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小學(xué)三年級(jí)關(guān)于寫秋天的話題作文

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秋天的果園和田野一定是大豐收了吧!一片片秋葉隨風(fēng)飄舞,紅紅的蘋果掛滿枝頭,壓彎了樹腰.田野的稻谷黃澄澄的.歡快的小鳥,飛翔的大雁唱著.叫著,像是在說:“熟了,都熟了,收獲的季節(jié)到了!”摘果兒的,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)關(guān)于寫秋天的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于寫秋天的話題作文1

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩句,秋的文章,秋的圖片……秋是那么的清,那么的靜,那么的悲涼。我愛秋,我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋,秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天,正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。

不知不覺中走過身邊的荷花池,秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中,飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中,但是它的周圍依舊那么清澈。這就是《愛蓮說》中作者“”予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它,只感覺心里又有一種能量在灌輸,那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺,看到了殘荷的,看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力,心理不覺又多了一分喜歡。

遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來幾片殘花,打在我的臉上,我的眼睛也不知不覺被潤(rùn)濕了,我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊,卻不見一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看,卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶,又想起了“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。

天漸漸放晴,晚上連星星都出來了,想必未來,不,應(yīng)該是個(gè)好天氣。而我不該想太多,因?yàn)槲覀冇懈嗟膯栴}和試卷要處理,想起來就憂愁叢生。我被這月色吸引住了,特別是那群活潑可愛的星星。你看它們還在向我眨眼,它們一定很久沒見到親人了。我也不是一樣嗎?又想了想,還是控制一下吧。就這樣,我盯著遠(yuǎn)方的星星,卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會(huì)這樣呢?我也說不清。只是想星星與地球一樣巨大,但對(duì)于宇宙來說,卻是一點(diǎn)塵埃,而人呢?與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢?那試問憂愁思念呢?

秋天是偶然嗎,我想問上天。站在窗外的我只覺得秋天是人類編造出來的,是人類模擬出來的。但是它又是那么的奇特,才使得我們潸然淚下,這一切又不是偶然,一花一落卻又迎來了下一個(gè)冰封的季節(jié)。

路過秋天,曾經(jīng)的秋天,象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng),真的。

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于寫秋天的話題作文2

我對(duì)秋天的美景無以言表,是因?yàn)榍锾斓木吧腥讼矏哿?,那醉人的掛著果?shí)美景會(huì)讓人留戀忘返!

每年的秋天,那些被染黃了樹的葉子;那些被染黃了草的莖枝;好一個(gè)美妝點(diǎn)綴,讓人們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)也感覺到秋天來了。

秋天,她迷人的身影和誘人的美景彰顯得淋漓盡致;她的魅力讓人陶醉著;她帶來的豐盛果實(shí)讓人歡舞著。

中秋的,那一輪圓月,她似乎要在中秋節(jié)那天顯示她的能量,她使勁的照耀著廣闊而幽深的天空。月亮是那么舒緩,流暢,在樹影婆娑中,許多搖曳的樹葉飄飛在柔和的夜色中,她像個(gè)害羞的姑娘,若隱若現(xiàn)的躲在湛藍(lán)的天空之中,天空像蒙了一層藍(lán)色透明的紗布,如青煙環(huán)繞,又似薄霧籠罩整個(gè)天空給人一種天高云淡的感覺。

秋風(fēng)無情地吹落一片片樹葉,落葉在秋風(fēng)中飛舞,也許只是那么一片、兩片,便將大地染成金,渲染出一派悲秋的氣氛!獨(dú)有那光禿禿的、疏落的樹干和枝椏,直指藍(lán)天白云。

我在欣賞秋天的美景的同時(shí),其實(shí)也在欣賞秋天帶給我們的實(shí)惠、收獲、喜悅、希望;秋天帶給人們帶來的是成熟、歡欣、鼓舞,這是秋天永恒的主旋律。

