有關(guān)荔枝的作文6篇
荔枝是橢圓形的，紅中帶綠，身上長滿了許多小疙瘩，握在手里麻麻的，我悄悄地聞了聞，它的味道香香的甜甜的.下面是小編為大家收集關(guān)于有關(guān)荔枝的作文6篇，歡迎借鑒參考。
有關(guān)荔枝的作文一
我的家鄉(xiāng)在惠州，有著多種特產(chǎn)的惠州。在眾多的特產(chǎn)中，我最喜歡的就是荔枝了。
荔枝樹長得不是很好看，不像梅樹那樣有姿態(tài)，大多都只往一個(gè)方向(不包括往上)長。雖然，荔枝樹長得不是很好看，但是它長出來的果實(shí)——荔枝卻格外好吃。
荔枝分很多種，有妃子笑、糯米糍、桂味……等。其中，桂味最甜、最好吃。
古時(shí)候，宮中皇帝的愛妃楊貴妃想吃荔枝的時(shí)候，皇帝就會(huì)派人去南方拿荔枝到宮中來給妃子吃。拿到荔枝回皇宮的時(shí)候必須連夜趕路，途中還要換好幾匹千里馬。送到宮中，如果皇帝的愛妃覺得甜的話，皇帝就會(huì)獎(jiǎng)賞他。如果，回到宮中，荔枝就變質(zhì)或皇帝的愛妃覺得不甜。那送荔枝的人就會(huì)被殺掉。如今，到荔枝成熟的季節(jié)，全國各地能買來吃，再也不用像以前那樣了。蘇軾也曾寫下：日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人的佳句。
一說到荔枝，我就想起了荔枝“燈籠”。下面我就教大家做荔枝“燈籠”。首先，把外面的皮剝掉。注意，里面的一層薄膜不能剝。然后，在中間剝掉一圈。上面的和下的保留。最后，把上面的薄膜往上掀開一點(diǎn)，下的薄膜往下掀一點(diǎn)。這樣就做好了。
荔枝不但好吃，可做成荔枝“燈籠”還好玩，荔枝的葉子還可以下火呢!俗話說：“一個(gè)荔枝三把火?！崩笾Τ远嗔藭?huì)上火。不過拿荔枝的葉子拿來煲水就正好可以下火。
我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛我家鄉(xiāng)的荔枝!
有關(guān)荔枝的作文二
相信大家都吃過荔枝，那你們有見過漫山遍野的荔枝樹嗎?快快來我美麗的家鄉(xiāng)吧!
春天，如絲的細(xì)雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，荔枝樹貪婪地吮吸著這春天的甘露，一片片卵形的葉子在雨霧中歡笑著。不久，樹梢上開出了一束束白色的小花，花香引來了一群群辛勞的蜜蜂。
六七月間，荔枝成熟了，心形的荔枝和乒乓球一樣大小，遍身生著刺。荔枝先是綠色的，隨后變成淺紅，最后變成深紅的了。摘一顆荔枝，剝開殼，就可以看見像剝了皮的蛋白一樣的果肉，晶瑩透明，還隱約看到果肉里像紅棗一樣的核呢!咬一口，清甜爽口，讓你越吃越愛吃。
荔枝全身都是寶;鮮果可以生吃，還可以做成菜肴;曬干了可以煲湯、浸酒，讓體質(zhì)虛弱的人喝了能滋補(bǔ)身體。
我想：無論我長大了到了哪里，都忘不了我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——荔枝。
有關(guān)荔枝的作文三
荔枝是比較常見的水果，也是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在廣州。
別人常說“一顆荔枝三把火”，你可別小看它哦!荔枝穿著一身紅衣，它掛在荔枝樹上，就像要把樹壓倒。它和龍眼不一樣，荔枝一熟就讓人產(chǎn)生了愛慕之心。
剖開外殼，一股新鮮的果汁會(huì)從你手上流出來，當(dāng)你剖開外殼時(shí)，你就覺得它香氣撲鼻，忍不住咬一口，那肉清甜爽口，讓你覺得百吃不厭、大飽口福。
荔枝不但攜帶方便，即輕又小，他很甜，這就是它的好處。
以前唐朝的楊貴妃聽說廣州的荔枝很香甜，于是她就派一些大臣來廣州運(yùn)最新鮮的荔枝。但是當(dāng)時(shí)的交通工具沒有現(xiàn)在的發(fā)達(dá)，而且廣州到皇宮的路程遙遠(yuǎn)，荔枝送到楊貴妃手上已經(jīng)不...
