溫暖,是冬天的一小把火,雖然火很小,但足以給我們帶來溫暖。溫暖,是黑暗的一婁陽光,雖然這婁陽光雖然不是很大,但足以給我們需要的溫暖。

以溫暖為話題的作文600字篇1

去年，美麗的姐姐結(jié)婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護(hù)在自已身邊的高富帥，而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)。

我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期，如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨(dú)、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星，許久，姐姐開口道：“姐姐，一輩子只想過安靜的生活找一個(gè)對(duì)自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了?！?/p>

我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐，慢慢說著：“那姐姐是因?yàn)檫@個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“我跟他在一起總是有說不清的話要說，這種感覺不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺到了姐姐身上我從未發(fā)現(xiàn)過的光芒，圣潔而優(yōu)雅的?！拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說著，干裂的嘴角慢慢浮現(xiàn)了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖，有些是被你漸漸遺忘的。

一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了，我第一次見到了那個(gè)傳說中的姐夫，他身著黑色西裝，看起來十分俊秀，雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來。一年后，姐姐生下了一個(gè)可愛討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因?yàn)楹⒆有β暡粩啵?dāng)初的生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終于成為了家庭的一份子。

我已經(jīng)初三畢業(yè)了，直到現(xiàn)在每當(dāng)我看見姐姐抱著孩子和姐夫來到家里時(shí)，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的，這是一種不變的溫暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來。

我相信在不久的將來我也可以找到屬于自已的一份溫暖，親愛的你也找到了嗎？

以溫暖為話題的作文600字篇2

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜，寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

以溫暖為話題的作文600字篇3

剛剛升入初三，便被那令人窒息的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，且不說每天挑燈夜戰(zhàn)到十一、二點(diǎn)，也且不說每天清早頂著黑色的夜幕起來早讀，單是那一張張令人難堪和小考卷就足發(fā)令人心煩。卷上那紅紅的叉子，一個(gè)個(gè)低得不能再低的分?jǐn)?shù)，讓我的神經(jīng)差點(diǎn)崩潰，我再也沒有信心來學(xué)習(xí)了一拿起書就頭痛。那天晚上，我又一次呆呆地坐在桌前，望著書本不敢拿起，這時(shí)父親走了過來，一把拉我走向陽臺(tái)，對(duì)我說：“你不是沒信心嗎？那干嘛還活著，活著也是個(gè)窩囊廢!不如干脆從這跳下去。跳啊!”我被這突如其來的質(zhì)問驚呆了，接著眼淚就簌簌地流下來。父親用他那失望和憤怒的目光盯著我，說：“人要有志氣。受了點(diǎn)挫折就畏懼了那以后遇到更大的困難怎樣去面對(duì)？生活時(shí)時(shí)處處都在考驗(yàn)著你，難道你就這么脆弱、膽??？真沒用!”父親憤怒地說了一大串，末了他說了句：“你好自為之吧!”說完就走了。我在月光下想了很多很多，于是，我又重新回到桌前……

九點(diǎn)釧了，房門照例打開，一杯熱氣騰騰的牛奶放在了桌上。三年如一日，每天此時(shí)都有一杯熱氣騰騰的牛奶風(fēng)雨無阻地放到我的課桌上。那新鮮的牛奶中溶進(jìn)了母親對(duì)女兒的愛，溶入了一顆慈母永恒的心。夜已經(jīng)深了，母親房里的燈依舊亮著。我輕輕推開門，母親正在燈下為我打毛衣。在一個(gè)夜深人靜夜晚，一位母親為了自己的女兒能穿得曖和，帶著絲絲疲倦，不停地打著毛衣，此情此景，怎能不叫我心動(dòng)？

家，似絢麗多彩的小溪，有著不盡的愛，有著溫曖的情。父母以自己的方式愛著我，呵護(hù)著我，使我在人生的道路上渡過了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，感受著人間美好的情感。

謝謝你，我的家，給我?guī)砹藷o盡的愛。

以溫暖為話題的作文600字篇4

我生活在平凡又溫暖的人間，溫潤地雕琢我那平凡而溫暖地生活。一切都是那么美好而又真實(shí)，甜得蜜里調(diào)油。

春天的手

小時(shí)候?qū)懽魑?，寫到春天就是春姑娘。沒成想，春天還真是水做的姑娘，轉(zhuǎn)眼就淚雨綿綿。我正在外面踩著雨，任憑雨水親吻我的頭發(fā)——就被她拽進(jìn)了走廊：“真是的，你本來身體就不好，還專門出來淋雨!”我剛要張嘴反駁，手心卻傳來她堅(jiān)定的溫度。我把嘴邊的話咽了下去，心里邊暖暖的。