秋天的旋律千變?nèi)f化,但給人們的記憶仍舊是美好的,讓人們看著今秋的美景還想著明秋會(huì)更好。

你看,果農(nóng)們的果園里,果實(shí)累累,你瞧,紅艷艷的蘋果在枝頭上沖著我們微笑;石榴也在樹梢悄悄地綻開了笑臉;甜蜜蜜的柿子隨著樹葉的漸漸飄落,一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子掛滿了枝頭,把樹枝壓得彎彎的,在果樹上隨風(fēng)搖擺;葡萄一串串,紫里透紅、晶瑩剔透,仿佛是一串串紫色的珍珠;黃澄澄的橘子驕傲地站立在高高的枝頭上,搖頭晃腦;山楂樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí),躲在茂密的樹葉后面,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),好像羞澀的小姑娘。

秋天,到處是一片豐收的景象、五谷豐登。你看那田野里,一串串谷穗伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻浪翻滾,好像是一片金色的海洋。秋天,迷人的秋景令人神往;秋天,藍(lán)天、白云、紅葉相互映襯;一處處秋景,一幅幅秋畫,一堆堆果實(shí),盡情渲染著秋意濃濃,令人心曠神怡,美不勝收!

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于寫秋天的話題作文3

我漫步在鋪滿落葉的小路上,落葉被我踩得沙沙作響,那不溫不火的陽光,從葉子的縫隙中散落了一地的光點(diǎn),一陣悠揚(yáng)的琴聲穿梭早空氣中,微風(fēng)吹來,吹起了一地金黃,合那琴聲,似一陣呢喃細(xì)語,像我訴說著秋天的韻美。

秋天沒有夏天那么色彩斑斕,只有單調(diào)的。但正是這橙黃,土黃,黃褐色,裝扮了一身獨(dú)屬于卻的韻味。

一片葉子終于承受不住秋風(fēng)的,松開自己的跟,與風(fēng)兒一起在空中玩耍,跳舞,不停的旋轉(zhuǎn),慢慢落下,滑著搖曳的舞步,安靜地落在樹根。它還是回到大樹的懷抱,在大樹的催眠曲中,安心的閉上眼睛,沉沉的歲去,等待著下一次的輪回,你說,這枯葉的秋風(fēng)的華爾茲不美嗎?

一朵殘敗的花,看著自己走位的同伴,心中涌起了恐懼,她害怕,害怕像她的同伴一樣失去嬌俏的身體與精致的臉龐,只能頹廢地躺在地上,花瓣掉落一地。但它也很困惑,因?yàn)槟切┑袈涞鼗ㄝ嗄樕蠋еθ?,她不明白。時(shí),一朵枯葉蝶飛來,它扇著暗褐的翅膀,向著朵沒有凋謝的花靠近?;ǘ淇粗谧约荷磉叄牡啄挠科鹨环N愉悅。她隨著枯葉蝶的節(jié)拍,也搖擺著自己的腰肢,他們共舞了很久直到花兒最后一片花瓣也悄然落下,花兒承受不住困倦,看了滿地的花瓣,閉上了眼睛,她明白了自己的同伴為何在死去是時(shí)還帶著笑容,她帶著與枯葉蝶公務(wù)的回憶,露出甜美的笑容,安心地等待下一個(gè)春天的來臨。她

不知,其實(shí)她現(xiàn)在才是最美的模樣。你說這一出“蝶戀花”這一出花舞蝶飛不美嗎?

還有,還有,還有那飽經(jīng)滄桑的樹枝與暖暖的陽光,那金色的麥子與飛翔的鳥兒???他們的恰恰,探戈一樣是美侖美奐的。

我仰望著天空,一片葉子正巧落下,帶著它的夢(mèng)想,化作了“春泥”看著這美麗的景色忍不住吟出“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!?/p>

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于寫秋天的話題作文4

夏天,早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠(yuǎn)去;秋天,正捧著金色的果實(shí),踏著歡快的腳步走來。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!弊咴诖蠼稚希瑩涿娑鴣淼囊巡皇俏羧漳菨L燙的熱浪,而是令人神清氣爽的秋風(fēng)。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒,轉(zhuǎn)而披上了一層輕紗。透過輕紗,我們感受到了秋的氣息。

小區(qū)里的梔子花味漸漸消散,淡了,遠(yuǎn)了。道路兩旁的銀杏樹上,葉子漸漸變黃,枝頭上掛滿了銀杏果,微風(fēng)陣陣吹來,樹葉歡快地?fù)u了起來,金光閃閃。一片片樹葉,仿佛一個(gè)個(gè)小精靈,在空中飛舞著,最終落在地上,給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。

果園里,因?yàn)榍锾斓牡絹?,顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節(jié),果農(nóng)們?cè)诠麍@里忙得熱火朝天,盡管汗水濕透了襯衣,臉上掛滿了汗珠,但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭,給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節(jié)里創(chuàng)造生活的人是幸福之中最幸福的人!

