我的植物朋友的三年級(jí)作文(7篇)
我的植物朋友的三年級(jí)作文范文(7篇)
有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的荷花,有的人則喜歡“墻角數(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開”的梅,花你又喜歡什么植物呢?以下是小編準(zhǔn)備的我的植物朋友的三年級(jí)作文范文,歡迎借鑒參考。
我的植物朋友的三年級(jí)作文(篇1)
“去年今日此門中,人面桃花相映紅?!贝禾斓搅耍易钕矚g的桃花開了。
桃花有粉紅色的、鮮紅色的,還有純白色的?;ü嵌涿浌墓牡?,像一個(gè)正在沉睡的孩子。已經(jīng)綻放的花朵,一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒,圍成圓形,像一個(gè)翩翩起舞的美麗女孩。一棵桃樹能長(zhǎng)上千朵桃花。桃花下面的枝條是彎彎的,有一點(diǎn)細(xì)。
桃花有淡淡的清香。有一次,我到外面去玩,伸手摘了一朵桃花,放在鼻翼下,用力一吸,悠悠一股清香頓時(shí)在胸間蕩漾,令人心曠神怡。
桃花在春天開放,花謝花飛,留下桃子寶寶。桃子寶寶的形狀像一個(gè)倒過來(lái)的愛心,上面還有一個(gè)小尖尖,全身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛。桃子寶寶果肉很軟,汁水非常多,還很甜,令人饞涎欲滴。但不是所有的桃花都會(huì)結(jié)果,有一些桃花只開花不結(jié)果,是用來(lái)觀賞的。
桃花還有很多藥用價(jià)值,具有美容養(yǎng)顏、活血化瘀、解讀潤(rùn)腸的功效,可以做成桃花茶和桃花粥。
桃花又美又香,還有許多作用。我愛桃花。
我的植物朋友的三年級(jí)作文(篇2)
一天下午我回到家,一進(jìn)門就聞到一陣淡淡的清香。啊,是干支杜鵑花的氣味。
干支杜鵑花遠(yuǎn)看就像夾雜著漂亮花朵的一條干枯了的樹枝。它大約有40厘米高,葉子非常小,枝條非常細(xì),但根部稍微粗一點(diǎn)。一朵干支杜鵑花在細(xì)細(xì)的枝條上瘋狂的長(zhǎng)著。早開的還沒全開,晚開的就開了一點(diǎn)了。它漂亮的花里夾雜著好似已經(jīng)干枯的葉子,好似干枯的葉子里又夾雜著漂亮的花,讓好似已經(jīng)干枯的葉子變得非常美麗。它的下半部分只有干支,但是和漂亮的花做鄰居,不僅自己不難看了,還讓漂亮的花變得更加光彩奪目。
走近一看,我才發(fā)現(xiàn)它的花朵有兩種形式的,而不是一模一樣。它的第一種形式單獨(dú)一朵花就是一朵,比較小,花瓣也很少,只有四至五片花瓣;還有一種就是由兩朵小的組成一朵大的,這樣的花朵相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大,花瓣也比較多,能有五至十片花瓣。
干支杜鵑花的花瓣是粉紅的,上面有一點(diǎn)發(fā)白。干支杜鵑花的花蕊是一根一根的,上面稍粗,下面是粉紅色,顏色相對(duì)于花瓣深一點(diǎn);上面發(fā)白顏色更淺一點(diǎn)。除花朵外其他的地方都是枯黃色的,這正是它的特點(diǎn)。
我摸了摸它的葉子,它的葉子厚厚的,有點(diǎn)硬,葉子的彈性很好,一壓它就回來(lái)。但花朵不能碰,因?yàn)榕鰤牧瞬荒荛_出美麗頑強(qiáng)、光彩奪目的花了。
它是那么美麗,聞起它的香味是那么舒服......它有太多的優(yōu)點(diǎn),數(shù)也數(shù)不過來(lái)。干支杜鵑花,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!