有關(guān)荔枝的作文四
今天晚上，媽媽買了一袋荔枝回來，我拿起一把荔枝觀察起來。
荔枝的形狀是橢圓形的，上大下小，像一個(gè)小燈籠，又像一個(gè)馬蜂窩。皮的顏色有的是青色的，有的是青里透紅，皮上有很多小疙瘩，很不光滑。
我剝開皮，發(fā)現(xiàn)有一層薄薄的膜，是白色的，這層膜包住了里面白白嫩嫩的肉。我迫不及待地咬了一口，濃香的汁流進(jìn)了我的口中，滿嘴都是甜甜的。
荔枝的種子是黑色的。吃完荔枝后，我想：我家的陽臺(tái)上要是有一棵大大的荔枝樹結(jié)滿了荔枝，那該有多好啊!
有關(guān)荔枝的作文五
我吃過的水果有很多：有西瓜、香蕉、龍眼、荔枝……其中，我最喜歡吃的水果是荔枝。
今天，我懷著高高興興的心情，走進(jìn)了金筆篇課堂。我剛坐下，我的同桌便給老師遞上了一袋荔枝。我看了，心中暗暗想道，今天，我可以吃上自己喜歡的荔枝了。這時(shí)，教室里也沸騰了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著袋子里的荔枝。還不住地咽著口水，希望老師能每人發(fā)一個(gè)荔枝。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“你們想不想吃呀?”同學(xué)們聽了異口同聲地說：“想——”老師說要想吃就得先學(xué)會(huì)觀察，誰觀察得仔細(xì)，說得好，并能把觀察到的寫下來，誰就可以吃荔枝。
荔枝的顏色是鮮紅鮮紅的。形狀是橢圓形的。然后我用手摸了摸，荔枝渾身長著小刺。這些小刺弄得我的手很疼。我輕輕地剝開硬殼，我看見里面是一層薄薄的白膜，我小心翼翼地剝著硬殼，真像個(gè)小雞蛋。可是，過了一會(huì)，那層薄膜變成了紅色。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)叭嗒叭嗒的吃著。我最后把白膜撕掉，露出了晶瑩剔透的細(xì)嫩的果肉。我迫不及待吃了一口，覺得甜滋滋的。老師看見我們吃完了，問我們看到了什么，嘗到的味道如何，我們都爭著回答。
不知不覺中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫作。我喜歡吃荔枝，更喜歡老師這樣教我們寫作。
有關(guān)荔枝的作文六
和昫的春風(fēng)，吹綠了江南，又吹開了荔枝的花朵，淺黃的、又見荔枝花開綠白的小花，在風(fēng)中搖曳，像滿天的雪花飛舞，漫山遍野，散發(fā)著迷人的芳香。
勤勞的趕蜂人尋著荔枝花的芬芳，像趕集一樣，一車車地從四面八方趕來，一箱箱地往山上、田野里搬放著蜂箱。趕蜂人居無定所，天南地北，像吉普賽人一樣，過著流浪的生活。為守望蜜蜂，他們住在簡陋的雨篷里，過著極其艱難的日子，甚至連干凈的飲用水都沒有，但他們從事的工作，卻是人類最甜蜜的事業(yè)!
哪里鮮花盛開，哪里的天空就成了蜜蜂的海洋。勤奮的蜜蜂忙碌著在花間采蜜，耕耘著花朵，耕耘著果農(nóng)一年的希望，耕耘著人類的甜蜜生活。
蜜蜂的嗡嗡聲像一首田園的交響樂，早晚不間歇地詠?zhàn)嘀?，像在詠唱荔花的甜蜜，又像在詠唱春光的美好?/p>
站在山崗上，看著漫山遍野的荔枝花，聽著蜜蜂演奏的交響樂曲，我仿佛又看到了荔枝“飛焰欲橫天”“紅云幾萬重”的絢麗景色，我仿佛聽到了蘇軾在高聲地吟唱“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，我仿佛也聽到了“一騎紅塵妃子笑”的駿馬奔騰聲。
我愛雪花般飄舞的荔枝花，也愛勤奮善良的蜜蜂，但我更愛為人類從事甜蜜事業(yè)的趕蜂人和果農(nóng)，他們像千千萬萬的普通老百姓一樣，辛勤地耕耘著祖國的美好明天。
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