以架起心中的橋?yàn)轭}目的作文
這世界很大,每個(gè)人都有自己的圈子，但是如果你不走出去，誰(shuí)也進(jìn)不來(lái)，架起你心中的橋梁，才能融入這個(gè)世界。你想知道以架起心中的橋?yàn)轭}目的作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的以架起心中的橋?yàn)轭}目的作文，一起來(lái)看看吧!
以架起心中的橋?yàn)轭}目的作文篇1
面對(duì)不易翻越的大石，螞蟻架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它達(dá)到了終點(diǎn)。
面對(duì)河上脆弱的獨(dú)木橋，小馬架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它抵達(dá)了目標(biāo)。
面對(duì)經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解決的問(wèn)題，愛(ài)因斯坦架起了心中的彩虹橋，繞道之后，他到達(dá)了科學(xué)世界中新的天地!
“此處不渡爺，自有渡爺處!”
當(dāng)你在一條路上始終掙扎卻沒(méi)有出路時(shí)，何不繞道而行，難道不知“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。繞道之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前途如此坦蕩!
“登東山而小魯，登泰山而小天下。”
立在泰山之顛上的，是那一代圣哲。在衣襟與須發(fā)的迎風(fēng)飄舞中，孔子的眼中亮出了光芒。游說(shuō)諸侯國(guó)君，只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通，難道我就沒(méi)有別的辦法么?另一條出路，我已找到。
晚年的孔子大收門徒，傳道授業(yè)，終于將一個(gè)閃亮的“儒”字刻在了中華民族每個(gè)子孫骨中。
孔子頓悟之后的繞道，解除了自己心中的憂慮，同時(shí)也潤(rùn)養(yǎng)了炎黃大地。
“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”
在中獨(dú)自抗?fàn)幎嗄甑奶諠摚诳赐负诎抵?，?ldquo;不為五斗米折腰”的錚錚風(fēng)骨，宣告了此路的終結(jié)。
“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?吾已往之不諫，知來(lái)者之可追。”
封停舊路之后，陶淵明找到了新的出路。內(nèi)可“策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀”，外可“或命巾車，或棹孤舟”，觀賞那“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”的美妙景觀。
陶潛，繞道而行，使自己得以“復(fù)得返自然”。同時(shí)，也為后世無(wú)數(shù)文人騷客[優(yōu)秀作文]架起心中的彩虹橋提供了一個(gè)精神家園。
此路不通，但只要架起心中的彩虹橋，繞道而行，柳暗花明之后，等待你的必是你心之所系的“另一村”。
以架起心中的橋?yàn)轭}目的作文篇2
人類的創(chuàng)造力令其它生物驚嘆，為了征服那江河溝渠，人們架起了一座座的宏大的橋，然而卻不曾給自己的心建一座相應(yīng)的心橋。
湖北的江河湖泊比較多，滾滾長(zhǎng)江上建起了一座座氣勢(shì)雄偉的跨江大橋，崔嵬險(xiǎn)峰之上“去天不盈尺”的棧道天橋，人工湖畔僅供觀賞的精美石橋……可是我們是否想到，在忙于征服江河溝渠的同時(shí)，我們是否應(yīng)該為自己的心靈架上一座橋呢?讓我們的心也在這座橋上自由的來(lái)去呢?
時(shí)常有人抱怨世風(fēng)日下，人情冷漠。但在抱怨別人的冷漠的同時(shí)，也應(yīng)該先看看自己的心靈，它是否緊閉而割斷了與他人的交流。用熱情和友善在彼此之間的心靈中架起一座橋，沒(méi)有人會(huì)推開(kāi)你溫暖的手，沒(méi)有人會(huì)拒絕你真誠(chéng)的笑。在自己與他人之間架一座心橋，付出體貼，收獲關(guān)愛(ài)，用自己的熱情融化他人的冰雪?？粗@車水馬龍的大千世界，看著競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的冷漠無(wú)情，我們是否會(huì)感到恐懼不安呢?然而，一味的躲避只會(huì)讓緊張的心更加的脆弱，告訴自己必須要與世界連通，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮的生命才是最完整的生命。
在自己與他人之間建一座心橋，忘記心底的膽怯與懦弱，擁抱外面的風(fēng)起云涌。競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)越來(lái)越大，生活的節(jié)奏會(huì)越來(lái)越快，不如意的事會(huì)越來(lái)越多，這時(shí)得我們甚至感覺(jué)到天空不再蔚藍(lán)，陽(yáng)光不再明媚，音樂(lè)不再悅耳，空氣不再清新，郁悶總是縈繞在我們的心頭，生活似乎也失去了一份激情，心靈的窗戶好像許久未曾打開(kāi)，留在心底的是一片憂郁的黑暗。我們?cè)撛趺崔k呢?
