關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文
關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文(5篇)
什么是閱讀?閱讀永遠(yuǎn)是人類必修的一門課程,閱讀在無(wú)聲無(wú)息地為我們鑄造著美好的人生。以下是小編整理的關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考!
關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選篇1
這個(gè)世界上有一樣?xùn)|西,陪我從牙牙學(xué)語(yǔ)到青蔥少女,從年少輕狂到垂垂暮老。從我見到它的第一眼起,我就知道,它與我的靈魂相契合。它,就是閱讀。
對(duì)閱讀的熱愛(ài),是從什么時(shí)候開始的呢?許是從兒時(shí)那書上精美的插畫而來(lái)罷;許是從那“在很久以前……”的童話故事中而來(lái)罷??傊瑑簳r(shí)的我,甚是喜愛(ài)閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍也擴(kuò)大了,不再局限于童話書。文學(xué)小說(shuō)類,散文集,歷史類……古今中外的書,都是我的心尖寵,都是我的良師益友。
古人有云:“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心。”我喜歡在一個(gè)寧?kù)o的雨夜里,從擺放的整整齊齊的書柜里抽出一本書,放在書房古樸的圓木桌上,坐在圓木椅上,翻開一頁(yè)頁(yè)書,聞著書頁(yè)散發(fā)出的油墨香,陶醉其中。那時(shí)天空淡灰,細(xì)雨密如蛛網(wǎng),飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著,淅淅瀝瀝的雨聲為我唱著歌兒。夜色如幕,簡(jiǎn)樸的燈光暈染了黑夜,將夜色修飾得更加夢(mèng)幻。除了雨聲與翻書聲,再無(wú)其他任何聲音。在那里,我讀過(guò)夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,讀過(guò)司湯達(dá)的《紅與黑》,讀過(guò)雨果的《悲慘世界》……每當(dāng)我聽著書頁(yè)的翻動(dòng)時(shí),我的心里會(huì)有一種特別的滿足與愉悅。
書房里的一切都令我那么熟悉而又親切,每當(dāng)我走進(jìn)去,每本書都在向我打招呼--哪怕他們之間的空隙并不大。我與它們相處的時(shí)間,怕是僅次于床了。久而久之,便也培養(yǎng)出了感情。比如,我不需要花太多的時(shí)間找到它們,因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)乖乖地在自己的座位上等待著我。它們陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜,看著我由豆芽一般的小矮個(gè),長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女;看著我從咿咿呀呀的話語(yǔ),到妙語(yǔ)連珠的談吐;看著我由驕傲到不可一世的學(xué)霸,到成熟穩(wěn)重,深藏功與名的隱山居士。它們像是我的后盾,始終在我背后支持我;它們像是我的老師,教我懂得許多知識(shí),教我做人的道理;它們像是我的朋友,在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。
閱讀伴隨了我的成長(zhǎng),它是我人生當(dāng)中的染色劑,為我的生活染上了絢爛的色彩?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我相信,閱讀會(huì)陪伴我的一生。
關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選篇2
偉大的蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。書是在知識(shí)海洋里的一葉扁舟”。
而我,總是喜歡在白天悄悄收拾起蔚藍(lán)天空中的星星時(shí),或在拉下黑黑的夜幕時(shí),獨(dú)自一人,靜靜地捧起一本書,在知識(shí)的澳洲里探索著,歡樂(lè)著。我愛(ài)讀書,書本也教會(huì)了我很多,閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)。有一段時(shí)間我迷上了看書,一本接一本?!痘实鄣男乱隆防锘实鄣挠薇孔屛遗醺勾笮?;《狼圖騰》讓我懂得了自然界的規(guī)律和動(dòng)物世界自有生存之道,是不容許被破壞的;《三國(guó)演義》中精彩的打斗、智商的比拼,使我看得熱血沸騰;還有《紅樓夢(mèng)》里浪漫唯美的古詩(shī)詞造詣之深,讓我嘆為觀止……“書中自有黃金屋”,沒(méi)錯(cuò)!雖然它給予不了真正意義上的房子,但是能給你的心靈遮風(fēng)擋雨!
