在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

今天，我和好朋友樂樂做了一個小實驗。名字叫：真的存在嗎？其實啊，那又不是化學。就是一個科學實驗。樂樂把一小半礦泉水倒進了一個塑料杯里。我把一袋子蘇打粉倒進了這個塑料杯里，用小木勺攪拌，樂樂往塑料杯里裝了剪成塊的葡萄干。我把醋擠進塑料杯里，樂樂再攪拌。奇跡發(fā)生了！塑料杯里產(chǎn)生了許多小氣泡。我繼續(xù)攪拌，小氣泡變的更多了，媽媽說：“小氣泡是二氧化碳?！?/p>

我把醋擠完了，樂樂還在攪拌。她用木勺輕輕的觸了觸葡萄干 ，我們發(fā)現(xiàn)，葡萄干里也有氣泡！而且塑料杯里的氣泡雖然小了，但是量增多了！

媽媽說：“這一次做的太成功了！”

三年級的作文 篇2

我的好朋友，說她溫柔也不是，說她活潑也不是，反正她又溫柔又活潑。

她的名字叫：何悅熙。何悅熙身材很苗條，有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴和一頭烏黑的頭發(fā)。她嘴巴上好像瞧不起你，但是她心里不知要把你抬的多高。

我們是通過這一件事認識的。有一天，我和媽媽去參加“DIY蛋糕派對”。我和何悅熙兩人坐在一起，當我做蛋糕時，不小心把果醬抹到她衣服上了。我怕她會生氣，結(jié)果，她卻很大方地說：“沒事沒事。”從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。

她的興趣是跳長繩。她跳起來的時候別提多有勁了！她的特長是游泳，她游起來的時候比兔子跳還快。有一次，我把哥哥送我的小倉鼠弄丟了，她說：“別急，別急，我來幫你一起找?！弊詈?，哥哥送我的小倉鼠從衣柜里跑出來，被我們抓到了。從這件事發(fā)生之后，我發(fā)現(xiàn)她是個樂于助人的好朋友

這就是我的好朋友何悅熙，我很喜歡她，你們喜歡她嗎？

三年級的作文 篇3

科學實驗課上，我們做了潛水艇實驗。

潛水艇是一個塑料制成的船模型，有一個封閉的船艙。船艙上面用一根橡皮管連接著一個氣囊，船艙下面有一個小洞。整個船艙有牛奶盒那么大，

做實驗的時候，把氣囊拔下來，將潛水艇放在水里。水通過船艙下的小洞進入船艙，潛水艇就慢慢地沉了下去。再把氣囊裝上去，按壓氣囊，水從小洞排出來，潛水艇就浮起來了。

我們組的氣囊彈性不好，按一下，好久才彈回來。于是我就不要氣囊，嘴巴對著管子吹氣，水也能從小洞里出來。

潛水艇實驗真有趣!

三年級的作文 篇4

“叮零零，叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.

上課了，在操場上的同學有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭先恐后地奔回了教室;有的同學把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學邊走還邊叫苦。

上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的位子上，放好學習用品，坐得如一顆松樹一樣，還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機關(guān)槍”擊中的男生只好乖乖認輸，不說話了!可是還有一些調(diào)皮男生不肯坐好，這時，“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵，“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個靠邊的女生輕聲說，好像怕老師進來會把她們罵一頓一樣。

老師走進了教室，教室的小聲音突然神奇般地消失了，變得鴉雀無聲。老師高興地點了點頭，笑了一下，拿起書，粉筆，開始講課了!

“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!

三年級的作文 篇5

我雖然是安慶人，但是我一點也不喜歡黃梅戲。自從今年元旦參加過黃梅戲舞蹈后，我便愛上了黃梅戲。

經(jīng)過很久的訓練，這個星期五我們黃梅歌比賽了。

那天，天剛蒙蒙亮，我們就來了學校，專業(yè)化妝師給我們化了妝，穿上戲服，手拿花傘，在老師的帶領(lǐng)下來到比賽場地——葉祠小學。

一進門，哇，人好多呀，人山人海，有評委老師，還有別的學校表演的學生。這里布置得非常漂亮，燈光四射，還有舞臺。我看別的學校學生手上都沒拿什么東西，看來她們都是唱黃梅戲，只有我們是獨一無二的舞蹈。我心里暗暗自喜的，這次我們贏定了。

不久比賽輪到我們了，隨著音樂響起，我們一個個從小門里進場，邁著小碎步，揮舞著花傘，臺下頓時響起了一片熱烈的掌聲，十幾把花傘圍繞一個圈，像綻開花朵一樣，美麗極了。手和身子隨著音樂聲，翩翩起舞。

不一會兒，音樂停了，黃梅戲表演結(jié)束了，我們謝幕，臺下觀眾連聲叫好好。

一支黃梅的歌，《山野的風》不但婉轉(zhuǎn)動聽，而且優(yōu)美。

三年級的作文 篇6

萬圣節(jié)快到了，楊老師又準備在班里搞活動了。她在周一上午說，要在周三的作文課上舉行“面具制作大賽”，要求是要提前把面具做好，周三下 午帶去展示。楊老師剛剛說完，整個班級的學生都情不自禁地歡呼起來。

周一下午放學，我一回到家就飛快的把作業(yè)寫完，我趕緊給表姐打電話。表姐是繪畫能手，一定能給我出個好主意。我們商討了一會兒后決定 做一個彩色的大南瓜面具。于是我決定明天開工。

