高中說明文的范文
在各種文章樣式中,說明文體是一種相對(duì)獨(dú)立的類別。在人們的社會(huì)生活中,說明文越來越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于高中的說明文范文,僅供參考。
高中說明文范文篇一:愿陽光普照大地
每天東升西落的那顆金色星球,我將它稱之為第一個(gè)太陽,而我又將“法律”視作人類的第二個(gè)太陽。第一個(gè)太陽賦予大地于光明和溫暖,但是,這第二個(gè)太陽又何嘗不是呢?
有人說,世界本無所謂黑暗,只是缺少陽光的照射罷了。
我想,那個(gè)“沒有規(guī)矩,不成方圓”的時(shí)期也許是人類社會(huì)最黑暗,最缺少陽光的時(shí)候,在人類社會(huì)經(jīng)歷了黑暗中摸爬滾打一路走來的時(shí)候,可見黑暗之中有許多“小星星”在閃耀著,漸漸地,這點(diǎn)微弱的光指引著人類邁向文明、和平的發(fā)展道路,但僅憑這點(diǎn)點(diǎn)微光還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)楹诎狄苍谝稽c(diǎn)點(diǎn)地吞噬著這僅有的圣光,雖然那若隱若現(xiàn)的星點(diǎn)之中,不乏有個(gè)人的私心利欲,但是那些微光最終會(huì)在那無盡的黑暗中漸漸消亡,留下來的,依舊在天空中閃耀著的就是無數(shù)小星星匯聚而成的“金色太陽”。
“如果法律是非正義的,它就不能存在”這是古羅馬的奧古斯丁所講的。
有人說,法律是死的,是死板的,是冷酷無情的。列寧講過一句話:憲法,就是寫著人民權(quán)利的紙。我不得不承認(rèn),這“紙”的確是死的,但是,法律它本身就是活的,他永遠(yuǎn)活在每一個(gè)具有正義感的人的內(nèi)心深處。法律不是死板的,卻是靈活的,是自由的象征,讀了斯賓諾莎的一句話你就明白了:有理智的人在一般法律體系中生活,比在無拘無束的孤獨(dú)中更為自由。我承認(rèn),法律是無情的,是冷酷的,法律像鐵鎖一般,有些人千方百計(jì)想打開法律所禁止的東西,一旦打開,卻發(fā)現(xiàn)自己已犯下無法挽回的罪責(zé),法律對(duì)罪大惡極之人自然是冷酷無情,對(duì)非正義的行為更是嚴(yán)厲的審判和懲罰。
就像意大利的阿奎那所講的:法律的真正目地是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行。
如果說,人的一生必讀的一本書,那非法律莫屬;如果說,世界走向和平的根本需要一種規(guī)則,那毋庸置疑是法律。
講了這么多之后,也許你會(huì)想著買幾本法律書籍來讀一讀,這種想法是好的,我們應(yīng)該了解法律,學(xué)習(xí)法律,學(xué)習(xí)法律就等于給自己灌輸了做人的最基本的道德意識(shí),我們不僅要學(xué)習(xí),更應(yīng)該讓這“太陽”的光芒照進(jìn)我們的心里,就像陽光普照大地。
我們的社會(huì)需要太陽,需要法律,如果真的有上帝的話,我更愿意把法律與上帝相提并論。
“法律”這個(gè)偉大而又無畏的鋼鐵戰(zhàn)士,我們應(yīng)該為之頌歌,更應(yīng)該感謝和銘記那些與非正義作斗爭的人們,他們?cè)趹?zhàn)斗,就如同法律在戰(zhàn)斗,法律像正義人心中的一頭小憩的神獸,只要稍稍嗅到一絲一毫非正義的存在,就會(huì)覺醒,就會(huì)與之戰(zhàn)斗。
也許我們沒有時(shí)時(shí)刻刻的在談?wù)摲?,但我們卻時(shí)時(shí)刻刻地生活在法律的保護(hù)之中,當(dāng)有人想傷害或損壞我們或我們利益的時(shí)候,那些不法之人都要三思,因?yàn)樗麄儾啬湓诤诎抵械某髳鹤炷樁紝⒃谔柕氖ス庵伦兊靡挥[無余。
伯爾曼曾說:沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條,而沒有法律的信仰將蛻變成狂言。
如果說,將我們的心靈比作一方土地,那么這土地種下的應(yīng)是法律的種子,當(dāng)這種子生根發(fā)芽之時(shí),你脆弱的心靈無形之中也多了一層保護(hù)。
人的心靈本是黑暗的,只是缺少陽光的照射罷了。
知法,學(xué)法,懂法,讓法律成為我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則和一生的信仰。
敞開心扉,讓陽光普照大地。
高中說明文范文篇二:“失敗者”
成功者與失敗者的區(qū)別便在于成功者付出的是99%的汗水,哦,也許他還擁有1%天分;但失敗者,卻只是付出了70%的幻想和30%的精力。
失敗與成功是兩個(gè)意義廣泛的詞,并不僅限于一次測試的失敗或一次就業(yè)的成功。成功者,也是一步一步由失敗走向成功的,他們的信念便是“永不言棄”。而失敗者,也許他們成功過,但是后來卻放棄了,他們總是沉浸在自己的幻想中,久而久之,便成了習(xí)慣。
一位智者曾經(jīng)說過:“此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng);此刻打盹,你將做夢(mèng)。”成功者便屬于前半句,而失敗者,便是后半句。失敗者,總是以各種各樣的借口推脫自己的過錯(cuò):什么“天地不時(shí)不利”啊、什么“運(yùn)氣不好”啊、什么“時(shí)間不夠‘啊、什么”發(fā)揮失常’啊,等等各種各樣的托辭。他們說的一臉理所當(dāng)然,可其實(shí)他們心里都明白也都知道,于是他們便在內(nèi)心催眠自己,做著不切實(shí)際的幻想,信誓旦旦的向別人保證下一次他一定會(huì)做到最好。
下一次、下一次,人生有太多太多的下一次!而究竟哪一次,才是他們所說的“下一次”呢?成功者并不是天生便是成功者,而同樣的,失敗者也并不是天生便是失敗者。例如愛迪生,他是一個(gè)成功者,但他就從來都沒有失敗過嗎?錯(cuò)!他的實(shí)驗(yàn)曾失敗了上百次甚至上千次!可是他并沒有放棄,即使別人不相信自己,即使別人對(duì)自己冷嘲熱諷,他依然用自己的努力和汗水證明了自己,自己可以!