在眾多的書籍當(dāng)中,漢語(yǔ)言文學(xué)有著重要的地位。特別上初中以來(lái),我又迷上了古文。古詩(shī)中的一句話一個(gè)字,都能起到畫龍點(diǎn)晴的作用,往往給人帶來(lái)奇妙無(wú)比的效果。讓我印象最深的便是孔子的“子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”這一句,意思是:對(duì)于學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)的人,不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,愛(ài)好學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為愛(ài)好的人。你看!短短一句話就表達(dá)了讀書這個(gè)無(wú)窮的力量,真讓人佩服??!在我學(xué)習(xí)生涯中,書本也給了我強(qiáng)大的鼓勵(lì)和促進(jìn)。
曾經(jīng)拜讀了林海音的《竊書記》,這篇文章深深的震撼了我,想不到這世上居然有這么嗜書的小女孩,我不禁為自己而感到自責(zé)和慚愧,同時(shí)也為一些學(xué)生感到悲哀,我們擁有這么好的條件,為看一本書而站幾個(gè)小時(shí),也不用為看一本書而跑好幾個(gè)書店,我們隨時(shí)都可以看書,只要想看哪一本書,父母總會(huì)給我錢讓我去買,我還不珍惜如此優(yōu)越的條件,實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以,我要更愛(ài)讀書,像國(guó)文老師說(shuō)的那一句:記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!
當(dāng)然,并不是所有書都是好的,我們要選擇合適的書,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、見識(shí)、閱歷有幫助的書,而剔除那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書。
閱讀一直伴隨著我的成長(zhǎng),而在我將來(lái)的道路上將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)!
關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選篇3
讀書,這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合?!}記
小時(shí)候,我曾有幸聽到過(guò)一個(gè)故事。故事大體講的是一位母親在書上涂抹了蜂蜜,讓孩子去舔書,讓孩子明白:書是甜的。這個(gè)故事也在我心中生根發(fā)芽,讓我明白了:書是和糖一樣的東西,是甜的。
古人曰:“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心”。別人都喜歡去玩玩手機(jī),看看電腦,可我卻醉心于讀書,喜歡倚著書架,用手撫摸著一頁(yè)頁(yè)老書那泛黃的的紙張,嗅著新書特有的油墨氣息,使我不能不陶醉其中……
閱讀這個(gè)事,從我識(shí)字開始就從不間斷。在三四歲時(shí),爸爸讓我看了人生中的第一本書——《四五快讀》。那是我第一次認(rèn)識(shí)到了“書”的存在。雖然一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)很難,可我還是抑制不住自己的好奇心,到睡覺(jué)時(shí)間了,躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè),滿腦子是書上的字。書,帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界,它讓我認(rèn)識(shí)了一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開的趙子龍,手握銀槍,殺個(gè)七進(jìn)七出;也令我認(rèn)識(shí)了肝膽相照的岳武穆,馬踏金兵,槍出如龍。他們是英雄,是戰(zhàn)士。
我也曾去領(lǐng)略過(guò)歷史,李白與我訴說(shuō)懷才不遇的失落和傷感,陳子昂和我傾訴自己直言進(jìn)諫所遭收的貶低和打擊,杜工部只能對(duì)天長(zhǎng)嘆,感懷自己顛沛流離的身世……
當(dāng)然書也不是如此悲傷,他有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一些人生啟迪,如《三體》告訴我人貴有自知之明,《海狼》使我明白生命之可貴,《三個(gè)火槍手》的生死之交又令我感動(dòng)萬(wàn)分。
如今,我更愛(ài)讀書了,書是我生命中不可缺少的一部分,每每得到一部好書,我就會(huì)迫不及待的看起來(lái),每逢看到開心處,我會(huì)情不自禁的手舞足蹈,讀到傷心處,不禁黯然神傷,讀一本好書,就如與一位良師益友傾心交談。誠(chéng)如楊絳先生所說(shuō):好的讀書就像串門兒?!皡⒁姎J佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去。不問(wèn)他是否講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑,都可以挨近前去聽個(gè)夠?!笔前?,還有什么能比在書中邂逅有趣的靈魂、發(fā)現(xiàn)新奇的觀點(diǎn)更好玩的呢?
