關(guān)于科普知識的作文
關(guān)于科普知識的作文
你知道哪些科普知識?分享分享吧，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于科普知識的作文范文吧!
關(guān)于科普知識的范文1:科學(xué)小常識
有一天吃晚飯時，媽媽沒有燒的菜很少，便開了一個午餐肉罐頭，我還記得這是3月份媽媽買的，可現(xiàn)在都10月了，這難道還不會壞嗎?于是，我在吃飯時都不吃罐頭。媽媽見我這副情景，便問我:“你為什么不吃午餐肉呀?很好吃的，你是不是哪里不舒服呀?”“不是，這午餐肉都放那么久了，會不會壞了呀。”媽媽一聽說:“你去看看《十萬個為什么》就知道答案了。”
我立刻去看《十萬個為什么》，終于查到了答案，原來午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆……這些美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變壞。這是因為罐頭是密封的，細(xì)菌便無法進入。人們在制造罐頭食品的時候，把罐頭里的空氣全部抽出，然后把它封口。在沒有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細(xì)菌，它們也無法生存或繁殖啊!所以有的菜長久不吃就會變臭。
我真喜歡探索，探索讓我學(xué)到了許多知識，我以后還要繼續(xù)探索，學(xué)更多的知識。
關(guān)于科普知識的范文2:科學(xué)知識的寶庫
“哇，真新奇!”科技館里不時地傳出我們班同學(xué)驚訝的呼喊聲。怎么啦?嘻嘻，是我們班的同學(xué)在參觀科學(xué)知識的寶庫—科技館。
上了樓一轉(zhuǎn)彎，透過玻璃門看到了“生物館”幾個白色大字。一走進門，眼前到處是生物標(biāo)本。鳥兒栩栩如生，像是馬上要飛出玻璃架;各種獸類在玻璃窗中注視著遠方，真像一個威武的軍團。猴子在樹枝上登高;豹子在眺遠;狼就像總指揮官，儀態(tài)端莊，威風(fēng)凜凜;狐貍更像一位軍師，在想著攻打敵人的策略，真是老謀深算。
走過長廊就到了科技探索館。一進門第一眼看見的就是密密麻麻的科學(xué)裝備。有通過人體發(fā)電的電表，有帶著一個滾輪的小提琴，這可能是一種新樂器吧，還有懸在半空的水龍頭，什么是懸在半空的水龍頭?世界上都沒有這種東西呀!會不會是一種剛發(fā)明的機器人?不對，要不它的水是從哪里來的呀?會是一種隱形的管道嗎?會是一個魔術(shù)嗎?錯錯錯，都不是，嘿嘿，其實我是過了好久才看出破綻來的。原來機關(guān)就在水柱里。我往水柱中摸摸，哈，露餡了吧!水柱中有根全透明的管子!這個機關(guān)設(shè)計得真巧妙!
走到數(shù)學(xué)游戲館，我看到一個叫“梵天之塔”的游戲。我湊過去仔細(xì)一看，喲，這不是漢偌塔嗎?我把所有的圓環(huán)按從低到高排好，然后一個個地搭在柱子上。經(jīng)過幾番努力，我終于完成了我的“杰作”。在這個館里，我又看到了一樣非常奇妙的東西，這是一根紅色的柱子，它竟然能在彎著的“X”形縫隙中自由穿梭，無論我怎么使勁往外拉，它還能在縫中穿梭，這究竟是怎么回事呢?
時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了科技館。如果有時間，我一定再去的。
關(guān)于科普知識的范文3:科普展
星期五，我們學(xué)校舉行了一項大型活動---“感知科學(xué)，放飛夢想”科普展。
上午是，一，二，三年級，下午是四，五，六年級參觀，輪到我們班時，我早就等不及了，三步并兩步的沖出教室排好隊，一到操場，胡老師就帶我們到3D圖片的地方，每人戴上一副3D眼鏡，我第一個看到是虎鯨，我退后幾步從遠處看，看到了鯨在畫面里游動，仿佛要游出來一樣，看的我既興奮又緊張。接著我來到了一個和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過兩個圓圓的蒼蠅眼睛看過去，隱隱約約看到對面兩同學(xué)在參觀，難道這就是動物的復(fù)眼嗎?帶著問題我來到了一個“不拍自響”(自取名)，在六個小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來。然后我玩了“手動發(fā)電器”(自取名)我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個同學(xué)則快速轉(zhuǎn)動方向盤一樣的一個圓，奇跡發(fā)生了，連著的燈就亮起來了，好高興好有成就感，我覺得這最好玩了。
在觀看科普展的同時，我心想“如果我們?nèi)澜绲娜嗣穸甲鲆唬瑑蓚€科普類的東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會讓我們的生活更加多姿多彩。”
關(guān)于科普知識的范文4:科普展
暑假，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。
走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應(yīng)給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水里隱藏著一根透明的水管。啊!原來那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶，這叫“無源之水”。我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”啊!
我又看見有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據(jù)說全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看，不少老師也來。唉，我只找著三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背后指指點點，不一會兒便找著9長臉，真不愧是老師!
還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學(xué)們在用手觸摸大話筒“怒發(fā)沖冠”;聽同學(xué)們彈電子琴的“哆來咪”;感受同學(xué)們的歡聲笑語，我的收獲真的很多。
依依不舍地走了，我想科學(xué)的進步真是特別快，越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學(xué)，科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。
我覺得這次科普展很有意義。
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