在人生之中,我們會(huì)與許多書(shū)相逢,品味書(shū)中的文字,領(lǐng)悟書(shū)中的感悟。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于行走在茫茫書(shū)海作文，希望能夠很好的幫助到大家。

　　行走在茫茫書(shū)海作文篇1

　　人的一生就是不斷行走的過(guò)程。腳踏實(shí)地、努力拼搏是很多人所遵循的原則，很多人因此成功，但卻沒(méi)有因此頹廢，他們因此而更加激勵(lì)自己、奮發(fā)向上，我想這種人最大的優(yōu)點(diǎn)就是有一條自己認(rèn)為對(duì)的路，一直走下去不放棄，他們心中的信念就是堅(jiān)持!

　　我覺(jué)得初中階段需要做的最重要的事就是與書(shū)搏斗，書(shū)是我最大的敵人。

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”我覺(jué)得與時(shí)間賽跑是一件非常困難的事，而與書(shū)搏斗，往往會(huì)使我忘掉所有，腦海里只有書(shū)。

　　書(shū)也是我人生征途上不可缺少的摯友，雖然前路茫茫，但讀好書(shū)、多讀書(shū)總是好的。

　　古今中外，有很多名人雖然自身?xiàng)l件不足，卻仍然獲得很大的成就。最重要的一個(gè)原因就是他們堅(jiān)持讀書(shū)的信念?！都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒，雖然盲聾啞，卻仍不忘對(duì)知識(shí)的追求，因?yàn)樗?jīng)說(shuō)：“我的這種信念都是來(lái)源于書(shū)以及周圍的良師益發(fā)，是她們教我勇敢地面對(duì)未知的一切……”

　　自上初中以來(lái)，我一直堅(jiān)持著的就是每天晨讀，周末也不例外。這是我在班上成績(jī)名列前茅的原因之一。雖然這是所有人都想追求的，但總有一部分人例外，他們徒有自身這么好的條件，卻沒(méi)有一種強(qiáng)烈的好奇心與追求心。

　　行走在茫茫書(shū)海中，子曰：“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;書(shū)是我的良師益友，它將帶領(lǐng)我一直走下去，走入成功的殿堂。在此過(guò)程，也不忘升華自己、陶冶自己，讓自己在書(shū)的海洋里徜徉得更自由、更快樂(lè)。

　　行走在茫茫書(shū)海作文篇2

　　世間千奇百怪，人生坎坷多礙。萬(wàn)事皆有不順，暢游詩(shī)海之間。

　　“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”遨游在高適的詩(shī)歌里;讀到的是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍;悟到的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的勸慰;看到的是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的恢宏氣度。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”遨游在文天祥的詩(shī)歌里，讀到的是“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的豪壯;悟到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊”的落莫惆悵;看到的是“天晴有恨何人覺(jué)?月曉風(fēng)清欲墮時(shí)”的至死不悔。

　　“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”遨游在陸游的詩(shī)歌里，讀到的是“剪不斷，理還亂，是離愁”的愁思;悟到的是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的感慨;看到的是“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的沉痛。

　　“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”遨游在王昌齡的詩(shī)歌里，讀到的是“旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香”的情趣;悟到的是“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的謙誠(chéng)坦蕩;看到的是“移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)擺柄柄香”的余韻如縷。

　　遨游在詩(shī)海之中，我不僅看到了“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的陸游;還看到了“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的李白;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的崔顥;“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的夏完淳，看到了……

　　遨游在詩(shī)海之中，我看到了劉禹錫被貶卻吟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”絕不衰竭的豪邁情懷;看到了蘇軾貶居黃州卻始終抱著“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的態(tài)度;看到了譚嗣同臨死卻高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英雄氣概，看到了……

　　漫步在詩(shī)海之中，我悟到了人生的真諦，看遍了世間的艱苦，悟到了精神的可貴，看遍了世人的可悲，一次次的心痛，一次次的感動(dòng)，一次次的怦然心動(dòng)，李白的豁達(dá)，陸游的愛(ài)國(guó)，蘇軾的樂(lè)觀，王維的孤寂，文天祥的堅(jiān)貞不屈，那一字字、一詞詞、一句句牢牢印在心間，時(shí)時(shí)無(wú)法抹去……

　　我愛(ài)詩(shī)，但更愛(ài)那其中的真情!

　　世間奇奇怪怪事，人生曲曲折折路。萬(wàn)事坎坎坷坷過(guò)，我已沉醉群詩(shī)中。

　　行走在茫茫書(shū)海作文篇3

　　斟一盞香茗，細(xì)細(xì)品味清新茶香，不禁心曠神怡。讀一本好書(shū)，感悟濃濃真情，暖意油然而生。

　　我愛(ài)讀書(shū)，在我快樂(lè)成長(zhǎng)的十四年中，哪一日沒(méi)有書(shū)的陪伴?丑小鴨是我最好的朋友，我們幫助可憐的小女孩賣(mài)過(guò)火柴，和白雪公主智斗可惡的王后，同漂亮的美人魚(yú)在海底王國(guó)暢游……當(dāng)丑小鴨化為白天鵝時(shí)，我戀戀不舍地離開(kāi)了它，探索更加奇妙的知識(shí)王國(guó)。

　　在這引人入勝的書(shū)海中航行，我體會(huì)到了中國(guó)文學(xué)的博大精深：從“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中感覺(jué)著李白的才華橫溢;從“簾卷西風(fēng)，人不黃花瘦”中感悟著李清照的淡淡愁緒;從“三十功名塵與土，八千里路云和月”中感佩著岳飛的壯志豪情;從“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪”中，感知著蘇軾的豪放曠達(dá)……這些文化結(jié)晶，匯成了浩瀚無(wú)垠的汪洋書(shū)海，讓我暢快地遨游其中。

　　書(shū)，好像一眼沙漠中的甘泉，使我能夠維系生命;書(shū)，仿佛一位良師益友，時(shí)刻幫助我進(jìn)步;書(shū)，猶如一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，讓我能夠振翅高飛。漢代文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”有了書(shū)的陪伴，我從一個(gè)無(wú)知孩童成長(zhǎng)為一個(gè)智慧的少年;有了書(shū)的陪伴，我與他人相處得更融洽;有了書(shū)的陪伴，我在探索中不斷進(jìn)步。如果我的生活中缺少了“書(shū)”這一主角，我的人生還能這樣精彩嗎?

　　書(shū)不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)，還使我擁有了“千里眼”：不出國(guó)門(mén)便可體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情，不與作者交談便可知曉心中情意;不用穿越便可清楚了解歷史的來(lái)龍去脈。

　　從“孫悟空三打白骨精”到“林教頭風(fēng)雪山神廟”;從“黛玉葬花”、“寶釵撲蝶”到“桃園結(jié)義”“三顧茅廬”，我汲取著四大名著的甘甜乳汁。在詞海中漫游，我曾和屈原“上下而求索”;我曾和辛棄疾“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。我愿和魯迅化作孺子牛，為革命默默耕耘;我愿和巴金化作飛蛾，勇敢地?fù)湎蚬饷?hellip;…一篇篇美文，是一道道精神的盛宴，散發(fā)著誘人的香氣，讓我盡情地享用;也是一處處精神的盛景，展示著超凡的魅力，讓我盡興地游覽。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)使我的生活充滿陽(yáng)光，讓我的春天更加絢麗多彩!