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小學(xué)生三年級英雄故事話題作文

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英雄是智者。智者上通天文,下曉地理,用自己的知識造福了人民。智者,英雄也。袁隆平當之無愧是個智者。他用自己的知識才華,跳出傳統(tǒng)方法的思想禁錮,培養(yǎng)了震驚世界的雜交水稻,解決了上千萬人口的溫飽問題,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級英雄故事話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生三年級英雄故事話題作文1

就算時光轉(zhuǎn)瞬,萬年過隙,英雄精神也會一直存在,永生不滅。

英雄,是每個時代的必要產(chǎn)物,是人類社會不斷發(fā)展與進步的推動力,是每個人心目中無法磨滅至死不渝的信仰。我們每一個人,在稚童時期就懷揣著上天入地、拯救世界的大英雄夢。這個夢延續(xù)了千古,并且還在一直向更遠更久的地方流傳下去。不管事西方人還是東方人,骨子里、血液里都滿含著一個民族、一個國家的英雄氣魄。

近不久,電影《大圣歸來》上映,我曾看到過這樣一句評論:一個小孩子望著人群問他的媽媽:“為什么會有這么多大人來看這部動畫片啊?”他的媽媽緊緊牽著她的手對她說:“原本這些大人也是小孩子的,只是他們等著大圣歸來,等著等著,就長大了。”我看到這兒已是熱淚盈眶,心中更是感慨萬千。一部影片,七十萬評論,多少人信仰著自己民族的英雄,不管過了多久,長大還是老去,那份崇拜與敬仰也不會改變,直到死,直到燃雪成灰,直到融進泥土。在同一片領(lǐng)土上長大的人,飲著同一條河流的水,流著同樣的血,信仰著千古以來的同一位英雄。

或許有人會說英雄是屬于他們特定的年代的,早晚會隨風(fēng)逝去,也都不過是過眼云煙。但,人類的英雄就在于不管過了多少年,他在你心里眼里,還是那副活潑生氣,英氣豪發(fā),容顏不改的模樣。不因為現(xiàn)實的利益或物質(zhì)而改變,他早就深入你的靈魂,刻在你的白骨之上。你可能這一秒因為錢財物質(zhì)得意或是生怨,下一秒你望見他,就瞬間回到了兒時躺在柔軟的草地里,望著黃昏的光輝一點點籠罩下來,風(fēng)輕輕拂過臉頰,低低的柔軟的云朵上,他與破壞者大戰(zhàn)三百回合的那個夢境之中……

英雄啊,慶幸是你活在了我的心里,沒有因為這世界的改變而離開。慶幸是你瀟灑依舊,笑顏如昨,經(jīng)過時間的淘洗,還站在原地,那么溫柔地,有一陣風(fēng)輕起,你笑得好燦爛。

小學(xué)生三年級英雄故事話題作文2

有人心中的英雄是神機妙算的諸葛孔明,有人心中的英雄是助人為樂的雷鋒,有人心中的英雄是精忠報國的岳飛……而我心中的英雄是堅強樂觀的海倫?凱勒。

海倫?凱勒是20世紀美國的一位盲聾女作家、教育家。在她19個月的時候,一次高燒讓她失去了視、聽、說的能力,從此她再也看不到光明、聽不到聲音了,可以說她的世界已經(jīng)完全關(guān)閉了。

作為一個殘疾人,海倫有千萬個理由可以讓自己什么都不做,什么都不想,可以理直氣壯地享受來自父母和社會的關(guān)愛和照顧。但是,她沒有這樣做,而是用自己的雙手緊緊地握著明天的希望……在海倫6歲時,家庭教師——莎莉文走進了她的生活,也許從那一刻開始,海倫就注定要被世人記住、崇拜。

每天,莎莉文老師都不斷地在海倫的手心上拼寫單詞,一遍、兩遍、三遍……直到她記住為止。而后老師又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情,讓她感受發(fā)聲時的輕微震動……一個常人一分鐘能學(xué)會的東西,海倫也許需要一個小時甚至更長時間??墒呛悘膩矶紱]有放棄的念頭,相反她跟著莎莉文老師越學(xué)越有興趣……經(jīng)過不懈的努力,她終于成功了,考上了哈弗大學(xué)——一個正常人都覺得遙不可及的高等學(xué)府。后來她成了一名作家、教育家。

海倫和老師一起經(jīng)常在美國做巡回演講,把自己的那份不屈、執(zhí)著、和愛傳遞給更多人。有一次,演講結(jié)束后,海倫回答著一個個記者的問題,突然一個記者問她:”你覺得你擁有什么?失去了什么?“這個問題讓全場的氣氛達到了冰點,場上沒有一絲聲音,海倫思考了一會兒,微笑著用自己獨特的方式回答道:”我擁有一個大家庭,這個家庭里的每個人都很愛我,我很知足;我擁有許多書,是它們讓我擁有了更多的東西;我還擁有許多崇拜者……我只看我擁有的,不看我失去的。“那位記者聽后欽佩地點了點頭。全場立即沸騰起來了,掌聲經(jīng)久不息、不絕于耳。在場的人都被她的精神感動了,每個人都投給她贊許的目光。

是呀,看了她的故事,我也被她感動了,她是多么堅強,多么樂觀向上。從她身上我明白了一個道理:在山窮水盡的時候,再堅持一下,就能看見柳暗花明;在灰心喪氣的時候,只要樂觀向上就能取得成功。因此,她就是我心中的英雄。

一個個故事說不完我心中的思念,一首首贊歌唱不完我的崇敬,海倫??凱勒用她美好的青春,用她閃光的年華,為我指明了正確的方向,讓她永遠留在我心中,伴著我成長……

小學(xué)生三年級英雄故事話題作文3

歲月流逝之匆匆,多少個日落伴著月出的日子,我總會想起激勵我成長的那個他。

海耶斯,他是一個非常出色的球員,一個以28.4分的平均分成為NBA“得分王”的球員,一個創(chuàng)造了3695分鐘,平均每場45.1分鐘的NBA新人上場時間記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名,同時他的攻擊性防守讓對手大傷腦筋。他的籃球假動作和轉(zhuǎn)身有點像NBA火箭隊中鋒歐拉朱旺和爵士隊大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。

海耶斯打動我的,除了他精湛的籃球技術(shù)外,還有他骨子里蘊含的不服輸?shù)木瘛?/p>

海耶斯出生在路易安那州一個只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒,從小文靜內(nèi)向。

一天,海耶斯被老師錯怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2.06米的他被一個叫卡爾文的老師看中,立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課,并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊。但由于海耶斯對體育項目什么也不擅長而顯得出奇地笨拙,引起了隊友們不停地大笑。

然而,海耶斯并不因此而自卑,而是讓這笑聲激勵自己發(fā)奮練球。隊友們休息時,他在練球;隊友們說說笑笑時,他還在練球。就這樣,靠著驚人的毅力,執(zhí)著的信念,不服輸?shù)木?,終于“皇天不負苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊的主力。高中3年,他在常規(guī)賽季平均每場得35分,帶領(lǐng)校隊闖進了全州錦標賽的決賽。之后,海耶斯的籃球生涯直達高峰,入選美國籃球名人堂。

我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯,一躍成為了聞名世界的籃球明星,這里包含了他的很多辛酸。我感謝他,他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍睿礃I(yè)的精神,堅強的斗志……

海耶斯,我心中的英雄,他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦,讓我重拾勇氣,以他為榜樣——勇往直前?!昂脻h面前無困難,困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁,不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!

海耶斯,他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著,我們的生活需要堅強,我們的奮斗需要熱情,否則,我們只會在沉默中滅亡……

生活之路不會永遠平坦,我也不能被逆境打敗,我要吹響青春的風(fēng)鈴,以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn),踏上新的旅程!

小學(xué)生三年級英雄故事話題作文4

英雄是不怕困難,舍己為人,英勇斗爭的人;英雄是才能勇武過人的人。確實,我們往往在談到“英雄”時,就會莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情,一種敬畏之情。

有人說,英雄與非英雄的區(qū)別在于,有人將善良與勇敢的天性表露出來,有人卻沒有,或許有了——僅僅停留在心間。是的,董存瑞為了戰(zhàn)友的生命,為了戰(zhàn)爭的勝利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。魯迅先生,“我以我血薦軒轅”,怒吼中,用他那犀利而睿智的筆尖,將一段段慘淡的歷史,刻畫于人心之上。他,無疑,也是一位英雄。陳建星,“異鄉(xiāng)人”,為了素昧平生的陌生人,決然的賭上了自己的性命,孤身對上持刀的悍匪。他,同樣,是一位英雄。

英雄真的就只是善良而勇敢嗎?董存瑞、魯迅先生、陳建星,當之無愧的英雄,但是,人世間的英雄的定義,真得就如此簡單?

天真的孩子,在面對高大的父親時,就會有一種莫名的崇拜。當父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的,而別人不行時;當父親輕而易舉的修好自己無能為力的玩具時;當父親端出一盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現(xiàn)喜悅的笑容,眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時,父親,毫無疑問,就是他們心目中最偉大的大英雄。當一個男人,能用雙肩扛起家庭的重擔,能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作,在他的家人眼中,這個男人就是他們的天,就是他們的——英雄。

原來,英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼里,自己所深愛的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社會,只要細心觀察,英雄無處不在。

在公交車上,面對風(fēng)燭殘年的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時,能主動讓座的,伸手攙扶幫襯的,他(她)們,就是英雄。在公路上,人讓車.車讓人,讓出那一份安全,他(她)們,也是英雄。在公共場合,能堅守自己的道德底線,也能維護他人的權(quán)益,他(她)們,更是英雄。

其實,英雄并不神秘,也不復(fù)雜,只要你少一點狹小,多一份大度;少一點懦弱,多一份血性;少一點懶惰,多一份勤勞;少一點自私,多一份關(guān)愛,你會驚愕的發(fā)現(xiàn),你,就是別人眼中的英雄。

小學(xué)生三年級英雄故事話題作文5

“當今的時代,還有英雄嗎?”這是一個值得所有人思考的問題。

提起“英雄”,你可能會想到岳飛、想到關(guān)羽、想到抗日英雄、想到建國領(lǐng)袖。如此看來,當今時代似乎沒有什么值得歌頌的英雄。但我要說,這個時代不缺英雄,這是一個英雄輩出的時代!

英雄,不僅僅是保家衛(wèi)國,上陣殺敵的代名詞,也是懷揣著愛與夢,為社會做出巨大貢獻,散發(fā)正能量的人們的徽章。

“吾以吾血薦軒轅”的魯迅是英雄;現(xiàn)在參加維和部隊的士兵們是英雄;那些為社會貢獻汗水與愛心的志愿者們更是英雄。

“誰終將聲震人間,必將長久深自緘默”。南仁東院士,一位科研工作者,我國“天眼”工程的總設(shè)計師,他用盡了半生,為中國創(chuàng)造了一只宇宙之眼,敲開了一扇黑暗之窗。但在完工之后,他還未親自去看看那窗外的風(fēng)景,便已安眠于人間。

在他的身影登上央視的公益廣告之前,很少有人知道他的名諱;在登上央視公益片之后,人們才知道了他的偉大。南院士雖然沒有拯救世界,但“英雄”這兩個字,他當之無愧。

有一個耶魯大學(xué)畢業(yè)的小伙子,卻跑到農(nóng)村做村官,看似毫無聯(lián)系的兩者在他身上得到了統(tǒng)一,他就是大學(xué)生村官——秦玥飛。他放棄高薪與安逸,決然選擇了投入中國鄉(xiāng)村,投入這片黃土地,與農(nóng)民同吃同住,下地勞作。

他為當?shù)馗纳扑喔认到y(tǒng),硬化道路、安裝路燈,修建現(xiàn)代化敬老院,為鄉(xiāng)村師生配備平板電腦開展信息化教學(xué)……2020年,他被評為央視“最美村官”,立個人一等功一次。20年服務(wù)期滿,秦玥飛認為“輸血”并非最可持續(xù)的鄉(xiāng)村發(fā)展模式,放棄提拔機會,轉(zhuǎn)至白云村續(xù)任大學(xué)生村官,用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村。

經(jīng)過一年多和村民們風(fēng)雨同舟,摸爬滾打的日子后,他在3547名選民投票中獲得85%的選票,被村民直選為縣人大代表,代表證和當選通知書被他掛在書桌上方他為鄉(xiāng)民謀福利,在他看來,這兩樣?xùn)|西的意義不亞于耶魯大學(xué)的錄取通知書。

他用實際行動證明,他是實干家,絕不是作秀者。他是當之無愧的“英雄”!

正如宋代大儒曾說:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!痹诋斀駮r代,抗起前輩們的大旗:英雄輩出,還看今朝!

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