關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選篇4
書,是人一生最真摯的伙伴,最淵博的老師。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睆墓胖两?,無(wú)數(shù)偉人都曾贊美過(guò)書。我與書,也是自小便結(jié)下了不解之緣。
又與朋友吵架了,心浮氣躁的我回家后默默傷心,于是隨手翻開一本包裝精美書:一只名叫“大灰”的半狼半狗,毫不顧忌女主平日對(duì)它的打罵,在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,擋下了兇惡的豹子對(duì)主人的致命一擊——讀到這兒,我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水,和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬(wàn)八千里了。
書化解了我一次又一次的憂愁,是我精神力上的支持,更是靈魂上的撫慰。閱讀書籍讓我學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí),曾經(jīng)幼小的我,眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書中性格鮮明的人和事物似乎來(lái)到了我的身邊,一個(gè)個(gè)都有血有肉,被刻畫得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《种赡鄣氖澜纾蛊渲饾u寬廣熱鬧了,就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。通過(guò)閱讀,我的心靈深處好似打開了一扇若有若無(wú)的窗戶,見到了更廣闊的人生,認(rèn)識(shí)了一個(gè)更清如明鏡的世界。同時(shí),我也了解了人間的是非曲折以及人心的險(xiǎn)惡,學(xué)會(huì)了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在,不再茫茫然前進(jìn)了。
我總是將我的全身心托付給書,讓它為我的世界觀來(lái)一場(chǎng)徹徹底底的洗禮,升華我的智慧。我曾幻想我擁有一雙雪白的大翅膀,純潔得沒(méi)有絲毫的不完美。我展開雙翼,在書的天空中飛翔,無(wú)拘無(wú)束,沉迷其中。我是常常忘了時(shí)間,在書中“飛”得過(guò)久了,好似再也不能落地般,連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無(wú)影響。
小時(shí),小丑鴨的話題使我傷心落淚的;大時(shí),孔子的一言一行深深印在我腦中,揮之不去。比如:“言必信,行必果”,告訴了我做事一定要誠(chéng)實(shí),說(shuō)出的話是不能反悔的罷!書教會(huì)了我什么叫道德修養(yǎng),什么叫真誠(chéng)友善,這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊。
以前我在書店里,常常一泡就是一天。我閱讀過(guò)許多書:知道動(dòng)物界的不同情感,也體會(huì)到了人的悲歡離合,更深刻地體驗(yàn)了一反酸甜苦辣。我不停長(zhǎng)大,閱讀也不停歇地陪伴著我。
閱讀伴我成長(zhǎng),感恩有你陪伴……讓我踏著書籍,正如高爾基說(shuō)的一樣,向上前進(jìn),不斷努力吧!
關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選篇5
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是杜甫的一首詩(shī),意思是:讀了天下所有的書,提起筆便能寫出好的文章,正如讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路??梢姇嵌嗝吹闹匾?/p>
我喜歡讀書,書中的許多名人們用他們的故事,激勵(lì)著我們。讓我 明白了有志者事竟成的道理,也讓我明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,而書卻不可以一日不讀。如果失去了書,就像人失去了陽(yáng)光一眼,在外面什么也看不見。書也一樣,失去了,學(xué)不到知識(shí),那人生還有什么價(jià)值,什么意義呢?
書,也分好壞,有些不適合我們讀的書,我們不應(yīng)該讀,我們要選擇名人寫的好書,如夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》、霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》也可以讀些小說(shuō),如沈石溪的《狼王夢(mèng)》等。
我媽媽和眾多家長(zhǎng)一樣,望子成龍,望女成鳳。
她給我買了中國(guó)十大名著,正是這十大名著,才讓我感受到了岳飛的精忠報(bào)國(guó)、劉備的三顧茅廬、魯智深的舍己為人、武松的技藝高超
讀書也是要有方法的,不光是簡(jiǎn)單的瀏覽一遍,更要深入、仔細(xì)地閱讀,閱讀的時(shí)候,可以在身邊放一支筆和一個(gè)筆記本,把看到的好詞好句摘抄下來(lái),俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭。碰到好詞好段,用腦子記,過(guò)補(bǔ)了多久就會(huì)忘,即使你記性再好,也會(huì)忘記的。我們可以合理地運(yùn)用摘抄好詞好句,作文一定得高分。有的人看了一半書就不想看了,還在買新書。這樣可不好,每本書中都有知識(shí),你看一半,不久丟了一半知識(shí)嗎?半途而廢,這不值得我們學(xué)習(xí),堅(jiān)持就會(huì)勝利,讀書也一樣,堅(jiān)持讀書,就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
不讀書的人與讀書的人不一樣。不讀書的人沒(méi)有知識(shí),長(zhǎng)大走到社會(huì)上會(huì)被社會(huì)淘汰,等待他的只有乞討和自殺。而讀書的人,會(huì)被社會(huì)接納,越走越遠(yuǎn),說(shuō)不定還會(huì)成為大人物呢!相信同學(xué)們不會(huì)想做那種低等人物的,讀書會(huì)抬高自己,長(zhǎng)大找個(gè)工作也簡(jiǎn)單。
書已然成為了我生活中的一部分,也起到了非常大的作用。書在我生活中的位置,誰(shuí)也不能替代。讀書,伴我成長(zhǎng)!