描寫蠟燭的說明文作文
描寫蠟燭的說明文作文
蠟燭,燃燒著,燃燒著,帶著人們對光明的渴望,它點燃了自己。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下有關(guān)蠟燭的作文吧!
蠟燭說明文篇一:
一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“羊角辮”,這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品,它非常便宜,滿世界到處都是。的確,蠟燭很普通,它的一生很平淡。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來凝固了。蠟燭的一生又是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。即使電燈走進千家萬戶,但在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的作用。由此我聯(lián)想到了我們的生命。
生命是一支蠟燭,而不是電燈或日光燈,因為電燈和日光燈可以多次使用,只要供應(yīng)充足的電,它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走,并且永不復(fù)返。因此,我們必須珍惜自己的生命——須知蠟燭是越用越短。生命是一支蠟燭,如果因為風(fēng)的原因而熄滅了,你就可以用希望的曙光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭,不管是對自己還是對別人,你都可以踏踏實實地奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風(fēng)中用博大的愛去溫暖整個世界。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。生命是一支蠟燭,它總是用自己去見證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹。
蠟燭說明文篇二:
燃燒中的蠟燭,給人帶來了多少美好,蠟燭如老師辛勤,如父母哺育……它也是一種成長,也是一種時間。因為電燈,只有在停電的時候偶爾點上一只照明,往往依靠別的文章來贊美的多,注意的少。偶然注意到一本雜志上帶著蠟燭的圖片,一眼望去就給人一種溫馨的感覺。
比如說在過生日時蛋糕上會插上細長的蠟燭,幾歲就插幾只。彩色的蠟燭,五彩斑斕的生活,到底是代表一種成長,一種足跡。我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我的足跡帶給我的印象太淺,在每一次過生日是那些殘缺不全的蠟燭竟然被我扔掉了,這不等于摸平了自己的足跡嗎?這本是代表我的成長過程最耀眼的證據(jù),但它卻被我忽視了。
晚上停電,閑著沒事干就望著蠟燭發(fā)呆,這本是父母小時候用過的東西,它曾經(jīng)是父母小時候的伴隨,穿過的時間等于燒過的時間,轉(zhuǎn)眼到我們這一代就換上了電燈。這是科技的發(fā)展和人類富強的表現(xiàn),但是父母還記得它們的好嗎?電燈比它們明亮,但沒有它們那竄上的火苗,瞬間把人們的臉照的那樣明亮。溫暖的表現(xiàn),不容許我們忽視。
從前,我討厭停電,一但停電,屋里的一切便都暗下來。那時,爸爸正好點了一只蠟燭,媽媽便對我說:“我們小時候,第一次點上蠟燭的時候,都非常驚訝,它實在是太明亮了。”
明亮?這是明亮嗎?很暗淡的光呀算起來它的明亮也就只能比上電燈的十分之一。但仔細看它可比電燈真實多了。電燈屬于資源,在用完之前可以隨時送電,但是蠟燭燒完就沒有了,其實它一直在燃燒的不僅僅是它本身,而是我們的時光,看著我們從點燃它的那一刻起,它就已經(jīng)在注視著我們了。從使用它的一瞬間,在這段時光里它是最了解我們的事物。時間大概就是借用蠟燭的身體來了解我們,指引我們。一面燃燒自己的時光,一面燃燒我們的時光,是蠟燭也好,人也好,真正能被比喻成蠟燭人每一刻所做的事和說的話都是有用的,只怕我們忽視了這段燃燒的歷程,燃燒過就不會再有,哪怕重新找只蠟燭來重復(fù)這個階段也已經(jīng)并不是它原模原樣本身了。
