在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級校園的作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級校園的作文 篇1

我那可愛的校園，一年四季都是那么的可愛！

春天，春暖花開，桃紅柳綠，我的校園更是萬紫千紅。你瞧,可愛的小草探出頭來，花兒爭先恐后地探出頭來，花兒爭先恐后地鉆出來。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒，給平靜的校園增加了一線生機。

夏天，綠樹成蔭，驕陽似火。同學們上完課都已是汗流浹背。大家都來到操場的大桐樹下乘涼。桐樹葉是同學們的扇子，用桐樹葉來扇風，我們頓時感到神清氣爽。

秋天，秋高氣爽，秋風習習。雖已經(jīng)沒有了夏天的暑氣，但還是有些預熱。同學們的衣裳都加厚了許多，生怕凍壞了自己。這時學校里也有了些微妙的變化，楓樹像一塊調(diào)色盤，有綠綠的楓葉，還有紅色的和黃色的楓葉。五顏六色的，十分好看。

冬天的校園更是美麗。銀裝素裹，玉樹瓊枝。雪花飛著、搖著，像一只只小精靈一樣，更像一位身著美麗長裙的姑娘，讓人感到一種靈動的美感。學校就像仙境一般！

這就是我的學校，一年四季都是那么的可愛，我愛我的學校！

三年級校園的作文 篇2

我的校園，一切都是那么美麗！整潔的草坪，隨風飄逸的柳條，寬敞的操場，步入那里，仿佛進入了美麗的天堂，使你陶醉……

校園的中央是一個非常大的操場，兩個小籃球場屹立在兩側(cè)，操場的兩旁，六個亭亭玉立的柳樹少女的綠色的辮子，在風中搖曳，令人陶醉在其中……

綠色的草坪，“住”在校園的東面。旺盛的生命，給校園增添了幾分生機。五花八門的健身器材，讓我的運動細胞活躍了起來，單雙杠、踢腿器、摸高器……一件件器材展現(xiàn)在眼前，等不及了，走！做運動去！

哎？那既像大本鐘又像城堡的樓房是什么？哦，那是我們學校的辦公樓，旁邊就是我們的教學樓，如城堡一樣美麗，怎么樣？氣派吧？

辦公樓的對面，那飄揚的國旗，總是讓我想起過去那戰(zhàn)火紛飛的歲月，解放軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，沖鋒陷陣、英勇殺敵的情景。每當國旗冉冉升起的那一刻，我都會心潮澎湃、思緒萬千……

旗桿背后的那堵矮墻上，“真善雅樂”四個字讓我永記心間，它時時提醒我愛學、善學、樂學，把“真善雅樂”作為人生的理想目標。

啊！我美麗的校園！

三年級校園的作文 篇3

"我們的校園是花園，花園的花朵最鮮艷。"每當聽到我們自己改編的這首歌，我就會想到我的校園———海小。

一進校門，首先就會看到校園里人氣最旺的地段——操場。只要每次下課鈴一響，同學們不管三七二十一，就一窩蜂地沖出了教室，開始了自己的活動。你瞧，有的在跳繩，有的在打籃球。操場上到處都充滿了同學們銀鈴般的歡笑聲。

順著操場往西走，就是我們高大的教學樓，那里有我們的教室?！倍ｂ忊彙埃险n鈴響了，同學們快步地走進教室，靜靜地等待著老師地到來。隨著教室里傳出的朗朗的讀書聲，外面的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好象都被這讀書聲給吸引了。

校園的南邊，是我們學校最美的地方———小花園。春天，粉紅色的薔薇花爬了滿枝頭，黃色的迎春花欣然怒放。到了秋天，金燦燦的桂花一簇簇地躲在綠葉叢中盡情的散發(fā)出迷人的芳香，整個校園都浸泡在濃濃的香味中。當寒冷的冬季來臨，其他花兒都已凋落，高傲的白玉蘭開始展現(xiàn)出它與眾不同的風采了，拼命的綻放出它們迷人的身姿。。。。。。

聽我說了這么多，你們覺得我們的校園美不美呢？歡迎你們來到我們的校園———海曙中心小學走一走，看一看。

三年級校園的作文 篇4

我的學校，非常美麗?？靵砜纯窗?！

校園雖然不大，但干凈整潔。一進大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在面前，操場的每個角落都盛開著一束束美麗鮮艷、姹紫嫣紅的花朵，猶如一個花園。

