在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

小時(shí)候，我不懂小魚兒是怎樣被魚媽媽生下來(lái)的呢？魚媽媽一次又能生幾條魚兒？魚兒又是否需要我們幫助繁殖呢？我又應(yīng)該怎樣幫助它？今天這個(gè)問(wèn)題將被一一揭曉。

我與同伴一起來(lái)到田家湖——這里是專門幫助魚兒繁殖的地方。我們打聽(tīng)了一下，就直接向人工取卵（精）的屋子，我們似乎慢了一步，精子已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，我們來(lái)時(shí)正在取卵子，喔！原來(lái)卵子就是我們吃的魚籽啊！工作人員對(duì)我們說(shuō)：“取卵時(shí)卵不能沾水，如果沾了水，卵子就會(huì)馬上死亡，取完卵后把精子和卵子倒在一起，加入生水再用羽毛輕輕攪拌，這樣，就成了受精卵，卵受精后，再把它倒入孵化桶內(nèi)，孵化桶中的水會(huì)把每顆受精孵分開(kāi)，這樣成功率要高一些……”?。《嗌衿姘?，多有趣啊！那可愛(ài)的小魚就這樣從受精卵中出來(lái)了！我已經(jīng)迫不及待地要看看剛孵化出的小魚兒了！如我所愿，工作人員又把我?guī)肓朔趸◆~的屋子，這屋子里有二十多個(gè)藍(lán)色大桶，都孵化著受精卵，工作人員從一個(gè)桶中隨意弄了一盆水，我認(rèn)真一看，啊！

這里竟有數(shù)不清的小魚！他又告訴我：“這里有10萬(wàn)多條小生命呢！說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字我很吃驚，這盆中的小魚兒都這樣的小，大約只有1？5毫米，而這個(gè)盆中竟有如此多的小生命，它們多可愛(ài)?。　?/p>

三年級(jí)作文 篇2

“默默地把芬芳灑滿人間，啊！米蘭，啊，米蘭！像我們敬愛(ài)的老師，像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)，我愛(ài)，老師，老師，就像愛(ài)米蘭……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就對(duì)老師無(wú)比尊敬。

老師——在我昏暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——給了我一艘強(qiáng)有力的輪船，讓我在知識(shí)的海洋里遨游！

有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì)好好珍惜的。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！崩蠋煟愕慕陶d之恩，我們終生難忘！

老師，我們愛(ài)您！

三年級(jí)作文 篇3

霸王龍先生：

你好！我是來(lái)自21世紀(jì)的一名小學(xué)生，給你寫這封信是想向你了解一下你們恐龍家族生存環(huán)境和滅絕的原因？因?yàn)榭茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，說(shuō)你們是生存于白堊紀(jì)末期的馬斯特里赫特階，距離我們這個(gè)時(shí)代約6850萬(wàn)年到6550萬(wàn)年的白堊紀(jì)最末期，是最后滅絕的非鳥(niǎo)類恐龍之一，所以我認(rèn)為你是最有發(fā)言權(quán)的一位恐龍先生吧。

地球現(xiàn)在一年四季分明，美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。你們那時(shí)生活的地球是否也和現(xiàn)在一樣，有美麗的江河湖海，密密麻麻的樹(shù)林?，F(xiàn)在我們?nèi)祟愔荒芡ㄟ^(guò)研究化石來(lái)推測(cè)你們的生存環(huán)境。我特別想和大雄一樣，擁有一只機(jī)器貓，這樣我就可以讓他幫我制造一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以帶我去你們那個(gè)時(shí)代，親眼看看你們的家園。看看你們因?yàn)槭裁磸牡厍蛏舷Я恕?/p>

科學(xué)家們研究出很多種你們滅亡的原因，你能告訴我哪種說(shuō)法是正確的，還是有多種原因共同造成的。我真想坐著時(shí)光機(jī)去看看，是不是突然有一天地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害同時(shí)“造訪”你們家園，你們面對(duì)這么多突發(fā)災(zāi)難，應(yīng)對(duì)不急，沒(méi)有準(zhǔn)備避難場(chǎng)所和食物，所以你們慢慢地從地球上消失了。

是不是這樣啊？霸王龍先生。如果是的話，我一定用時(shí)光機(jī)把你們救出來(lái)，帶到我們的時(shí)代，和我們一起共享這個(gè)美麗的地球，一起來(lái)保護(hù)我共同的家園。