所有在燃燒中教會我們珍惜的蠟燭都是時間的化身。
蠟燭說明文篇三:
晚上停電了。屋子里黑漆漆一片。這時,我想起了許久不用的蠟燭。
翻箱倒柜后,終于找到了一截短短的蠟燭。我點燃了蠟燭。小小的火光用溫暖驅(qū)走了黑夜里的寒冷。等了好久,還不見來電,我只好借著微弱的燭光寫作業(yè)。
半個小時后,我停下了筆。伸了個懶腰,順便看了下手表,啊,已近九點了。
正當我吹滅蠟燭準備去睡覺時,我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)從之前的短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了。看著我面前扁扁的蠟燭,我突然有些感動浮上了心頭:陪伴我度過黑暗的竟然是這樣一個小東西。一直以來,蠟燭都是受人忽視的,如果不是今天停電,我也不會想起它。雖受人忽視,但蠟燭卻努力地發(fā)出亮光,努力地為人們驅(qū)走黑暗。
蠟燭身上一直有一個人們看到卻不曾關(guān)注的品質(zhì):默默奉獻。人們可曾想過,蠟燭在為我們帶來光明,驅(qū)走黑暗的同時,它的生命也在隨著那點光明逐漸消逝。但蠟燭并沒有任何不滿,依舊默默地、不求回報地奉獻。
其實,不只是蠟燭,在現(xiàn)實生活中有許多人也有著蠟燭一樣的精神。老師,醫(yī)生,警察,消防隊員甚至清潔工人,他們那一個不是盡職盡責(zé)?哪一個不是默默奉獻?哪一個不是不求回報?在大火中沖進火場救人的“90后”消防員;在鄉(xiāng)下支教二十年月薪只有45元的湖北老師;在“非典”肆虐期間依然堅守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”,用自己的青春,信念乃至生命給別人帶去了溫暖,帶去了希望。
“啪”的一聲,突然亮起的燈光把我的思緒帶了回來。望著眼前早已燃盡的蠟燭,我的心里突然涌起了一個堅定的念頭:以后,我也要做一個擁有蠟燭精神的人,無私的奉獻自己的一切,用我的微弱光芒照亮別人前行的路。
蠟燭說明文篇四:
蠟燭是一種極為平常的用品。
蠟燭在現(xiàn)在高科技的生活中已失去了它的作用??梢坏酵k娙藗兙头涞构竦卣页鲞@些被遺棄的可憐的蠟燭。
一天晚上,我正在寫作業(yè)。突然,臺燈熄滅了,到處一片漆黑。
“媽媽!”“倪童,你不要怕,媽媽點燃蠟燭就來。”過一會媽媽端著蠟燭過來了。我和媽媽在燭光下閑聊。媽媽問:“你喜歡蠟燭嗎?”“蠟燭很小易帶,在停電的夜晚可以照亮房間;蠟燭的價錢很便宜,窮人用不起電可以用蠟燭。”“你說的都對,”媽媽說,“蠟燭的優(yōu)點很多,有一樣最貴;蠟燭生來就很平常,不像小手電筒、工藝品那樣小巧玲瓏讓人一看就生愛慕之心,必須在細心的人家才會出現(xiàn),一當停電時才默默奉獻,把光亮帶給我們,自己卻一點點的燃燒完。古人說‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’你這一滴滴蠟油不就像蠟燭的淚嗎?它燃燒著自已的‘心’,直到燒完那‘淚’才會停止。那時,它就會被扔進垃圾筒里被人遺棄。”
我聽完后點點頭說:“是!”
媽媽又說:“蠟燭默默奉獻的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,你覺得蠟燭像你身邊哪個人?”
我想了半天也不知道,媽媽微笑著說:“就在學(xué)校里呀。”我聽了突然恍然大悟說:“是老師!”“對。”是呀,老師就像一個普通的蠟燭,燃燒著自已,默默奉獻。把自已的知識傳授給我們,告別了青春,當白發(fā)“爬”上她們的雙鬢,她們無怨無悔??粗话喟嘟影嗳俗聣殉砷L,臉露出甜甜的微笑。
“叮咚——”啊,來電了。媽媽又去看精彩的電視劇,而我卻舍不得吹滅這根蠟燭,我覺得蠟燭的品格是多么高尚啊!
看了“蠟燭”說明文的人還看了: