生活的浪花小學(xué)說(shuō)明文

　　人生的路上是坎坷而又艱辛的。但在這遼闊的大海中，有一朵潔白而又兇猛的浪花洶涌而來(lái)……下面是小編為大家收集關(guān)于生活的浪花小學(xué)說(shuō)明文，歡迎借鑒參考。

　　生活的浪花小學(xué)說(shuō)明文一

　　生活是一條長(zhǎng)河，生活中的每件事都是這條河中的朵朵浪花。這些浪花有的很甜蜜，有的很苦澀，有的很鮮艷，有的很黯淡……其中有一朵浪花最令我難忘。

　　那是一個(gè)星期六下午，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，連忙跑去開門，看見(jiàn)我的好朋友玲瓏站在門外。她支支吾吾對(duì)我說(shuō)：“貝貝，能不能把那本你最喜歡的作文書借我看一看?”我爽快地答應(yīng)了，笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們是好朋友嘛!”她的臉上露出了一絲笑容。我連忙找到作文書，遞給她：“你下個(gè)星期六還給我就行了?！彼φf(shuō)：“謝謝!謝謝!”說(shuō)完她就開心地回家了。

　　又是一個(gè)是星期六下午，窗外狂風(fēng)呼嘯，還下著大雨。我認(rèn)為玲瓏應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，就看起了電視。不知看了多久，聽(tīng)見(jiàn)幾聲敲門聲，以為是媽媽回來(lái)了，連忙去開門。結(jié)果是玲瓏來(lái)還書了，她渾身濕漉漉的，把書從衣服里拿出來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)書，隨便翻了一下，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)居然有一道折痕。因?yàn)槭俏易钕矚g的書，我的怒氣瞬間就上來(lái)了，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你把我的書弄壞了，我再也不想見(jiàn)到你了!”使勁地關(guān)上了門。

　　悶悶不樂(lè)地坐到了沙發(fā)上，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢冷靜下來(lái)，十分后悔。慚愧地想：這只是一道小小的折痕而已，我怎么能這樣對(duì)玲瓏呢?更何況她還冒著大風(fēng)大雨為我送書呢……正想著，突然傳來(lái)一陣敲門聲。我看見(jiàn)居然還是玲瓏，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的書弄壞了，請(qǐng)你原諒我吧?！蔽艺f(shuō)：“難道你不生我的氣嗎?”她連忙搖搖頭：“當(dāng)然不會(huì)了，我們是好朋友嘛!”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我的心里酸酸的，一時(shí)不知該說(shuō)些什么。從此，我們的友誼更加深厚了。

　　這朵生活的浪花，讓我明白了友誼的可貴。

　　生活的浪花小學(xué)說(shuō)明文二

　　生活是海洋，絢麗多彩，五彩斑斕。但偶爾也會(huì)蕩出漣猗，濺起浪花。

　　書上得來(lái)終覺(jué)淺

　　書上常有寫母愛(ài)的文章，他們贊揚(yáng)母愛(ài)，可我卻沒(méi)有什么感覺(jué)，直到——

　　一天放學(xué)，我以百米沖刺的速度跑回家，上氣不接下氣地告訴母親，過(guò)幾天班上有演講比賽，獎(jiǎng)品是《魯濱遜漂流記》。母親聽(tīng)了沒(méi)什么表情，只是叫我快去吃飯。

　　從小我就聽(tīng)說(shuō)了這本書，只是一直沒(méi)買。這下這么好的機(jī)會(huì)，還不努力爭(zhēng)取?在我的努力下，我如愿以償?shù)孬@得了慕名已久的《魯濱遜漂流記》?；氐郊椅荫R上告訴了母親。母親露出了笑容，也送我一個(gè)禮物。我打開一看，不禁一怔，也是一本《魯濱遜漂流記》。母親明白了什么似的說(shuō)：“我怕你得不到太失望……”我不知道是高興還是心酸，緊緊地抱著這兩本代表榮譽(yù)和母愛(ài)的書。

　　哦，生活的浪花是溫暖的。

　　人有悲歡離合

　　不經(jīng)意間，那張照片又被我翻了出來(lái)，使我想起了她——林艷麗，一件件往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　每日，她與我同進(jìn)同出，形影不離，不分彼此。我們共商“國(guó)事家事天下事”，我們共討問(wèn)題難題計(jì)算題，我們共談笑話閑話是非話。

