關(guān)于愛(ài)路護(hù)路的征文400字
關(guān)于愛(ài)路護(hù)路的征文400字
鐵路是人民的資產(chǎn)，是我們大家的鐵路，愛(ài)路護(hù)路，人人有責(zé)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于愛(ài)路護(hù)路的400字優(yōu)秀征文范文，一起來(lái)欣賞一下吧。
關(guān)于愛(ài)路護(hù)路的征文400字篇1
洛湛鐵路七月一號(hào)通車了!
這個(gè)振奮人心的消息使每一個(gè)江華人都倍感激動(dòng)，盼星星盼月亮盼了幾十年，它終于開(kāi)通了，終于通車了!在興奮之余，人們不禁又在想：是啊，鐵路修好了，通車了，但它的安全能保證長(zhǎng)久嗎?人民的安全能充分保證嗎?
為此，在縣委縣政府以及縣教育局的倡導(dǎo)下，開(kāi)始了“愛(ài)路護(hù)路”的安全教育活動(dòng)。周一是學(xué)校規(guī)定的周會(huì)課。那天一上課，我便早早地來(lái)了教室，同學(xué)們都神采奕奕地坐在自己的位置上，聽(tīng)老師來(lái)安排今天周會(huì)課的內(nèi)容。一進(jìn)教室，便大聲地問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，洛湛鐵路修好了，你們高興嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“高興!”有同學(xué)問(wèn)：“老師，鐵路開(kāi)通了，我以后是不是可以座火車去長(zhǎng)沙去廣東了!”也有同學(xué)問(wèn)：“老師，鐵路是什么樣子的啊?火車是什么樣子的?”。
“我知道你們都很高興，都迫切希望快點(diǎn)看到火車，看到鐵路，可同學(xué)們，火車的速度是很快的，鐵路的修建也是一項(xiàng)非常具大的工程，國(guó)家投資給我們修了路，我們方便了，可是如果有一天我們的親人或社會(huì)人事，趕著牛羊往鐵路上走，甚至偷走鐵軌破壞鐵路，那時(shí)候我們的鐵路可能就會(huì)受損，我們的火車就無(wú)法前行，甚至還可能會(huì)導(dǎo)致火車脫軌，到時(shí)你們應(yīng)該怎么做呢?”我說(shuō)。“老師，我們絕不會(huì)那樣做的，我們絕不會(huì)把牛羊往鐵路上趕，我回去叫我爺爺也不要這樣。”一個(gè)聲音說(shuō)。“老師，我們不會(huì)去破壞鐵路的，如果看到誰(shuí)在鐵路上走，我一定把他拉過(guò)來(lái);如果看到誰(shuí)偷鐵軌，我一定把他抓到公安局去!”又一個(gè)聲音說(shuō)。
………………
班會(huì)進(jìn)行了三十分鐘，同學(xué)們各抒己見(jiàn)滔滔不絕。最后老師總結(jié)道：“同學(xué)們，鐵路是人民的資產(chǎn)，是我們大家的鐵路，愛(ài)路護(hù)路，人人有責(zé)。”
關(guān)于愛(ài)路護(hù)路的征文400字篇2
公路與我們的日常生活息息相關(guān)，是我們生活中不可缺少的一部分，它為我們提供了許多便利，是人民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈。
我們生活中的許多工業(yè)原料和生活用品都是靠公路源源不斷地輸送到祖國(guó)的四面八方。如果沒(méi)有公路我們很多行業(yè)都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，許多物資都運(yùn)不出去，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的不便。比如：在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，由于沒(méi)有修公路，交通很不方便，他們生產(chǎn)的農(nóng)作物無(wú)法運(yùn)出去，外面的物資和生產(chǎn)技術(shù)也無(wú)法傳送進(jìn)來(lái)，如果他們要購(gòu)買(mǎi)日常用品或者他們生產(chǎn)的農(nóng)作物要拿到鎮(zhèn)上或市區(qū)去賣，得翻山越嶺，走很多的山路，造成很多的不便，所以他們那里很貧窮。
筑路工人花那么多的精力為我們修筑如此方便、寬敞的道路，我們應(yīng)該要珍惜別人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公路：不要在公路上嬉戲、玩耍;不損害公路設(shè)施;不在公路上挖坑、打地洞;不把下水道井蓋打開(kāi)，這樣容易造成交通事故。由于有些人貪圖小便宜，把下水道井蓋偷走拿去賣，導(dǎo)致有些看不清路或是沒(méi)注意看路的人摔跤或掉進(jìn)坑里造成人身傷害。如果看到有人蓄意破壞公路設(shè)施，要立刻上前阻止，撥打“110”報(bào)警。
愛(ài)護(hù)公路，人人有責(zé)，從我做起，從小事做起，讓我們共同來(lái)呵護(hù)公路把我們的家園建設(shè)得更美麗!