茂盛的草地上,一群群兒童在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空,湛藍(lán)色中夾雜著白色,構(gòu)成一幅藍(lán)天白云圖。咦?在天的那一邊,竟然有一抹彩色在移動(dòng)著,那是什么?定睛一看,是風(fēng)箏!隨著風(fēng)箏線看去,一個(gè)七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著,一邊跑一邊回頭看,看著風(fēng)箏線越飛越高,臉上的笑容也越來越大。當(dāng)風(fēng)箏線完全放完時(shí),不禁站在原地,拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。

河岸兩旁,行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長(zhǎng)里短。柳樹姑娘的辮子也已長(zhǎng)長(zhǎng)。秋風(fēng)陣陣,辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚兒也隱藏起了自己的身影,不再和游客嬉戲。站在河岸,撲面而來的不再是陣陣熱浪,而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手,所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。

走進(jìn)秋天,看秋天的一花一木,一山一河,感受秋的氣息。

我愛秋天——更愛秋的果實(shí)——更愛秋天勞動(dòng)的人們!

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于寫秋天的話題作文5

我對(duì)秋天的美景無以言表,是因?yàn)榍锾斓木吧腥讼矏哿耍亲砣说膾熘麑?shí)美景會(huì)讓人留戀忘返!

每年的秋天,那些被染黃了樹的葉子;那些被染黃了草的莖枝;好一個(gè)美妝點(diǎn)綴,讓人們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)也感覺到秋天來了。

秋天,她迷人的身影和誘人的美景彰顯得淋漓盡致;她的魅力讓人陶醉著;她帶來的豐盛果實(shí)讓人歡舞著。

中秋的,那一輪圓月,她似乎要在中秋節(jié)那天顯示她的能量,她使勁的照耀著廣闊而幽深的天空。月亮是那么舒緩,流暢,在樹影婆娑中,許多搖曳的樹葉飄飛在柔和的夜色中,她像個(gè)害羞的姑娘,若隱若現(xiàn)的躲在湛藍(lán)的天空之中,天空像蒙了一層藍(lán)色透明的紗布,如青煙環(huán)繞,又似薄霧籠罩整個(gè)天空給人一種天高云淡的感覺。

秋風(fēng)無情地吹落一片片樹葉,落葉在秋風(fēng)中飛舞,也許只是那么一片、兩片,便將大地染成金,渲染出一派悲秋的氣氛!獨(dú)有那光禿禿的、疏落的樹干和枝椏,直指藍(lán)天白云。

我在欣賞秋天的美景的同時(shí),其實(shí)也在欣賞秋天帶給我們的實(shí)惠、收獲、喜悅、希望;秋天帶給人們帶來的是成熟、歡欣、鼓舞,這是秋天永恒的主旋律。

秋天的旋律千變?nèi)f化,但給人們的記憶仍舊是美好的,讓人們看著今秋的美景還想著明秋會(huì)更好。

你看,果農(nóng)們的果園里,果實(shí)累累,你瞧,紅艷艷的蘋果在枝頭上沖著我們微笑;石榴也在樹梢悄悄地綻開了笑臉;甜蜜蜜的柿子隨著樹葉的漸漸飄落,一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子掛滿了枝頭,把樹枝壓得彎彎的,在果樹上隨風(fēng)搖擺;葡萄一串串,紫里透紅、晶瑩剔透,仿佛是一串串紫色的珍珠;黃澄澄的橘子驕傲地站立在高高的枝頭上,搖頭晃腦;山楂樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí),躲在茂密的樹葉后面,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),好像羞澀的小姑娘。

秋天,到處是一片豐收的景象、五谷豐登。你看那田野里,一串串谷穗伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻浪翻滾,好像是一片金色的海洋。秋天,迷人的秋景令人神往;秋天,藍(lán)天、白云、紅葉相互映襯;一處處秋景,一幅幅秋畫,一堆堆果實(shí),盡情渲染著秋意濃濃,令人心曠神怡,美不勝收!

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