以挑戰(zhàn)為題初二作文4篇
人生的挑戰(zhàn)似峭壁,為人生這座山峰增添了無(wú)限制瑰麗。是這些峭壁,使人生這座高山變得巍峨,壯麗。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下挑戰(zhàn)范文吧!
挑戰(zhàn)范文篇一:
俗語(yǔ)說(shuō)得好“打蛇要打七寸”,別看我長(zhǎng)得高大,可我的“七寸”便是遇事膽小,缺少冒險(xiǎn)精神。今天,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我。
中午,我寫(xiě)好作業(yè)去找好朋友周振宇玩。我們來(lái)到一堵廢棄的施工墻前,周振宇笑咪咪地說(shuō):“這堵墻挺結(jié)實(shí)的,又高又大,咱們要不要上去玩玩。”我一瞧,嘿,這堵墻足有2米高,要是不小心掉下來(lái),不是骨折,就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭,不停地?fù)u著頭。周振宇說(shuō):“別害怕,我來(lái)作個(gè)示范。”只見(jiàn)他后退幾步,猛地奔向這堵墻,像參加跳遠(yuǎn)比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣,極速奔跑,臨近墻的時(shí)候,他右腳一點(diǎn),身體騰起,雙手緊緊抓住墻頭,左腳勾住墻壁,如騎馬似的輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手,像劉翔在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌一樣的高興與自豪。
看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風(fēng)的樣子,我急了,暗暗下了決心,要征服這堵墻頭。于是我學(xué)著他的樣子,后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰(shuí)知我在抓墻時(shí)手沒(méi)抓穩(wěn),盡管我拼命地用手指摳著墻縫,兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著,臉漲成紫醬色,感到整個(gè)身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無(wú)助地看著周振宇,巴望著他能伸出援助之手,可沒(méi)想到這小子竟微閉雙目,悠悠地哼著《月亮灣》,“見(jiàn)死不救”。我又堅(jiān)持了一會(huì)兒,但還是摔個(gè)“屁股墩”??吹街苷裼罡吒咴谏系臉幼游沂謵阑穑屑?xì)回想著周振宇的動(dòng)作,又進(jìn)行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試,我漸漸淡忘了屁股上的疼痛,打起精神,憋足了勁兒,后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳,輕舒猿臂,勾住墻頭,一點(diǎn)點(diǎn)地往上翻轉(zhuǎn)身體,雖然動(dòng)作滑稽,但我好歹是坐上了墻頭了。
坐在墻頭上,享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我微微笑了:戰(zhàn)勝的何止是身下的一堵墻?我戰(zhàn)勝了自我!
挑戰(zhàn)范文篇二:
挑戰(zhàn),讓雄鷹搏擊長(zhǎng)空;挑戰(zhàn),讓駱駝橫行沙漠;挑戰(zhàn),讓我們戰(zhàn)勝困難。
挑戰(zhàn),在我10歲的瞳仁里,就是不屈。第一次滑旱冰,我對(duì)困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。
我剛穿上旱冰鞋,還沒(méi)有站穩(wěn),只聽(tīng)“嗵”一聲悶響,我重重地甩在了地上??粗砼源蟾绺绱蠼憬闵磔p如燕般地滑過(guò),我的心里又燃起了希望之火,艱難的站了起來(lái)。“哎喲!”我又一次狠狠的摔在了地上。一次,兩次,三次,四次……我的手臂上印出了絲絲紅印,正火辣辣的疼。“還練不練?”我不禁問(wèn)自己。“練。我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰!”我橫下一條心,堅(jiān)定不屈地說(shuō)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒,又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的爬起。終于,我站起來(lái)啦!
開(kāi)始滑了,我用手抓住欄桿,慢慢悠悠地向前滑去。“呀,不好!”有一只攔路虎------易拉罐擋住了我的去路。我腿一軟,又一次摔了下來(lái),疼得我齜牙咧嘴??晌也慌?,一想到不屈不撓的夏洛蒂,我就會(huì)一次又一次地站起來(lái),繼續(xù)練。我看見(jiàn)一位大哥哥用一只腳向后一蹬,然后另一只腳也一蹬人就像一陣旋風(fēng)似的“刮”向前去。我學(xué)著他的樣兒,用腿小心翼翼的向后一蹬。我便慢慢往前滑去。呵,我學(xué)會(huì)畫(huà)了,太棒了,耶!
現(xiàn)在,我也會(huì)像一支離弦的箭一樣飛速向前滑去……
達(dá)·芬奇曾說(shuō):“不屈的精神,可以克服一切障礙。”是的,一個(gè)具有不屈精神并敢于向困難挑戰(zhàn)的人,無(wú)論做什么事情,都回事辦功倍!
