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描寫謙讓的說明文500字4篇

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  謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下謙讓說明文吧!

  謙讓說明文篇一:

  說到“謙讓”一詞,我便不由得想起偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說過的一句話:“謙讓也是一種美。”是啊,在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美,以謙讓為君子風(fēng)度,以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。

  在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在,他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。

  正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在,所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁:“謙讓也是一種美。”想想看,在我國五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;當(dāng)今我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤,讓陳景潤奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說過:“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋,更是對(duì)他人的尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就,占據(jù)許多風(fēng)光,但不管在什么時(shí)候,我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。

  謙讓是一種美,它是我們走向成功的臺(tái)階,它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐櫥?,它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人,會(huì)讓你的人生多姿多彩,更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰,手有余香”這成語嗎?謙讓他人,自己也能收獲很多的。

  面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì),你是否動(dòng)搖過自己的謙讓之心。無論有沒有,你都要記住謙讓并不等于懦弱,它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人,他人也會(huì)謙讓于你。上帝是公平的,他沒有賦予你金錢、智慧,但他給予了你走向它們的臺(tái)階,那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功,用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來,去改變自己,去獲得上帝所沒有給予你的東西,去找回以前丟失的東西。

  人若謙讓,得到的是友情,是財(cái)富,更是逆境中伸出的援手。所以朋友,請(qǐng)你找回你那謙讓之心,永遠(yuǎn)不要拋棄它,不要懷疑它……

  朋友,請(qǐng)記住,謙讓也是一種美。

  謙讓說明文篇二:

  謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對(duì)謙讓的人說“謙讓早就過時(shí)了。弱肉強(qiáng)食,競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓。”不過,不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊(duì)、買票,還是與人合作、相處,優(yōu)先考慮個(gè)人利益不僅是人性使然,也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道:“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事,覺得實(shí)在難能可貴,自愧弗如。有人猜想,孔融那幾天也許肚皮不好,怕吃生冷,樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測(cè)。不過我們要承認(rèn),利之所在,可以使人忘形,謙讓不是一件容易的事??兹谧尷娴墓适?,發(fā)揚(yáng)光大起來,確有教育價(jià)值,可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果:今之孔融,并不多見。”難道謙讓真的過時(shí)了嗎?當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,今天,謙讓不過時(shí)。

  清朝時(shí),有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,細(xì)述了家中煩惱,要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信,信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”大戶人家見信后深受教育,迅速與鄰家修好,并決定兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自己留有余地。

  有一則公益廣告,除了人們擁擠在公共汽車門前,始終是畫外音,一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對(duì)方大吵起來,一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

  這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué),因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅可以化解矛盾,還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。“不爭(zhēng)”就是心境方面的一種修養(yǎng)?,F(xiàn)代社會(huì)要求人必須積極進(jìn)取,沒有人愿意主動(dòng)讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對(duì)真正殘酷的競(jìng)爭(zhēng),這與個(gè)人能力無關(guān),而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和,內(nèi)心平和才會(huì)靜,心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。

  謙讓說明文篇三:

  俗話說:“讓一步風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”是的,生活中需要謙讓。

  我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事,那天我和媽媽去商場(chǎng)購物,我們來到了商場(chǎng),商場(chǎng)的人好多,一個(gè)個(gè)貨柜前都站滿了顧客,售貨員忙得不亦樂乎,貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣完了。我環(huán)視著商場(chǎng)四周,這時(shí),一陣喧鬧聲打斷了我的思緒,我扭頭一看,原來是前面一個(gè)貨柜發(fā)生爭(zhēng)吵,我對(duì)媽媽說去買冰棒,趁機(jī)溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材,左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進(jìn)去。我看見一位男青年正與一位中年婦女爭(zhēng)吵,他們都帶著小孩,看起來只有五六歲吧,都蠻可愛。

  經(jīng)一番打聽,我知道事情原來是這樣:事情發(fā)生在不久前,正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺(tái)里的一個(gè)可愛的洋娃娃的時(shí)候,那個(gè)男青年家的小女孩也要那個(gè)洋娃娃,而柜臺(tái)里洋娃娃目前就只有這一個(gè),就這樣,兩個(gè)人就爭(zhēng)了起來,爭(zhēng)得面紅耳赤。先是小孩爭(zhēng),后來就發(fā)展到大人幫著孩子爭(zhēng),真是你不讓我,我不讓你,好激烈的,弄得兩個(gè)小女孩都哇哇哭了起來。

  我見狀,急忙走到兩個(gè)小女孩中間,因?yàn)槲疑钚抛约菏墙鈩竦膶<?。我一邊安慰著她們,一邊講笑話給她們聽??墒沁@慣用的兩招都不靈,不管我怎么逗,她們也笑不起來。就當(dāng)我束手無策時(shí),只見那個(gè)男青年的女兒說:“爸爸,算了,這次沒得洋娃娃不要緊,這洋娃娃就讓給她吧。”我聽了大吃一驚,真不知道這小女孩覺悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因,還是接著說結(jié)果吧。那個(gè)中年婦女的女兒見對(duì)方把洋娃娃禮讓給自己,就有點(diǎn)不好意思了,也高姿態(tài)地說:“媽,我這次也不要這洋娃娃了,就讓她拿去吧。我們下次再來買。”結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿喜慶的,是在友好的氣氛中進(jìn)行的。那兩個(gè)小孩笑了,那兩個(gè)家長也開心地笑了。……

  謙讓說明文篇四:

  放暑假了,朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上,她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來,爬上書桌聊起天來。

  “朵朵最喜歡那個(gè)穿著粉色婚紗、梳著兩個(gè)馬尾辮的洋娃娃,這次度假也帶著她,她們兩個(gè)真是形影不離呀!”橡皮說。

  “朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈,那是在她七歲生日時(shí),姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它,就不會(huì)把它摘下來。”鉛筆不甘示弱地說。

  練習(xí)本搶著說道:“朵朵最珍惜我們了,比如說我,當(dāng)她每次寫作業(yè)時(shí),都把字寫得端端正正,從不在我身上亂涂亂畫。”

  聽練習(xí)本這么一說,文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片,像熱鬧的菜市場(chǎng)一般。

  聽著這番吵聲,練習(xí)本大聲喊道:“你們先別吵,先別吵!現(xiàn)在你們排成一隊(duì),我點(diǎn)到誰,你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰。”

  聽了練習(xí)本這番話,文具們頓時(shí)安靜下來。它們有的推,有的擠,快速地排成一隊(duì),等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字。

  “刨筆卷你先上來吧。”

  “我覺得朵朵應(yīng)該最珍惜我,每次把筆刨尖之后,都會(huì)把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈。”刨筆卷是個(gè)大嗓門,一說話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。

  “自動(dòng)鉛筆你上來說。”

  “我覺得朵朵最珍惜我,每次用我寫完作業(yè)之后,都會(huì)把里面的短筆芯取出來,使我的身體從不會(huì)堵塞。”

  突然,朵朵推開房門走進(jìn)來說:“剛才的一切,我都聽到了。你們中的每一位我都非常珍惜,你們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。”


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