　　好景不長(zhǎng)。短短的一年之后，她告訴我她要走了，回她老家——西安讀書。幼稚的我天真的說(shuō)：“西安，是有那美麗的大呀，那你能常乘大雁回來(lái)嗎?”她終于笑了，不過(guò)隨之而來(lái)的是更加黯淡失色的神色，無(wú)精打采遠(yuǎn)去的身影……

　　哦，生活的浪花是難舍的。

　　粉身碎骨渾不怕

　　“呤呤……”“哎，又要上體育課了……”“今天又不知道要受什么地獄式的訓(xùn)練了?！?/p>

　　在同學(xué)們的抱怨聲與上課鈴聲中，又一節(jié)體育課開始了。老師來(lái)了也帶來(lái)了“惡夢(mèng)”般的消息，今天測(cè)驗(yàn)800米。我的心咚咚直跳，但依舊隨口令起跑了。

　　前面400米還算順利，開始跑第二圈了，我的腿也開始發(fā)軟了。半圈后，我覺(jué)得呼吸緊迫，胸口像個(gè)破風(fēng)箱似的響著;滿臉汗珠，像火燒似的發(fā)燙;昏昏沉沉，耳鳴目眩，像喝醉酒似的。其感受可概括為：心中裝了二十五只老鼠——百爪抓心。

　　但心底那強(qiáng)烈的意念支持著我，鼓勵(lì)著我，向著終點(diǎn)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。終于，我支持到達(dá)了終點(diǎn)。

　　哦，生活的浪花是深刻的。

　　生活，夢(mèng)般飄緲，花般美麗，河般平緩，但更似大海。那海中的浪花，濺卷如雪，一層連一層，拍擊在礁石上，發(fā)出清脆有節(jié)奏的聲響，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　生活的浪花小學(xué)說(shuō)明文三

　　生活就像是廣闊無(wú)邊的大海，而生活中的小事就是大海中小小的浪花。正是這些小小的浪花，才組成了美好的生活。

　　這是一件再小不過(guò)的事了，但它卻在我腦中扎下了深根，使我難以忘記。

　　暑假里一天上午，天氣十分炎熱，連麻雀也懶得叫，我呆在自己的房間里，吹著空調(diào)，嚼著口香糖，翻著書本，心情十分不錯(cuò)?？斓街形缌耍藭r(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“垃圾太滿了，你下樓把它扔了。”“好——吧?！蔽夜室饫L(zhǎng)了音回答道，但是心里還是有些不愿意，要知道，這么熱的天誰(shuí)都懶得動(dòng)?？蓩寢屇敲葱量啵乙策^(guò)意不去。

　　穿好了鞋，提起垃圾袋，“噌噌”地跑下樓去。

　　看了看不遠(yuǎn)處的垃圾箱，又瞄了瞄天上惡毒的太陽(yáng)，于是，我便來(lái)了個(gè)十米飛袋，正中目標(biāo)!

　　正當(dāng)我得意地準(zhǔn)備上樓時(shí)，一個(gè)小/男孩兒進(jìn)入了我的視野：他大約只有五六歲，身上穿著又臟又破的衣服，此時(shí)，他正蹲在地上玩臟兮兮的小石子，看上去十分可憐。哦，我突然認(rèn)出他來(lái)了，他的媽媽是外來(lái)的打工者，是這一帶社區(qū)的清潔工。他們一家生活貧苦，幾乎每天都在樓道里吃飯，晚上時(shí)就拿張破草席睡在外面。

　　看著眼前的小男孩兒，我心中突然冒出一個(gè)念頭來(lái)：把自己的一些小玩具送給他吧。我立刻沖上樓去。真是巧，媽媽說(shuō)鹽用完了，讓我再去買一袋。正合我意，我趕緊找出幾個(gè)小玩具，又接過(guò)錢，便下樓了。

　　我來(lái)到他面前，一語(yǔ)不發(fā)，只把那幾個(gè)小玩具送給了他。他抬起頭，啊，多可愛(ài)的一張臉。他接了過(guò)去，又沖我一笑，便跑開了……