夏天的花露水

也不知是農(nóng)歷的幾月十五，只記得月亮又肥又亮，像是能捏出一汪油。我被蚊子擾得正煩，便聽見媽媽摸進(jìn)我的房間，我連忙閉眼作挺尸狀。媽媽拍拍我的腳，確認(rèn)好我的方位，才拿出花露水噴起來，還小心的避開我的口鼻?；端Ｓ游掖艘蛊桨?，清清涼涼的感覺蔓延開來，我的心卻是暖暖的。

秋天的被子

我打開門，看見外公正把被子吃力地搬過來，也帶進(jìn)來一扎蓬松的陽光，帶點(diǎn)新鮮水果的味道。我眨眨眼問：“為什么要把被子搬出去曬呢？”外公呵呵笑，說：“這樣啊，晚上蓋來又暖和又舒服，因?yàn)榘?，陽光全都到被子里去?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，還沒蓋上被子，我就開始想像熱乎乎的被窩來了?？粗夤o我鋪著被子，我心里邊更是暖暖的。

冬天的橡皮

數(shù)學(xué)統(tǒng)練，滿室紙筆的沙沙聲，只有我愁眉苦臉地看著畫錯(cuò)地輔助線。正是隆冬天氣，我心里卻比天氣還涼。監(jiān)考老師不知道何時(shí)繞到我的身后，輕輕把一塊小小的、沾滿粉筆灰的橡皮摁在桌上，對(duì)我笑了一下。那笑分明是無聲的，卻像是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。我對(duì)老師報(bào)以微笑，心里邊依舊是暖暖的……

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬，種種的關(guān)愛，讓我生命平凡而溫暖。天堂太遠(yuǎn)，人間正好，擁有溫暖，知足知足!

以溫暖為話題的作文600字篇5

愛是什么？在我心里，愛是一句溫暖的話語;愛是一個(gè)擔(dān)憂的電話;愛是涂抹在傷痕上的消毒水……

如果我沒有記錯(cuò)，那件事應(yīng)該發(fā)生在一年級(jí)的某一天。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，中午吃完飯，我們都會(huì)去拿掛在門后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，無論是前門還是后面呢，都有許許多多的同學(xué)。

那日，我一如既往地來到前門搶抹帕，不料，某位同學(xué)無意地一擠，“啪!”我一下坐在了講臺(tái)上，腰間刮到了身后的鐵桶，多出了幾條劃痕，雖然看不見，但我也能感受到從那兒傳來的陣陣疼痛，我的淚珠不受控制地奔出眼眶，這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底，她忙走過來將我扶起，問：“要不要緊？去不去醫(yī)院？”我沉默地?fù)u了搖頭，李老師看了看我的傷痕，拿出手機(jī)，趕緊給我媽媽打電話，過了一會(huì)兒，媽媽果然來了，她看了看我的傷痕，問我：“還痛不痛？需要去醫(yī)院嗎？”我搖了搖頭，說道：“不是很痛了，不用去醫(yī)院。”后來，在我的堅(jiān)持下，媽媽只好帶著滿懷的但又離開了。我靠在墻上，許多的同學(xué)過來問候，我清楚地記得有一個(gè)同學(xué)給我提了個(gè)意見：“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧。”另一個(gè)同學(xué)附和道：“不過很痛，我以前擦過的。”當(dāng)我聽到“痛”這個(gè)字時(shí)，猶豫了，但又想到如果我不去，或許會(huì)更痛。最后，我還是帶著忐忑不安的心情來到了辦公室。那位陳老師，我已經(jīng)不記得她的模樣了，但我記得，那天，她輕輕的掀開我的衣角，用棉簽沾了沾消毒水，在我的傷痕上慢慢地涂抹著，我緊閉著眼睛，突然發(fā)現(xiàn)這沒有我預(yù)想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陳老師又用創(chuàng)可貼貼在我的傷痕上。

這一天，雖然我的傷痕有些痛，但我的心卻是無比的溫暖。