三年級(jí)作文 篇4

我們家養(yǎng)了一對(duì)小云斑鸚鵡，他們特別可愛(ài)，一個(gè)是綠色的叫綠草，一個(gè)是黃色的叫黃花，它們有一對(duì)靈活漂亮的翅膀，有一雙敏銳的眼睛，一忽睜，一忽閉，像兩顆小寶石一樣，最主要的是他們有一個(gè)洪亮的嗓子，每到清晨，它們就在院子里歡快的引吭高歌，好像在告訴人們：“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)……”這洪亮的聲音灑滿了整個(gè)世界，可是不久……

又是新的一天，咦？小鳥(niǎo)怎么不叫了，我心里有些忐忑不安，我快速的穿好衣服跑向院子，“什么！我的小鳥(niǎo)哪去了？”我被眼前的這一幕驚呆了，于是我便迅速的在周圍尋找它們的身影，最后我還是沒(méi)有找到，我的眼睛里不禁流下了幾滴熱淚，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)飛走了，不會(huì)自己到籠子里，因?yàn)樗鼈冎徽J(rèn)識(shí)家不會(huì)自己進(jìn)籠子的門。這時(shí)我更加痛苦了，傷心的哭了起來(lái)，一邊哭一邊在胡思亂想，“小鳥(niǎo)你可不能走?。　睆拇嗣康皆绯?，我們都再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那美妙的歌聲了，就像來(lái)了一位魔術(shù)師，把這聲音收了起來(lái)。

嗨！真可惜啊，還沒(méi)和小鳥(niǎo)告別它們就走了，小鳥(niǎo)再見(jiàn)了。

三年級(jí)作文 篇5

一天下午，夏老師站在講臺(tái)上，清了清嗓子，對(duì)班上的同學(xué)嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，明天是星期四，我要出去聽(tīng)課，幾天后才回來(lái)，而你們的項(xiàng)老師星期五也要出去聽(tīng)課，也是幾天后才回來(lái)。明天上午，項(xiàng)老師要帶所有的課，十分辛苦，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不讓項(xiàng)老師操心。”

聽(tīng)了這番話，班上有的同學(xué)十分難過(guò)，夏老師和項(xiàng)老師是那么和藹可親，好幾天見(jiàn)不到她們，會(huì)想她們的。雖然她們有的時(shí)候也非常嚴(yán)厲，讓我們感到害怕，但她們這樣做也是為了我們好，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛，不嚴(yán)厲是不行的。

盡管有的同學(xué)十分難過(guò)，但也有的同學(xué)卻因此事而暗自竊喜。他們希望項(xiàng)老師和夏老師出去很久，這樣他們就不會(huì)被老師罵了，想干什么就干什么，這次老師出去聽(tīng)課，他們可高興了。

到了星期四，數(shù)學(xué)課果然是項(xiàng)老師代替的，項(xiàng)老師的嗓子已經(jīng)啞了，讓我們十分心疼。不過(guò)，項(xiàng)老師布置的周末作業(yè)可以在星期五隨堂寫，這樣的好消息讓班上的同學(xué)興奮不已，有的同學(xué)甚至像蛇一樣扭動(dòng)著自己的身體，因?yàn)樗麄兲吲d了。

星期五上午，402班便沒(méi)有了兩個(gè)高大的身影，有的同學(xué)的心陷入了黑暗，期盼著項(xiàng)老師和夏老師能早點(diǎn)回來(lái)。而有的同學(xué)卻十分開(kāi)心，希望項(xiàng)老師和夏老師晚點(diǎn)回來(lái)……

三年級(jí)作文 篇6

八歲的我，個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)的又帥又壯實(shí)。皮膚黝黑黝黑的，肉乎乎的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的冒著靈氣。有一對(duì)厚厚的耳垂，大人們都說(shuō)這寶寶，長(zhǎng)大了肯定有富氣。

我很愛(ài)穿籃球服，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

我很誠(chéng)實(shí)、很乖巧。不愛(ài)多說(shuō)話，但是我又活潑好動(dòng)。上課時(shí)，不愛(ài)舉手發(fā)言，但老師提問(wèn)我，我會(huì)大聲的、認(rèn)真的回答。平時(shí)在家很聽(tīng)大人的話，從不淘氣闖禍。

