，可怎么也做不到像外婆那般又快又好。外婆說：“她年輕時生活很窮，家里孩子多，這都是練出來的?！蔽抑劳馄攀窍敫嬖V我做任何事都是熟能生巧的道理。
下餃子了，餃子在沸水里幾十分鐘就能好，有湯餃，也有瀝干水分的“蒸餃” 。湯餃入口滑嫩，湯汁味道鮮美;“蒸餃”沾著醬油和醋，味道十足。我每次都要吃幾大碗，直到肚子撐不下為止。外婆樂呵呵地看著我吃。我問她自己為什么不吃時，她卻說：“看著我吃高興，肚子也覺得飽。”
我很喜歡去外婆家做客，并不是因為我愛吃餃子，而是因為我有一個愛我疼我的外婆。