我的植物朋友的三年級(jí)作文(篇3)
有的人喜歡香氣襲人的玫瑰,有的人喜歡首冠群芳的鳳凰花,而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。
記得有一次暑假,我和我一家人要去廈門。為了不用家里的花枯死,臨行前媽媽花托給鄰居照顧,但是我們卻把一盆放在墻角的仙人掌落在了家里,沒有拿去給鄰居照顧。一個(gè)月后,我突然想起了那盆仙人掌,我心想:這么久了,那盆仙人掌沒人照顧,肯定枯死了。我迫不及待的箭一般的速度跑回家,回到家一看,我驚奇的發(fā)現(xiàn):那盆放在墻角的仙人掌居然沒有枯死!除了身上多了一層灰之外,它還照樣翠綠。這是怎么回事呢?我上網(wǎng)一查,才明白:仙人掌可以長(zhǎng)時(shí)間不用澆水的原因是因?yàn)楝F(xiàn)在有一個(gè)“大肚子”,可以用來(lái)存放水分,有澆水時(shí),它就可以把水存起來(lái)。等到?jīng)]有水分時(shí)才用。一眨眼,我被仙人掌頑強(qiáng)不屈的精神震撼了,頓生一種對(duì)仙人掌的.敬佩之情。
雖然仙人掌沒有玫瑰那樣?jì)赡?,沒有牡丹那濃郁的清香。但它不畏嚴(yán)寒,以頑強(qiáng)的意志泛綠,給大地增添了一絲光彩。
我的植物朋友的三年級(jí)作文(篇4)
我的植物朋友是我一家人都很喜歡吃的,你們想知道知道它是誰(shuí)嗎?我來(lái)給你們說(shuō)個(gè)謎語(yǔ),一起猜猜它是誰(shuí)。
“一個(gè)老頭子,頭上長(zhǎng)胡子,拖下綠袍子,全身金珠子。”你們猜到了嗎?沒錯(cuò),它就是玉米。
我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)種玉米的過程:第一步,你要在春天的時(shí)候播種,澆水、施肥,還要保證它們有充足的陽(yáng)光。第二步,在夏天的時(shí)候要鋤草、除蟲、施肥……第三步,秋天來(lái)了,正是玉米成熟的時(shí)節(jié),我們可以把玉米根砍掉,把一個(gè)一個(gè)玉米從它的枝干上摘下來(lái)。
我仔細(xì)觀察我的植物朋友,它身穿一件綠色的美麗的外套,脫掉綠外套,就可以看到金黃金黃的身子,是一粒一粒的,還會(huì)有胡須呢!
玉米的用處可多了,煲湯、炒菜、炒飯等等,我最喜歡的是用玉米制作的爆米花,還有甜甜的玉米汁我也特別喜歡。
這就是我的植物朋友,你們喜歡它嗎?
我的植物朋友的三年級(jí)作文(篇5)
圓圓的花蕊,金黃金黃的花瓣一個(gè)挨著一個(gè),湊成了那樣金燦燦的向日葵。
早晨,向日葵向著東方,也就是向著太陽(yáng),不然怎么會(huì)叫做向日葵呢!傍晚時(shí),向日葵就會(huì)面向西方,因?yàn)樘?yáng)是從西方落下的。
我們所吃的瓜子也是從向日葵來(lái)的。秋天的時(shí)候,向日葵花籽成熟了,就可以從向日葵的花蕊里面摘取好吃的瓜子了,不過剛剛從向日葵摘得葵花籽是不可以吃的,因?yàn)闀?huì)沒味道,沒那么好吃,可以經(jīng)過加工后食用,又香又脆,可好吃了。
向日葵還可以用來(lái)辨別方向呢!別忘了,向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)而擺動(dòng)腦袋,所以迷路的人,可以根據(jù)向日葵來(lái)辨別方向。
向日葵的用處還有很多很多,我這里就不一一講解了,我們一起去走進(jìn)自然,走進(jìn)向日葵,一起發(fā)現(xiàn)更多向日葵的秘密。
我的植物朋友的三年級(jí)作文(篇6)
我喜歡的植物是蒲公英,知道我為什么喜歡蒲公英嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
蒲公英的細(xì)根上有白白的絨毛,那些絨毛像一個(gè)個(gè)小朋友,它們?cè)诩?xì)根上唱歌、跳舞、玩耍……只要有風(fēng)吹過來(lái),細(xì)根上的小朋友就手拉著手離開家門,像一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,到草坪了就開始撒開手,一個(gè)個(gè)跳到草坪里,玩捉迷藏。有的藏在葉子上,有的藏在花朵上,有的藏在深綠的草下。又一陣風(fēng)拂過,花和草便翩翩起舞,它們又手牽著手開始新的旅程。
這么多的蒲公英,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵蒲公英,它彎著腰,像一位老婆婆;再看看那一朵,它在風(fēng)中舞動(dòng),像一位狂熱的舞蹈家。
我忽然覺得自己就是其中一朵蒲公英,我和我的小伙伴們一起唱歌、玩游戲,蝴蝶飛過來(lái),告訴我飛行的快樂,螞蟻在腳下爬過,告訴我它搬運(yùn)糧食的樂趣……
過了一會(huì)兒,我才想起我不是蒲公英,我是在看我的植物朋友蒲公英呢!
我的植物朋友的三年級(jí)作文(篇7)
“兩葉花四朵,顏色白又黃。一年開一次,八月放異香?!蹦銈冎肋@是什么植物嗎?沒錯(cuò),它就是我最喜歡的桂花!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花像晚上閃閃發(fā)光的小星星,又像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。走近一點(diǎn)兒看,桂花好像喜歡熱鬧似的,都是一束束地掛在樹枝和樹葉中間,每一束都有是幾多,像一群群害羞的小姑娘。
桂花的顏色有黃色也有白色,黃白相間,可好看了!當(dāng)風(fēng)吹來(lái),站在遠(yuǎn)處的人們就能聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái),當(dāng)你站在桂花樹下,桂花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,落在人們的肩膀,落在頭發(fā)上,不一會(huì)兒,身上也有了獨(dú)特的桂花香味呢。
桂花長(zhǎng)在桂花樹上,而桂花樹需要在陽(yáng)光充足的地方才能生長(zhǎng)。
我愛桂花,愛它的香味,愛它給人們帶去清香,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。