在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)玉環(huán)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。是個可愛的地方。

玉環(huán)有座大鹿島，每年吸引了上百萬游客。特別是到了夏天很多人到島上避暑。島上很涼爽，因?yàn)閸u上種滿了樹木。到退潮的時候人們會紛紛跑到沙灘上撿貝殼、看風(fēng)景、堆沙子。

玉環(huán)的美食躲在每一個角落，它可能在人們籃子里，可能在吆喝聲中。但是往往是海鮮最吸引人們特別是魚島上的海鮮，人們不但是吃海鮮，而且還去體驗(yàn)捕魚的樂趣。

“小香港”是人們送給玉環(huán)的另一個名字。因?yàn)橛癍h(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平很高，是中國的百強(qiáng)縣之一，也是因?yàn)橛癍h(huán)人們的消費(fèi)水平很高。玉環(huán)也被稱為“閥門之都”因?yàn)橛癍h(huán)人民生產(chǎn)的閥門聞名世界。

我愛我那美麗而富饒的家鄉(xiāng)，歡迎小朋友到我的家鄉(xiāng)做客。

三年級的作文 篇2

我們的學(xué)校一年四季都是綠色如茵的，一年四季都是溫馨如家。

春天，校園里一片生機(jī)盎然的嫩綠，就像給校園鋪墊了一層厚厚的地毯；楊樹的新葉是橢圓的，片片迎風(fēng)飄曳；小花園里，毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手；各種樹都穿上了綠大衣，披著融融春光，迎著陽光，翩翩起舞，顯出美麗的倩影。

夏天，校園里一片深綠色。中午和傍晚的時候，龍爪樹檔住陽光；當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，金黃的桂花散發(fā)出淡淡的清香，令人神清氣爽。

秋天，雖然楊樹的葉子已經(jīng)變得枯黃，但是常青樹還是那么得蒼翠，為十月的校園換上金色的衣裳。

冬天，寒風(fēng)冷冽，但也有四季常青的冬青樹還在不時的炫耀自己那身綠色毛衣。

然而，最動人的綠色還是隱藏在我們那美麗的教室里，那里有一朵朵小花兒在吮吸著園丁的甘露。正因?yàn)檫@樣，校園才綠得如此的可愛！

我愛這所綠色如茵、充滿溫馨的校園。

三年級的作文 篇3

一天早晨，我睜開我那朦朧的睡眼，大地穿上了白衣，房屋戴上了白帽，小河變成了冰玉帶，檐下掛著晶瑩透亮的冰條。啊，真是一片潔白的景象!我不禁贊嘆道。

再這個白雪皚皚的天氣我和我的朋友騎自行車去森林里寫生。一道上我們跌跌撞撞挨了不少跟頭，可是我們還是頂著西風(fēng)冒著寒霜艱難的向前走去。啊，終于到了!到了森林我們開始寫生，這是學(xué)越下越大我們只好在大樹下躲避大雪。不一會，學(xué)停了地面上結(jié)上了厚厚的一層冰，我們開始試著騎起車來，果然我摔了屁股蹲這時我坐在冰面上哭泣著，這時我的朋友向我緩緩走來，看著我滿身鼻青臉腫的，滿臉流著淚水，她二話不說背起了我向我家走去，大約走了一個多點(diǎn)兒我家快到了，突然我想起我的車還停在那里。我說：我們的車還停在那里怎么辦呢你先自己回家我回去取車一會給你送家去!她笑著跟我說。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取車。我望著她的背影深深地流下晶瑩的淚珠。

真是雪中見真情呀!

三年級的作文 篇4

我家養(yǎng)了一只母雞，它全身都是花的，非?？蓯邸；ɑǖ纳碜蛹由夏腔鸺t的小雞冠，顯得可漂亮了。

每天早上，或我做完作業(yè)，大母雞就跟在我后面。它嘴里還“咯咯”地叫著，似乎在說：“我肚子餓了，要米吃。”這時，我便抓起一把米，往地上一撒。米剛一落地，大母雞拖著肥胖的身子，飛快地跑了過來，伸長脖子，“噠噠噠”地啄了幾下，又抬頭看看我，然后再啄米。不一會兒，地上的米就被它啄得一干二凈了。

“咯咯！”它又叫開了。不過這回它不是要吃米，而是要生蛋了。它乖乖地進(jìn)了自己的窩……

我在雞窩外等著。

過了好長時間，它又在雞窩里叫了起來。我立刻把母雞放了出來。

我往雞窩里一瞧，呵，這么大的一個雞蛋呀！我伸手把它握在手里，暖哄哄的，此刻，別提我心里有多高興呢！

三年級的作文 篇5

我的課余生活很豐富，有踢球、讀書、畫畫，還有放風(fēng)箏。其中我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。

有一次周末，我和爸爸媽媽去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。那一天風(fēng)很大，陽光很好，很適合放風(fēng)箏。因?yàn)闆]有風(fēng)箏，所以我和爸爸媽媽買了一只戰(zhàn)斗機(jī)樣式的風(fēng)箏，這風(fēng)箏可真神氣呀。它的主要顏色是灰色，塑料的架子支起來，很結(jié)實(shí)、買過風(fēng)箏后我們就開心的去放風(fēng)箏了。

因?yàn)橐郧皼]有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，再加上風(fēng)箏又比較大，我和爸爸媽媽怎么放也放不起來，最后還是請教了一位在放風(fēng)箏的大哥哥，才學(xué)會了怎么才能把風(fēng)箏放起來。經(jīng)過不斷的嘗試，我們終于把風(fēng)箏放起來了，可把我累了個夠嗆。

但是老天爺好像故意刁難我們，風(fēng)箏飛得好好的，卻突然和不知道從那飛來的風(fēng)箏纏在了一起，爸爸媽媽只好又去找那風(fēng)箏主人。經(jīng)過了不少的麻煩，風(fēng)箏才真正好好的在藍(lán)天中翱翔起來。

聽媽媽說，有一本非常好看的小說叫《追風(fēng)箏的人》，這個故事講述一段兩個少年真摯友情故事。但是我的年齡還看不懂。所以，我要快快長大，那樣就可以看更多精彩的書了，那該多好呀！

經(jīng)過這次放風(fēng)箏，還真長了不少知識啊，以后就可以更好地放風(fēng)箏了，真開心?。∠Ｍ院罂梢越?jīng)常和爸爸媽媽一起來放風(fēng)箏。放風(fēng)箏給我?guī)砗芏鄻啡ぃ屛野褵蓝紥伒骄畔鲈仆饬恕?/p>

我們小朋友既要多讀書好好學(xué)習(xí)，也要多出來走走，這樣才能有一個健康快樂又充實(shí)的童年。