關(guān)于名言警句的作文

　　你曾經(jīng)被哪句名言警句激勵(lì)了?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于名言警句的作文范文吧!

　　關(guān)于名言警句的范文1:花有重開(kāi)日，人無(wú)再年少

　　青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分，給每個(gè)人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再年少”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”。

　　生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)?”這話不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;“人能攀多高?”這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅，在屬于自己的地上辛勤地耕耘，誰(shuí)能否認(rèn)明天不是一個(gè)豐收的日子呢?總有一天，你辛勤的雙手會(huì)將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢?失敗并不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個(gè)成功者實(shí)際上都是以失敗為起點(diǎn)的，連在起點(diǎn)都堅(jiān)持不住的人，何談漫漫長(zhǎng)途呢?要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?

　　我很喜歡的一句話：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?并時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實(shí)，冬天是反思。請(qǐng)把握春天，走過(guò)夏天收獲秋天，考驗(yàn)冬天。

　　關(guān)于名言警句的范文2:知之為知之，不知為不知

　　人人都有自己喜歡的名言，人人都會(huì)用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘，人人都會(huì)用自己喜歡的名言鼓勵(lì)自己、教育自己。我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國(guó)春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子的口中。

　　這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。

　　這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數(shù)學(xué)老師在上課的時(shí)候

　　講一道思考題，因?yàn)檫@道題比較復(fù)雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以后老師問(wèn)我們懂了沒(méi)有，有很多同學(xué)都點(diǎn)頭試意，表示明白。可我還是有幾步不明白，可我看見(jiàn)那么多的同學(xué)都懂，便想混弄過(guò)去。當(dāng)時(shí)我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。于是又問(wèn)了老師，老師又認(rèn)認(rèn)真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過(guò)程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時(shí)間過(guò)去了，這個(gè)單元學(xué)完了，也該測(cè)試一下這個(gè)單元學(xué)的怎么了?就在這個(gè)單元測(cè)試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來(lái)。很快試卷發(fā)下來(lái)了，我考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個(gè)成績(jī)。

　　從這件事以后我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵(lì)著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn);它天天伴隨著我成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、再成長(zhǎng);它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn)。

　　我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也

　　關(guān)于名言警句的范文3:一句名言給我的啟示

　　在房間最顯眼的地方貼著一句至理名言——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這雖然是一句很古老的話，但卻蘊(yùn)藏這深刻的道理，也給大家敲響了警鐘，提醒大家不可以驕傲自滿。而我，則深深地受到了教育…。.

　　“同學(xué)們，你們回家要好好復(fù)習(xí)，明天要考試，爭(zhēng)取取得個(gè)好成績(jī)。”老師的話我不以為然：我上次語(yǔ)文考了95分呢，就這功底，還怕嗎?“叮鈴鈴…”下課鈴聲清脆而又響亮，響到我的心畔里去了，“今天只有復(fù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)，大家一定要認(rèn)真做，下課!”“老師再見(jiàn)!”太棒了，我根本就沒(méi)作業(yè)，就復(fù)習(xí)，我才不用呢!我考試的功底可了得呢!今天就玩?zhèn)€痛快!我心里喜滋滋地想著。

　　第二天，考試開(kāi)始了，我刷刷的寫著，不一會(huì)兒工夫就做完了。切，這么簡(jiǎn)單，不用檢查了。盡管老師一直叫我們要檢查，但我卻不以為然。

　　第四天，考卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)考卷的右上方赫然地寫著“87”。我只考了87分!“這次成績(jī)總體上算不錯(cuò)，可有個(gè)別同學(xué)退步了，回去好好反思一下，拿回去給家長(zhǎng)簽名!”老師的話如同刀子一樣割著我的心，我羞愧極了…。

　　這件事使我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，我謹(jǐn)記：不能驕傲。我把這句話寫在紙上，貼在墻上，時(shí)刻提醒我、鞭策我。

　　關(guān)于名言警句的范文4:一句名言的啟示

　　高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，書能使我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書，也不會(huì)有哪個(gè)不愛(ài)讀書的人會(huì)有所作為。但是，在讀書的過(guò)程中，更要注重方法。我覺(jué)得用朱熹的一句話來(lái)形容，是最恰當(dāng)不過(guò)的：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這三個(gè)要素，缺一不可，做到了這三點(diǎn)，才是真正的讀書。

　　有一次，我一邊看著小說(shuō)，一邊聽(tīng)著音樂(lè)。不一會(huì)兒，我就心不在焉了，眼睛也不知不覺(jué)地離開(kāi)了書面，隨著音樂(lè)聲飄移遠(yuǎn)方。第二天，媽媽問(wèn)我從書中學(xué)到了什么，我支支唔喇唔，一句也答不上來(lái)。

　　這一次經(jīng)歷，讓我悟出了一點(diǎn)道理：假如你讀書時(shí)， 盡管眼到、口到，但心沒(méi)到，也是無(wú)法從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　還有一次，我在讀一本散文集，被書中優(yōu)美的詞句陶醉了，仿佛進(jìn)入了仙境，感覺(jué)身臨其境?？粗粗?，我禁不住放聲朗讀。當(dāng)我欠身起來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了好久了。第二天，上課，老師讓我們背好詞佳句，我就脫口而出，背了好幾條。老師表?yè)P(yáng)了我。

　　這小小的榮譽(yù)，又讓我明白了一個(gè)道理：在專心致志看書的同時(shí)放聲朗讀是記住好句的非常有效的方法。

　　讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這句話深深地印在我的腦海里，將成為我一生的座佑銘。