我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名飛行員，駕駛著飛機(jī)在藍(lán)天上飛翔。

這就是我，一個(gè)健康陽(yáng)光的小男生。

你愿意和我做朋友嗎？

三年級(jí)作文 篇7

桑葚是蠶寶寶吃的桑葉的那種桑樹(shù)結(jié)出的果實(shí)，一想到它紫紅色的樣子，我就垂涎欲滴。

五一放假的第二天，我就像一只出籠的小兔，直奔老家而去。

老家的初夏是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。山野的樹(shù)木青草，都換上了青翠的衣服，一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。青蛙的卵也經(jīng)由小蝌蚪變成小青蛙在水邊“呱呱”地發(fā)出稚嫩的聲音。

我被這里的一切吸引著，但我喜歡的是--摘桑葚。

我和爺爺、媽媽還有小表弟一行人沿著公路走了一段，然后向左轉(zhuǎn)入一個(gè)小山坳。啊，這里的空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮，這難道不是一個(gè)天然的“氧吧”？在這里多吸上幾口這樣的空氣，真正可以達(dá)到“洗肺”的效果呢!

由于這里是專門種桑樹(shù)摘桑葉養(yǎng)蠶的基地，有整片與我差不多高的桑樹(shù)。一到這個(gè)季節(jié)，樹(shù)上就結(jié)滿了果實(shí)?？赡苁俏覀儊?lái)得太遲了，這里已經(jīng)有許多人各占領(lǐng)了一塊地盤，進(jìn)行著他們“摘桑葚”的戰(zhàn)斗。

我們幾個(gè)并沒(méi)有加入他們的戰(zhàn)斗，而是由爺爺這個(gè)行家里手帶著，另辟路徑。爺爺帶我們找到了另一塊桑樹(shù)田，這里的樹(shù)上仍然掛著一顆顆紫色的、淡紫色的、紅色的桑葚。我迫不及待地沖上去，摘下一顆就放入嘴里，啊，好甜呀，我就像豬八戒吃人參果一樣，吃了一個(gè)還不夠，還想吃第二個(gè)，吃呀吃呀，吃得我手是紫色的、嘴唇是紫色的、牙齒是紫色的、舌頭是紫色的，我想我有了一條“紫色通道”。

先吃飽了肚子，我和小表弟才開(kāi)始往筐里摘。一看，爺爺和媽媽早已摘了許多。摘桑葚真不是件難事，因?yàn)闃?shù)高和我的身高相差無(wú)幾，所以我只要伸手就可以從樹(shù)枝上摘下那些饞人的小果子了。

我一邊摘著桑果，一邊想，桑樹(shù)真是偉大，它一年四季不停地貢獻(xiàn)著自己的葉子，由蠶兒演變那么華麗的絲綢，還結(jié)出這么香甜的果實(shí)，它為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，這也是我們要學(xué)習(xí)它的精神所在呀。

不一會(huì)兒工夫，我們就滿載而歸了。

我愛(ài)老家的山、水、人，我愛(ài)桑葚，我更敬愛(ài)桑樹(shù)那種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!

三年級(jí)作文 篇8

要過(guò)年啦！星期六晚上我陪媽媽去超市購(gòu)買年貨。進(jìn)入超市一看，哇！人擠擠挨挨的，好多啊！

咦，那邊紅彤彤的是些什么東西？我趕緊跑過(guò)去看看。噢，是精美的福字、紅辣椒、紅炮杖掛件和春聯(lián)等喜慶用品。這可是過(guò)年必不可少的東西呀！新年伊始，第一件事不就是貼春聯(lián)嗎？我們高高興興地挑了一些對(duì)聯(lián)和福字。

再往前走，又看到好多紅色的襪子，紅色的內(nèi)衣、內(nèi)褲。“哈哈，怎么都是紅色的！”我指著紅色內(nèi)褲捂著嘴笑個(gè)不停。“這是本命年褲褲呢！”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“紅色代表喜慶、吉祥。如果這一年正好是自己農(nóng)歷屬相所在的年份，就是本命年。民間傳說(shuō)本命年犯太歲，所以要穿紅色，趨吉避兇、帶來(lái)好運(yùn)??！”

我最喜歡吃了，走，看吃的去！這里有五顏六色的糖果、巧克力，有各種各樣包裝精美的糕點(diǎn)，有著名的南京桂花鴨，還有品種繁多的酒水飲料。買這些東西可有講究了，自家招待客人的，就買散稱的，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；用來(lái)送禮的，自然要選包裝精美的啦！