操場的東面有個莊嚴的升旗臺，五星紅旗隨風飄揚，旗桿在陽光的照射下閃閃發(fā)光。每當看見紅旗，腦海就涌現(xiàn)出那些勇猛的戰(zhàn)士，正因為他們的付出與犧牲，才有我們今天的快樂與幸福。格外引人注目的還屬升旗臺兩旁的桂花樹——春天長出嫩綠的葉子，把自己打扮成漂亮的姑娘；秋天就迫不及待地散發(fā)淡淡的清香，同學們可喜歡圍著它玩耍嬉戲了。

操場的南面種著好幾棵高大的梧桐樹，它們排著整齊的隊伍，就像一位位威武的戰(zhàn)士，在守護著家園。梧桐樹的葉子如小鴨子的腳掌一般，可愛極了！茂密的樹葉下面坐落著一個大花壇，花壇里正開著五顏六色，千姿百態(tài)的花朵，它們白的似雪，紅的似火，粉的似霞……又似乎在花壇媽媽的懷抱里歡樂地唱歌跳舞，真是熱鬧。

操場的西面矗立著圖書館，這里收藏著許許多多，古今中外的書籍。我們可以在這里盡情地吸取知識的養(yǎng)分，每當我們打開一本本書，就像著了魔法一樣被深深地迷住，會隨著書里面人物的神情、動作、語言等變化而流連忘返。所以，一到課余時間，圖書館里就人山人海，大家正在知識的海洋里盡情遨游呢！

操場的西北角屹立著一棵高大的雪松，它足足有四層樓那么高，它好比一把巨大的傘，又如一座綠色的寶塔。它一年四季蒼翠欲滴，就像一位老爺爺在笑呵呵地看著我們快樂成長。

校園的景色絢麗多彩，真是美麗極了！我愛我的學校。

三年級校園的作文 篇5

雖然說是學校，但如同一個綠草如茵花團錦簇的大家庭，我們的家可美了，一年四季美麗極了。

春天，春暖花開，百花齊放，我們的學校也一樣，校園里的小草探出了頭，各種各樣的小花也盛開了，樹木也不甘示弱也長出了嫩綠的葉子，好像在和我們打招呼呢。

夏天，綠樹成蔭，校園里也漸漸炎熱起來，同學們也脫下了厚厚的衣服，仿佛聽到了夏天歡快的歌聲，讓校園里變的熱熱鬧鬧的！

秋天，一葉知秋，秋風習習，秋高氣爽，漸漸變涼的校園也擋不住同學們高高興興的讀書聲，許許多多的朗讀聲也像一個個美妙的音樂，雖然鳥兒，燕子也都不怎么叫了，但是有同學們的讀書聲陪伴著我們美麗的校園。

冬天，大雪來臨，雪花飄落在我們美麗的校園像鋪上了厚厚的棉被，同學們開心的在操場玩耍，啊～同學們又增加了一個小伙伴兒～雪！

啊，這美麗可愛的校園是我們學習和成長的地方，也是我們快樂的大家庭！

三年級校園的作文 篇6

我們的校園像一個美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。

春天，小草伸出頭來呼吸新鮮的空氣，大樹媽媽身上長出了又嫩又小的新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺上的小鳥一動也不動，好像是在靜靜地聆聽。

夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝，滿樹的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場上的我們，熱鬧地擠在一起做游戲，而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時光。

秋天的校園一片金黃，落葉隨風飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書簽和卡片，寫上優(yōu)美的小詩，送給老師，送給遠方的朋友。

冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹木和威風凜凜的旗桿排成一列，像是站崗放哨的士兵，迎我們上學，送我們放學，默默地守護著校園。

校園是美麗的風景，我們是校園的風景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚的歌聲，留下快樂而充實的童年。

三年級校園的作文 篇7

秋天，我們迎著蒙蒙細雨走進學校，迷人的秋色盡收眼底。

校門前的大花壇里矗立著一個心型標志，上面有著無數(shù)火紅的花朵氣派無比，心型標志上還有心語這個詞，我想可能是代表美好吧！

一走進校園，我就被一陣陣清香給吸引住了，我朝著香氣的地方走去，花壇里密密麻麻的花朵映入我的眼簾，每一朵花就像一個笑臉有紅的、白的、綠的、粉紅的……沿著水泥道往里走，兩側(cè)高大的梧桐樹在秋風的吹拂下，已經(jīng)開始落葉了。金色的葉子在空中飄飄悠悠，陽光一照宛如金色的蝴蝶在空中飛舞，煞是好看。桂花樹的清香在校園里散開，世上最樸實又最典雅的花就數(shù)花了。一朵朵小花瓣像一個個小朋友一樣可愛天真，我不敢碰一下桂花，生怕碰一下花瓣就凋謝了。楓樹變得青中帶黃，一片片綠色的葉子像一把把張開的扇子一樣漂亮，粉紅色的夾竹桃也盛開了真像天邊的一片紅云。放眼望去，大操場上的人工草坪綠油油的一片，同學們在操場上盡情地玩耍。

