三年級(jí)誠(chéng)信作文_關(guān)于誠(chéng)信的作文范文
一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足;相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成敗與否。今天小編在這給大家整理了以”誠(chéng)信”為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以誠(chéng)信為話題的作文1
這是我上幼兒園時(shí)的一件事情。
那天我們發(fā)了考卷，我睜眼一看，愣住了。一對(duì)吉利的數(shù)字——八十八分?jǐn)[在我的面前，我洋洋得意，這下肯定又是我在前幾名。心里想著，眼不由地左顧右盼。唉!別臭美了，人家平時(shí)比我差的還九十分呢!放學(xué)了，在回家的路上，我心想：告訴父母吧。我怕父母打我。不告訴呢?這簽字可怎么辦?
迷迷糊糊回到家后，幸運(yùn)的是父母不知道哪里去了，本人急中生智——鄰居的孩子也沒(méi)有考好，我去找他一定沒(méi)錯(cuò)。不料他先來(lái)找我，我問(wèn)他干啥?他說(shuō)：“找你。我假惺惺地說(shuō)：找我干嘛?”他說(shuō)：“我找你問(wèn)你咋辦?”“什么咋辦?”“當(dāng)然是考卷。”小子唉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，別再逃避了……我實(shí)在沒(méi)辦法，只有和他共同解決了。我們陷入了思……過(guò)了一會(huì)兒，他想到一個(gè)辦法，他把他的七十八分改成了九十八分。這時(shí)誠(chéng)實(shí)和不誠(chéng)實(shí)在我的腦海里打斗著，怎么辦?怎么辦?最后不誠(chéng)實(shí)終于打敗了誠(chéng)實(shí)。我把88的下半部輕輕地用刀子刮掉，又給他加上了個(gè)小尾巴---嗯!偉大的時(shí)刻到了，我--李一凡將要改變歷史。鮮紅的“98”昂著頭，驕傲地向人們示威。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我以為終于騙過(guò)了媽媽。媽媽看了看改過(guò)的98分，微微地笑了笑，輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)：“孩子，分?jǐn)?shù)的高低并不重要，重要的是做人要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！蔽壹t著臉，似懂非懂地向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。
以誠(chéng)信為話題的作文2
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，這句話一直到現(xiàn)在還一直在我的腦海里久久沒(méi)忘卻，這是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個(gè)高級(jí)餐廳的晚飯，正當(dāng)臨走時(shí)，媽媽突然的大喊：“糟了!我想起來(lái)今天還要給我的同事送一個(gè)東西呢!今天估計(jì)是不能去吃了?！眿寢屔詭нz憾的說(shuō)。
爸爸卻說(shuō)：“你怎么才想起來(lái)啊!怎么可以說(shuō)不去就不去呢!那的座位可很難訂得著的啊!我可是訂了一個(gè)星期才訂到的!你送個(gè)東西也不是什么大事，大不了明天再送啊!”
“雖然這樣可以，但這位同事是很信任我的!我不能讓他在家里傻傻的等一天啊!”媽媽的聲音提高了幾度。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的沉默后，爸爸說(shuō)：“恩，好吧，你去送吧，可不能讓他在家里傻傻等一天啊!”爸爸把媽媽的話重復(fù)了一遍。
幾天過(guò)去了，媽媽的手機(jī)響了，媽媽正在洗澡，我就先幫她接了。
“喂，是艷華嗎?”電話那頭傳來(lái)了聲音。
“您好!我不是我媽媽?zhuān)沂撬呐畠??！蔽艺f(shuō)。
“啊!是你啊!你媽媽在那天給我送來(lái)了一份非常重要的東西，如果她不送來(lái)，我可能連飯碗都丟掉了呢!你可要好好幫我謝謝你媽媽哦!”
我聽(tīng)到這里，所有想講的話全堵住了，原來(lái)媽媽是多么的高尚啊!我為我媽媽的誠(chéng)信而驕傲!