由此可見,“失敗者”是成功者的曾經(jīng),成功者,是永不放棄的“失敗者”。而失敗者,是膽小、怯懦、天真可笑、茍且地活著的懦夫!他們墮落,不懂得拼搏,沉浸在“完美”的幻想里。他們“愚昧”,不懂得珍惜,不知道光明是每個(gè)人都可以擁有的。
成功者在于從不為自己的失敗找任何借口,從來不做不切實(shí)際的幻想,從來都知道要靠自己的努力來換取自己想要的東西。失敗者只會(huì)一味的找借口,他們懶惰,他們把別人對(duì)自的關(guān)心當(dāng)作理所應(yīng)得的;他們把別人對(duì)自己的可憐與同情,幻想成是對(duì)自己的關(guān)心與鼓勵(lì)。呵,可憐又可笑!
成功:20%的運(yùn)氣,70%的努力,100%的自信與精力。簡單,卻又很難做到。相信自己,努力,不放棄!不推脫自己的過錯(cuò),不為自己的成就而大肆炫耀。相信,成功離你只有一秒而已!
高中說明文范文篇三:水的介紹
“水”——這是一個(gè)由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng)造出來的字,我早就想對(duì)這個(gè)字,及它的深層含義表示點(diǎn)什么了?,F(xiàn)在,真正讓我能表達(dá)出來的,是語文老師給我的作業(yè),這是個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
可是突然地,我找不到要寫它什么,也許是因?yàn)樗蓪懙牡胤教?,多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終,我想到的是兩個(gè)星期前歷史老師的課題。一個(gè)與“海洋文明”有關(guān)的課題。
文明,有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”,我們可以發(fā)現(xiàn)——它們的“公分母”是“水”。
水,通過不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。在養(yǎng)活文明之前,它先養(yǎng)活了人;在養(yǎng)活人之前,它先養(yǎng)活了組成人類身體的細(xì)胞。然后,讓這些細(xì)胞因?yàn)樗M成了“組織”、“器官”,最終組成了正在破壞、污染,并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。
你說水是不是很偉大?
也許是,也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水,它只是一個(gè)物,或者是一種資源,一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源,它們不存在任何精神。只不過水,它可以被應(yīng)用得更廣泛,比如可以用:“泡”(茶),“澆”(花),“洗”(衣服),“洗”(車),等等一系列以三點(diǎn)水為偏旁的動(dòng)詞去消耗它,但這都不算什么,這對(duì)水的消耗和污染,與做分解氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)差不到哪去。而“差得到哪兒去的”,是污染,是浪費(fèi)這類帶三點(diǎn)水的詞語。
這類的“三點(diǎn)水”的作用效果是什么呢?現(xiàn)在,我就要用這個(gè)設(shè)問的修辭方法,來和在讀這些文字的你聊聊,說點(diǎn)近的吧:咱家的水表的做功量要增加;月底是水費(fèi)帳單可能做點(diǎn)加法運(yùn)算。間接地,報(bào)紙上的新聞可能多寫幾個(gè)“水”字兒;被污染的河流中少幾條活魚;地球上可能因?yàn)槿彼冱c(diǎn)樹,多點(diǎn)風(fēng)沙或臺(tái)風(fēng)什么的,然后引起目前我們關(guān)注的“溫室效應(yīng)”,再往后,說不定我們可以節(jié)約所有去游泳館的門票錢——不是說因?yàn)槿彼筒婚_游泳館。而是溫室效應(yīng)讓我們可以在大街上游泳了。
這些內(nèi)容聽起來,似乎可以被某些人放到“扯淡”這個(gè)類別里。因?yàn)檫@些“現(xiàn)象”好象離我們現(xiàn)在的生活太遙遠(yuǎn)了,不論是時(shí)間還是距離。但是,事實(shí)可以說明一切:因?yàn)槲廴竞屠速M(fèi),我們?nèi)彼?/p>
我們?nèi)祟惾鄙傥覀兡軌蚴褂玫乃?。所以,沙特阿拉伯人喝的水,是用海水蒸餾提煉的;所以,巴西、智利政府沒事兒就從把南極飄過去的冰給弄化了來喝。所以,我現(xiàn)在身處的北京地區(qū)所用的水,不少來自長江——有沒有毛澤東“才飲長沙水,又食武昌魚”的感覺?