挑戰(zhàn)范文篇三:
挑戰(zhàn)!一個(gè)富有堅(jiān)強(qiáng),創(chuàng)造里的詞語(yǔ)。挑戰(zhàn)!是人生中對(duì)自我,對(duì)生活……方面的一種考驗(yàn),也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋€(gè)勝利的強(qiáng)者,生活!無(wú)處不在的困苦,而我們一次次有來(lái)面對(duì)它們,這時(shí),我們需要挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)自我!大多數(shù)人都不陌生,每個(gè)人大概都有過(guò)挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我!有的因?yàn)槠D難而退縮,有的因?yàn)榕Χ斑M(jìn)。我——一個(gè)充滿好奇心的女孩,我有向往!我有理想!我有抱負(fù)!而我的夢(mèng)想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!我挑戰(zhàn)我的膽怯,我挑戰(zhàn)我身體流動(dòng)著帶病菌的血液,它們對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),它們?cè)谖倚闹芯镁貌荒苁サ脑颍且驗(yàn)槲覜](méi)有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個(gè)懦弱的人,現(xiàn)在,我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我——一個(gè)重新復(fù)活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!
挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!是一們考的技術(shù)!分?jǐn)?shù)!一個(gè)不陌生的名詞!考場(chǎng)上,我們就是為了它而努力,細(xì)心的揮動(dòng)著手中的筆,為自己的面子而努力,也為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而奮斗。
在考場(chǎng)上我們交頭接耳,飛紙傳書(shū)!為了什么?是為了我們的分?jǐn)?shù)。我們渴望,我們渴望我們自己的分?jǐn)?shù)是第一!我們也盼望有終翌日自己也高高在上。成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場(chǎng)上的奮筆!為了好的分?jǐn)?shù)我和別人交頭接耳,飛紙傳書(shū)!也許這些對(duì)大家已不陌生,然而!考場(chǎng)上的種種犯下的錯(cuò)誤已刻在我們每個(gè)人的腦海中!擦拭不去!我——一個(gè)重新復(fù)活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分?jǐn)?shù)!
挑戰(zhàn)范文篇四:
9月1日,是每個(gè)學(xué)生的一個(gè)新的起點(diǎn)。過(guò)去的事情都已成為現(xiàn)實(shí),無(wú)法更改。準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
今天的我們都成熟了許多,已經(jīng)不是往日打打鬧鬧不懂事的小孩子了。因?yàn)橐呀?jīng)初三了,知道讀書(shū)對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要的事情,知道我們的未來(lái)要靠自己去創(chuàng)造。于是我們漸漸地用功起來(lái):昔日的球場(chǎng)已不那么喧鬧,下課時(shí)總能看見(jiàn)同學(xué)們與任課老師交談的情景,整體的氛圍和以前是大不一樣了。
每當(dāng)我們被功課壓得喘不過(guò)氣,叫苦叫累的時(shí)候,我們也應(yīng)該為家長(zhǎng)想想,他們以每年一萬(wàn)塊為代價(jià)供我們讀書(shū),如果三年后他們等來(lái)的只是一張畢業(yè)證書(shū)的話,那他們會(huì)怎樣。我想這并不是我們所希望的結(jié)局。我知道,可能有人會(huì)說(shuō):“那么就不要讀了,省好多錢(qián)呢,這樣就沒(méi)有對(duì)不起他們了吧,而且再也不用聽(tīng)老師念‘緊箍咒’了,這不是一舉兩得嗎?”如果是這樣想的,那你就錯(cuò)了。在現(xiàn)在這個(gè)汰弱留強(qiáng)的社會(huì)里,沒(méi)有一點(diǎn)文化水準(zhǔn),是沒(méi)有立足之地的。這是個(gè)文明、科技的社會(huì)。滿天都是飛機(jī),滿街都是汽車(chē),已經(jīng)不再是“”了,如果現(xiàn)在你放棄學(xué)習(xí)的話,那以后,你將被社會(huì)所遺棄。好好想想,自己是為什么而讀書(shū)。
當(dāng)你考進(jìn)一所好高中,就已經(jīng)成功一半了,這就是我們目前最近也是最大的一次挑戰(zhàn),這將是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我也經(jīng)常會(huì)想象考進(jìn)理想重高時(shí)的喜悅,當(dāng)然,也不忘失敗的痛苦。這些都是激勵(lì)我的動(dòng)力,只要咬一咬牙,就過(guò)去了。想到這里,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“放棄一切,只為明年六月!”
為了不在初中留下遺憾,為了不在初中誤入歧途。同學(xué)們,加油吧!