　　我仿佛做了一件很偉大的事情。我想，對(duì)于窮人，我們所能做的，也只有小小的關(guān)心和幫助而已。

　　生活的浪花小學(xué)說(shuō)明文四

　　浪花，想必大家一定見(jiàn)過(guò)。忽高忽低，忽起忽落，忽緩忽急……我們的生活也是如此。有時(shí)驚濤駭浪，有時(shí)卻平如靜水……

　　如果我們翻開厚厚的歷史畫卷，縱觀世界歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)偉人的成功都不是一帆風(fēng)順的。我們?cè)诳吹剿麄兂晒Φ耐瑫r(shí)，再看看他們?cè)谠缒甑臅r(shí)候所經(jīng)歷的磨難，我們會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，他們的一生都是不平的，卻是跌宕起伏的。

　　亞伯拉罕·林肯先生，美國(guó)的第十六任總統(tǒng)，想必大家都知道。他在年輕的時(shí)候競(jìng)選屢戰(zhàn)屢敗，但他沒(méi)有泄氣，而是再次在人生的低谷處站起來(lái)，最終，在六十歲的時(shí)候當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，并領(lǐng)導(dǎo)解放黑奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，成就了千萬(wàn)美國(guó)人民的幸福?？v然林肯最后死于非命，但是，林肯的一生已經(jīng)告訴了我們，生活中充滿了崎嶇的溝谷，如同海洋中的浪花，只要我們握住生活的脈搏，如同操縱著生活的浪花，我們終將戰(zhàn)勝重重困難，走向成功!

　　這不由讓我想起了另一位與林肯一樣在世界上齊名的人物——馬克思。他所宣傳的馬克思主義一度受挫，最后馬克思在貧病交加中去世，但是在他死后，馬克思主義在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，先后涌現(xiàn)了俄國(guó)十月革命，中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)等驚天動(dòng)地的歷史事件。最終，馬克思主義取得成功。這位偉人用行動(dòng)告訴我們，掌握生活的浪花，我們所應(yīng)具有的先決條件，也是不可或缺的條件——勇往直前地努力前行。

　　生活就如同浪花一般，跌宕起伏，我們?cè)谌氪吮姸嗟膫ト松砩喜粌H可以看到他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。最重要的一點(diǎn)，他們扼住了生活的浪花，勇往直前地努力前行，讓自己的人生變得多姿多彩。

　　讓我們扼住生活的浪花，相信你再這么做之后，面對(duì)困難一定會(huì)冷靜沉著，成就自己的偉大事業(yè)，讓自己的生活如同浪花般多姿多彩，走向成功的彼岸!

　　生活的浪花小學(xué)說(shuō)明文五

　　如果說(shuō)香茗的苦是挫折，那么甘便是在細(xì)品苦之后的滋味;如果說(shuō)路上的崎嶇是挫折，那么平坦便是路上披荊斬棘后的喜悅;如果說(shuō)海上的驚濤駭浪是挫折，那么風(fēng)平浪靜便是勇往直前的自由。

　　挫折是一番良言，能夠激發(fā)你的斗志;挫折是一位老師，能夠增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí);挫折是快試金石，能夠磨練你的意志。人生失意之時(shí)多過(guò)得意，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更多而應(yīng)該是學(xué)會(huì)去面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪。

　　那么應(yīng)當(dāng)如何去面對(duì)呢?

　　首先，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定自若，以一顆平常心去面對(duì)，不要慌張。要知道，越是緊張，就越是解決不了問(wèn)題。其次，要用勇敢與堅(jiān)強(qiáng)做帆，想方設(shè)法克服海上的大風(fēng)大浪。最后，要善于在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便日后遇到同樣的挫折可以運(yùn)用?？傊赂易鲬?zhàn)，困難不就迎刃而解了?

　　在挫折中成長(zhǎng)，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：老人雙目失明，卻能知道海西的過(guò)去。面對(duì)他那痛苦的過(guò)去，老人講起來(lái)，卻是那樣的輕松，中年男人凝神聽(tīng)著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì)推拿。失明的老人有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣坦然的面對(duì)所有的痛苦，并將這一份痛苦化為動(dòng)力，是自己活得更有尊嚴(yán)。

　　人生如海，起伏不定，而我們，則是船上的掌舵者，接受著命運(yùn)的挑戰(zhàn)……“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”我呼喊，我大聲呼喊。樂(lè)觀地面對(duì)生活中的浪花吧!骨子里的那股勇氣告訴我，鼓勵(lì)我，因?yàn)橹挥袠?lè)觀地面對(duì)，才會(huì)擁有更美好的明天!