以誠(chéng)信為話題的作文3
說(shuō)起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小喬治砍小樹(shù)的故事”吧!小喬治在家里看見(jiàn)了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見(jiàn)了一棵小櫻桃樹(shù)，他心想：用這棵樹(shù)證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹(shù)砍去，“啪”的一聲樹(shù)斷了。小喬治的爸爸回來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)把我的樹(shù)砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒(méi)有打他，還把他抱起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶?！毙讨坞m然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹(shù)立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，從小就獲得了一張道德通行證-誠(chéng)信。
在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說(shuō)：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢(qián)”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢(qián)，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說(shuō)：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽(tīng)了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
誠(chéng)信是最重要的人格，因?yàn)檎\(chéng)信，所以要一諾千金，在任何情況下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，應(yīng)該從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
以誠(chéng)信為話題的作文4
乍一看到這個(gè)題目，我的腦海里就立刻會(huì)浮現(xiàn)出二年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事……
那天，我剛進(jìn)教室，同桌便迫不及待地向我招手：“快來(lái)，快來(lái)，看我?guī)Я耸裁春脰|西?”好奇心讓我飛似地跑到座位上。天吶，居然是我夢(mèng)寐以求的珍藏版——《一百個(gè)啟發(fā)故事》，那色彩鮮艷的封面，圖案鮮明的彩頁(yè)，深深吸引著我。我輕輕地?fù)崦鴷?shū)，帶著近似哀求地語(yǔ)氣求他借我一個(gè)晚上。終于，同桌答應(yīng)了。放學(xué)了，我捧著這本心愛(ài)的書(shū)像離弦的箭似的往家跑，顧不上做作業(yè)，就津津有味地看了起來(lái)?？粗粗粋€(gè)念頭從我的腦袋里冒了出來(lái)：這本書(shū)要是屬于我就好了!對(duì)了，我就跟他說(shuō)，這本書(shū)在我回家的路上不小心弄丟了?？墒?，這樣做合適嗎?應(yīng)該沒(méi)事的吧，這是書(shū)，不是有一句話叫做“竊書(shū)不算偷”嗎?反正只有“天知、地知、我知”。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)了同桌，連忙裝作一副垂頭喪氣的樣子，壓低聲音說(shuō)：“真不好意思，我昨天下午回家時(shí)，不小心把你借我的那本書(shū)弄丟了，真的很對(duì)不起!”同桌一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“丟了就丟了，沒(méi)事的，反正我也看完了!”我的心不由得一陣開(kāi)心，暗自慶幸。放學(xué)回到家，我一進(jìn)門(mén)就捧起那本來(lái)之不易的書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我看完一篇《誠(chéng)實(shí)待人》的故事后，臉上一陣紅一陣白，心里越想越不是滋味：我怎么成了說(shuō)謊的孩子?我怎么能把別人的東西據(jù)為己有?不行，我不能做這種不誠(chéng)實(shí)的事。
第二天早晨，我第一個(gè)來(lái)到教室，把那本書(shū)工工整整地放在了同桌的桌子上，靜靜地等著他的到來(lái)。同桌來(lái)了，看到桌上的書(shū)滿(mǎn)臉詫異，我紅著臉說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，再三說(shuō)道：“對(duì)不起!昨天我騙了你，真對(duì)不起……”同桌聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，這本書(shū)就送你吧，留個(gè)紀(jì)念!”我鄭重地用雙手接過(guò)這本書(shū)，感覺(jué)這本書(shū)一下子變得沉重起來(lái)，封面的圖案也變得更加鮮艷奪目了!
以誠(chéng)信為話題的作文5
風(fēng)和日麗一天，我和暖暖約好一起上街買(mǎi)文具。說(shuō)好了在校門(mén)口聚在一塊的，可是我等到三點(diǎn)多都不見(jiàn)她來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，這會(huì)就烏云密布了。
我不敢走開(kāi)，生怕她來(lái)了找不到我。這時(shí)，我看見(jiàn)你在往街上那路口出來(lái)了，要知道那是唯一能通往街上的道路，后面還跟了一個(gè)人，她們有說(shuō)有笑地往和我相反的方向走了。
我失望極了，淋了一身雨回到家，媽媽也不問(wèn)什么，好像知道整件事情了。她放好熱水讓我洗澡去，在我洗澡的時(shí)間又煮了姜水，等我洗好了急忙讓我喝下，幫我蓋好被子讓我睡了一覺(jué)。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，找來(lái)暖暖問(wèn)：“為什么?我們不是約好了一起上街的嗎?你知道我為了等你都不敢走開(kāi)，還淋了一身雨嗎?”她好像是故意假裝不知道問(wèn)我說(shuō)：“有嗎?我不知道啊，我昨天一整天都在家里沒(méi)出去過(guò)啊，你也是活該，不知道下雨就該回家去了啊，還在那傻等，真是笨!”我生氣極了，我為了等她淋了一身雨，她居然還這樣說(shuō)我。我向她吼道：“別說(shuō)了，我都知道了，你和另一個(gè)女生上街去回來(lái)的時(shí)候正好被我瞧見(jiàn)了，我們絕交吧!我不想與不講信用的人交朋友?！彼尤徽f(shuō)：“好啊，我早就想和你絕交了，被你瞧見(jiàn)了又怎樣?！?/p>
之后，我們便沒(méi)有說(shuō)話，就是遇見(jiàn)了，也只是擦肩而過(guò)，不多看一眼對(duì)方。我明白了誠(chéng)信的重要，不講誠(chéng)信將會(huì)失去友誼。
三年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文范文相關(guān)文章：
1.關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文范文5篇
2.三年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
3.以誠(chéng)信為話題的小學(xué)作文4篇滿(mǎn)分范文
5.三年級(jí)誠(chéng)信優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)
三年級(jí)誠(chéng)信作文_關(guān)于誠(chéng)信的作文范文