?。∏锾?，多么美好的季節(jié)！你用五彩的畫筆，將校園變得那么美麗。

三年級校園的作文 篇8

如果生活是一首歌，那么和諧就是最動人的音符；

如果生活是一幅畫，那么和諧就是最靚麗的色彩。

其實，只要你細心觀察，你會在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符，它裝點著我們的生活，美麗著我們的記憶。

每天清晨，當我們迎著晨曦走進校園，在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手；走進教室，和同桌默契地打一個招呼；早讀課，教室里瑯瑯的讀書聲；課堂上同學們面紅耳赤的爭論這些，在我眼中，都是那么美麗與和諧。

老師，您還記得嗎？第一次，我的數(shù)學月測只考了七十分，難過地哭了。是您，輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：勝敗乃兵家常事，相信你，一定會戰(zhàn)勝自己的?？粗膭畹哪抗?，我暗暗下了決心，一定不辜負您的厚望。

今天，當我作為一名光榮的旗手站在國旗下，當我連續(xù)四次榮獲班級第一名的好成績，我怎能不感激您的教誨？老師，您可知道，雖然我們只相處了幾個月，可您在我的心中，就像媽媽一樣，我們的相處就是一幅和諧的畫面?。?/p>

同學，你還記得嗎？剛走進校門，我們歡聚一堂，互相打量對方：這人真胖，這人嗓門真高，這男孩頭真大，這女孩脾氣真倔此后的時間里，我們一同為班級爭得榮譽：那一次英語公開課，我們合作表演的課本劇，獲得了大家的一致好評；麻辣班長的演講，博得了全校師生的陣陣掌聲；校園集體舞大賽，我們班獲得了一等獎我們相互幫助，相互學習，又相互競爭，你追我趕，同學，你可知道，這就是校園中的美麗與和諧的音符??！

可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符??！

看，樓梯口，兩個同學正為一點小事大打出手，其實，只是因為一口痰吐在對方衣服上；聽，操場上，又有同學出口成臟了，他們總是把不文明的語言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個同學又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個同學又隨手摘了幾朵鮮花

想一想，這些不文明的言行在校園中是多么刺眼！

今天，我們要建設(shè)和諧校園，什么是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學的真誠交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛、一份分享、一份溫暖其實，和諧就在我們身邊，就在你我心里。

三年級校園的作文 篇9

我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡超凡脫俗的荷花，如果有人問：“你最喜歡什么？”我會毫不猶豫地回答：“校園的桂花樹！”

桂花盛開的季節(jié)，一走進校園，淡淡、甜甜的香味撲鼻而來！難怪有人說：“桂花開花十里香?！?/p>

從遠處看，桂花樹像一把大花傘；它的樹干粗壯有力，像一位站崗的哨兵；那一簇簇，一串串桂花像朵朵白色的小雪花。白色小花在綠葉的襯托下，顯得那么美。

沙沙沙……風爺爺來到了校園，桂花紛紛揚揚落下，有的像可愛的小精靈在空中跳舞；有的像美麗的蝴蝶在空中飛舞；有的像仙女悠然自得地翩翩起舞……它們調(diào)皮地落在地上，仿佛給校園鋪上了米白色的地毯。

我要告訴大家個小秘密，我喜歡桂花還有個原因：我是個小饞貓，特別愛吃桂花糕，咬在嘴里，酥酥的、軟軟的，還有淡淡的香味。聽媽媽說，桂花不僅可以做糕點，還有很多用途。桂花可以泡茶，可以釀酒，還能制作媽媽最喜歡的化妝品……

宋代詩人楊萬里曾經(jīng)寫道：“不是人間種，移從月中來，廣寒香一點，吹得滿山開。”這么特別的桂花怎么不讓人喜愛呢？我愛校園的桂花樹。

三年級校園的作文 篇10

我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫！走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前，松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚。

這個池塘和大松樹都是在一個花園里的，這個花園叫“鳳鳴園”，走進花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜……走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。

學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去！