媽媽精選了好多物品去付款。收銀臺(tái)排著幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我趁機(jī)采訪了幾位顧客。一位老爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在生活水平高了，每天都像過(guò)年，但只有過(guò)年孩子們才可以回家團(tuán)聚，所以要買孩子們喜歡的?！币晃话⒁陶f(shuō)：“過(guò)年要跑好多家親戚，禮物要老少皆宜?！眱晌淮蟾绺缯f(shuō)：“春節(jié)放假出去旅游，所以買出門在外用的。”

看來(lái)每個(gè)人過(guò)的年都不一樣，買的年貨也不同啊！

三年級(jí)作文 篇9

今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽坐上了高鐵，去上海玩。

一到了上海，我和媽媽就乘了地鐵一號(hào)線。到了陸家嘴，一出來(lái)我就看到了上海的象征，《東方明珠》。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么高的建筑。我從電視上看東方明珠的時(shí)候感到可能沒(méi)有那么的高，可是，我錯(cuò)了，因?yàn)闁|方明珠那么的壯觀、雄偉，我一聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們待會(huì)兒要去東方明珠?！钡臅r(shí)候我高興得跳了起來(lái)?？墒牵瑬|方明珠那么高，我有恐高癥啊!只不過(guò)，我們排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)才登上了東方明珠。東方明珠的電梯可快了，不一會(huì)兒就到了幾百米。東方明珠有一個(gè)叫懸空觀賞點(diǎn)的地方，下面全是一棟棟的高樓大廈?？墒?，懸空觀賞點(diǎn)下面只有一層玻璃，如果摔下去的話，那就必死無(wú)疑了。我和我嗎看了都嚇了一大跳。東方明珠上還有幾個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以看到很遠(yuǎn)的地方。東方明珠里面還有世界上最高的室內(nèi)過(guò)山車，但是，我不敢玩哪!

聽(tīng)了我的介紹，是不是很好玩呢?那就來(lái)親身來(lái)體驗(yàn)一下吧!

三年級(jí)作文 篇10

今天，寒風(fēng)瑟瑟，但我們的心情卻是紅紅火火的，因?yàn)樗Ю蠋熞涛覀冊(cè)煜矚庋笱蟮谋夼诹恕?/p>

首先，用三張紅紙，均勻疊三次，再用剪刀剪下來(lái)，接著，用打孔機(jī)在小紙片上打個(gè)小孔，一切準(zhǔn)備就緒，就等著貼上兩條金光閃閃的膠帶和雙面膠了，我舒展著眉頭，看起來(lái)小菜一碟??！

可是看起來(lái)容易，做起來(lái)卻不輕松呢！在貼的時(shí)候要盡量貼平整，對(duì)于要求完美的我來(lái)說(shuō)，更要求自己貼得沒(méi)有痕跡也沒(méi)有空隙。我?jiàn)^力地貼著，哎呦！好難貼呀，不是歪了就是不平整，以致于我反反復(fù)復(fù)好幾次把時(shí)間花費(fèi)在貼金色膠帶上，十幾分鐘過(guò)去，我才貼好五六張，再看看旁邊的同學(xué)都十二三張哩！我有點(diǎn)手忙腳亂，可速度越快，做得越爛，只好用龜速慢慢貼……

終于，我用我的細(xì)心和耐心貼好了兩邊的膠帶，在反面整整齊齊粘好雙面膠，卷起來(lái)貼住，一個(gè)個(gè)火紅的亮閃閃的小鞭炮就在我面前誕生了。最后一關(guān)，至關(guān)重要——穿繩結(jié)。我在此處遇到困難，逗留不止，一位叔叔過(guò)來(lái)幫忙，他把紅繩先穿進(jìn)一個(gè)小鞭炮，再把小布繩掛件穿進(jìn)紅繩，一起打個(gè)結(jié)，底部的基礎(chǔ)就打結(jié)實(shí)了，繼續(xù)穿鞭炮，一個(gè)接著一個(gè)……OK，原來(lái)那么簡(jiǎn)單！

活動(dòng)接近尾聲，“西瓜甜不甜？”“甜——”一張美好的照片留住了我們開(kāi)心的時(shí)刻。哦，這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且讓我充分地驗(yàn)證了自己的耐心和細(xì)心，我收獲滿滿。