在自己與太陽(yáng)之間架一座心橋，讓明媚的陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈，讓明媚的陽(yáng)光照亮你心靈的每一個(gè)角落。與大自然架一座心橋，像受云的飄忽，花的寂寥;與真善美架一座心橋，感悟世間的真情，點(diǎn)滴的美好;與書本架一座心橋，在知識(shí)中暢游，在真理中遐思。別讓自己的孤立，別讓自己的寂寞，打開(kāi)自己緊閉的心扉。架起一座心靈的橋梁，與他人，與世界，與自然，與真善美盡情的溝通的橋，自由的來(lái)往，讓如水般純潔的生命，綻放出如花般美麗的精彩!
以架起心中的橋?yàn)轭}目的作文篇3
我和你來(lái)自不同的地方,但卻一起來(lái)到了這個(gè)世界,也許我們素不相識(shí);也許我們生活在一起;也許我們是一家人，是同學(xué)，是朋友…… 但無(wú)論是什么，我們都一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,一起看過(guò)了2008年舉辦的北京奧運(yùn)會(huì),一起呼吸著藍(lán)天下的空氣,一起看著同一個(gè)太陽(yáng),看著同一片藍(lán)天。這是你的緣分，我的福氣。不管它什么國(guó)籍，不管它什么膚色，我們是朋友，是一家人。
但愿你是我的朋友，而不是我的化身;但愿我是你的同伴，而不是你的影子。你和我，可以肩并肩。攜手行進(jìn)在兩條平衡線上，但愿不要互相撞在狹路上，你和我可以互相追逐，彼此競(jìng)爭(zhēng)，但愿不吞沒(méi)，詆毀對(duì)方，你和我可以友好、互愛(ài)，但愿不成為附庸，彼此占有。來(lái)吧，朋友，到這兒來(lái)，來(lái)到這里，到這兒留下一個(gè)微笑，留下一聲笑語(yǔ)吧;來(lái)吧，朋友，來(lái)到這兒， 我們歡迎你!
我想，我和你的心中必定會(huì)有一座橋梁，因?yàn)槟鞘怯颜x的橋梁!
你還記得那一天，我和你一起走進(jìn)了六年級(jí)的期末考試的考場(chǎng)，那時(shí)我們的心也許都很激動(dòng)吧。可是就是在那緊張的時(shí)刻，我的鋼筆中的墨水竟然沒(méi)了。我望著周圍那一張張陌生的面孔，心中又緊張又害怕，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，你仿佛看出了我的緊張，一聲充滿關(guān)切的聲音就在我的耳邊響了起來(lái)：“你怎么了?”我抬頭一看，便看見(jiàn)了你那張陌生而又熟悉的臉。我著急的說(shuō):“我的鋼筆沒(méi)墨水了!”“是嗎?”你問(wèn)道，我似乎在等你 借我一支筆?？墒悄阋仓粠Я艘恢т摴P，我失望了!考試鈴響了，我在地上見(jiàn)到了一支鉛筆，準(zhǔn)備撿起來(lái)用了，唉…… 這時(shí)，你飛快地拿過(guò)我的筆，把你的鋼筆中的墨水?dāng)D進(jìn)了些我的鋼筆中。頓時(shí)，我的心凝聚了，看著你鋼筆中那不多的墨水，我不知道該說(shuō)些什么。考試結(jié)束后，你匆匆地離開(kāi)了考場(chǎng)。雖然我不知道你的名字，但你讓我感受到了替別人想是一種快樂(lè)的事，人與人之間是需要溝通和理解的。是的，生活中有許多的魯莽，但我和你，我們大家的心靈就好像河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸是永遠(yuǎn)平行延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要互相理解。只有這樣，才能越過(guò)河水的阻隔。或許現(xiàn)在，朋友，你，明白了一些什么。是的，懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解;懂得幫助別人，包容別人，那都是理解。
伸出你的雙手來(lái)把藍(lán)天涂的更藍(lán)吧，我來(lái)為它裝點(diǎn)云朵，讓藍(lán)色帶來(lái)夢(mèng)想!
伸出你的雙手來(lái)保護(hù)沃土，我來(lái)為它披上新衣，讓黑色帶來(lái)生命!
伸出你的雙手來(lái)把國(guó)旗染得更紅，我來(lái)為它送上光芒，讓紅色帶來(lái)希望!
伸出你的雙手來(lái)種小樹吧，我來(lái)為它澆水，讓綠色帶來(lái)清涼!
希望我和你有深厚的友誼。希望你是啟明星，照亮我的前程;希望你是友誼的 傾慕者，讓我知道世間的友情的可愛(ài)!讓我和你的心靈架起一座友誼的橋梁，讓天下所有的人的一座友誼的橋梁!因?yàn)槭澜缬辛宋液湍愫退挠颜x才會(huì)更美好，讓每個(gè)人的心中都架起一座心靈的橋梁吧，都為世界美好的明天譜寫一首和諧之歌吧!
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