周二中午，我吃過飯后便開始做了。我先拿來五張大卡紙，剪成了五個大小不同的橢圓形。剛做完這些，時間已經(jīng)不夠了，我該上學走了，我 戀戀不舍的去上學了。

晚上，我還是迅速的做完作業(yè)便繼續(xù)做我的南瓜面具。我先把中午剪好的橢圓形卡片，按照從小到大的順序粘好，又用紅色的卡紙剪了一個小的長 方形，做南瓜的瓜莖，再在上面畫一種南瓜的表情；請爸爸幫忙剪一剪，刻一刻，這樣南瓜的表情就做好了；我還向奶奶借了一點松緊帶，然后讓 爸爸在面具的兩邊挖了兩個眼兒，把松緊帶穿過去系好，這樣一個南瓜面具就做好了。

星期三終于來了。作文課上，同學們都拿出了自己做的面具：有的做了一只小兔，有的做了一只小雞，有的做了一只小貓，甚至還有的做了大便摸 樣的，面具上還寫著“我是大便”······然后，開始評獎了，我們請楊老師幫我們評獎，楊老師最后評了六個一等獎，其他的都是二等獎。 我就是一等獎其中的一個，我真的好開心?。?/p>

三年級的作文 篇7

我的外婆要比好多人的外婆要老得多，為什么呢？因為我媽媽在外婆家排行老八，所以外婆年紀非常大，今年已經(jīng)八十多了，但我的外婆身體非常硬朗，因為外婆非常勤勞。我的外婆年輕時一定很漂亮，因為現(xiàn)在看上去還是很好看，高高的身材，胖瘦正好。

我的外婆人很善良，她在老家住著，聽媽媽說，不認識的人只要問她借東西，她都是有什么拿什么，而且看到街上的流浪人，她也把吃的給人家，別人都覺得我外婆傻，但外婆總是說；“別人有難的時候，就是要幫一把”。我的外婆還有個特點，就是耳朵特別聾，我們大家總是說這個，她就會說那個，經(jīng)常逗得我們笑，她也跟著笑。

這就是我外婆，非常的“可愛”。

三年級的作文 篇8

“我叫大卡車，個頭大，力氣也大，可以拖幾十噸的貨物跑個不停。唉，昨天實在是太累了，剛打了一個盹，就碰到了橋欄上，鼻子都撞歪了?！?/p>

大卡車的話惹的大家哈哈大笑。

“我是小轎車，主人很疼愛我。瞧，我身上貼了很多漂亮的圖案?！毙∞I車輕輕地摸著包扎著紗布的額頭，嘆了口氣說，“上周在一個彎道上，我只顧照鏡子，沒有注意側(cè)面過來的小貨車，竟變成現(xiàn)在這樣子了。”

一旁的小貨車生氣地說：“要不是你，我的兩顆大牙怎么會被碰掉，現(xiàn)在說話都漏風。”

小轎車差點笑出聲來，不好意思地說了聲對不起。

這時，大家的目光一齊投向了傷勢最重的大貨車。大貨車說：“兄弟，你怎么傷得這么嚴重？”

大貨車一把眼淚，一把鼻涕地說：“唉，上個月下館子，不小心喝多了。沒跑多遠，迎面不知道怎么出現(xiàn)了一個老人，我一側(cè)身，雖然沒有撞到老人，可自己卻翻了，在地上打了好幾個滾，到現(xiàn)在還疼著呢。”

小貨車同情地說：“下次不能再喝酒了?。　?/p>

這時，汽車醫(yī)生拿著大針筒又來扎針了，大家又是傷心又是后悔。

三年級的作文 篇9

我的弟弟叫朱佳棟，今年4歲了，屬老鼠。他長得虎頭虎腦的，亮晶晶的眼睛，大大的肚子，小巧的嘴巴，可愛極了。

他很喜歡玩溜溜球，一玩起來好像入了迷，無論誰叫他他都不應(yīng)一聲。有一次，我剛買了一個溜溜球，他看見了，飛奔過來，一把就給我搶走了，無論我怎么給他要他都不肯給。拿著溜溜球東翻西翻，還學著我的樣子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的。正是好像是個玩溜溜球的高手。

他有一個小籃球，每天都要打，如果有一天不打籃球，他就會哭，一哭就是十多分鐘。我們怎么安慰他都沒有用，除非我們給他說：“佳棟，我們?nèi)ゴ蚧@球吧!”玩好了小籃球他又會亂扔，不知道人到哪里去，只有他知道。

吃好中午飯他又會拿出他的小汽車坐進去，讓我陪他去小區(qū)玩，一玩就是兩個小時。玩累了他又會鬧著讓我抱一抱。他趴在我的肩頭乖乖的樣子，和剛才那個淘氣的小男孩真是判若兩人。不過他休息的特別快，安靜了不到五分鐘他又開始瘋玩了。

下午，我們吃完玩飯，我們一家人就到公園散步，弟弟左手拉著爸爸，右手拉著媽媽，我跟在旁邊，呵呵的笑著，一家人真是很幸福。

弟弟真可愛!

三年級的作文 篇10

桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！

這天又是我們“清雅”家園的快樂分享日，同學們一大早就興沖沖地趕到學校，想看看張老師又會給我們帶來什么驚喜?？墒牵簧衔鐝埨蠋熀孟駴]有什么動靜，同學們都感到很疑惑。

最后捱到了下午的午讀時光，張老師若無其事地走進了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“此刻我們該干什么？”“快樂分享！”教室里立刻沸騰起來。

只見張老師調(diào)皮地笑了笑，然后緩緩地打開電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時，同學們兩眼放光。

開始發(fā)蛋糕了，張老師一邊發(fā)一邊對每個同學說著不一樣的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續(xù)努力！”“你要加油哦！”當我們樂呵呵地品嘗著美味的蛋糕時，張老師又說話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……

是的，我喜愛這幸福的味道。