關(guān)于愛(ài)路護(hù)路的征文400字篇3
“哐當(dāng)，哐當(dāng)……”震耳欲聾的火車聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
近了。“嘟——”剎那間，一列火車呼嘯而過(guò)。慢慢變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在我視線的鏡頭。這并不是一條普通的鐵路，而是一條默默奉獻(xiàn)的綠絲帶。這也并非一列普通的火車，而是一列載著希望與夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)”。
我們身邊的每一樣?xùn)|西都可能是通過(guò)火車運(yùn)輸而來(lái)的，吃的，穿的，用的等等，也就是說(shuō)，火車要通過(guò)鐵路為我們大家提供一序列東西。讓我們來(lái)假設(shè)一下，如果沒(méi)有鐵路，火車就不能為我們提供方便，然而這樣，我們就活得很困難，甚至?xí)驗(yàn)榘徇\(yùn)一些重物而累死，可想而知，這樣有多恐怖。所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鐵路。
可是要怎么去愛(ài)護(hù)它呢?如果你還不知道，那么請(qǐng)聽(tīng)好了，這是鐵路上的十不準(zhǔn)：一、不扒乘和攀附列車。二、不準(zhǔn)在鐵路上放障礙物。三、不用石頭、磚頭等雜物擊打列車。四、不準(zhǔn)在鐵路道心行走、坐臥。五、不準(zhǔn)在鐵路上聚集聊天。六、不準(zhǔn)在鐵路附近放牧、取土、砍樹(shù)。七、不移動(dòng)拆卸鐵路設(shè)備及器材。八、不準(zhǔn)在鐵路上嬉鬧、玩耍。九、不準(zhǔn)與火車搶道及圍車叫賣。十不在鐵路、橋梁、涵洞行走等等。
鐵路就像我們的動(dòng)脈，人一旦停止了脈動(dòng)，心跳，就得呆在另一個(gè)世界永遠(yuǎn)回不來(lái)。鐵路就像我們的靈魂，人一旦失去了魂魄，那么剩下的軀體也將無(wú)法生存。同學(xué)們，認(rèn)識(shí)到鐵路的重要性了嗎?所以，讓我們一起來(lái)遵守這十條“生命游戲的規(guī)則”一定要牢牢緊急!!
我們的祖國(guó)每天都與時(shí)俱進(jìn)，在日新月異的變化著。浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。今天我終于感到了祖國(guó)的巨變。
都說(shuō)老師是學(xué)生靈魂的工程師，那么，那些修筑鐵路的工人則是我們大家靈魂的工程師!有句話是那么說(shuō)的：要珍惜別人的勞動(dòng)成果。筑路工人花那么多心思和精力來(lái)為我們修筑了一條如此方便的鐵路，我們?yōu)楹尾缓煤萌フ湎?每條鐵路都是修筑工人們汗與血的結(jié)晶。我們不僅要愛(ài)護(hù)它，守護(hù)它，還要好好的珍惜它。同學(xué)們，每個(gè)人都有原則，那么，愛(ài)路護(hù)路不正是我們的原則嗎?每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則，難道不是嗎?
祖國(guó)!我以你為榮!竟能享受到如此神圣的道路。筑路工人，你是我們的驕傲。我們?yōu)槟肋h(yuǎn)為你自豪!!!
關(guān)于愛(ài)路護(hù)路的征文400字篇4
一天，路的家族聚集在一起，公路蹣跚著走過(guò)來(lái)，接著便是一陣的咳嗽聲“我近年來(lái)得了肺病，體力不支了”“怎么會(huì)這樣?”大家驚奇地問(wèn)。
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊，每天汽車嚴(yán)重超載，壓的我喘不過(guò)來(lái)不說(shuō)，他們還大量排放尾氣。所以到了今天的地步。”作文
“你還好點(diǎn)，可你看看我，現(xiàn)在都生銹了，即使沒(méi)得病也會(huì)被人誤認(rèn)為是得病?，F(xiàn)在人類越來(lái)越不愛(ài)護(hù)我了，也不給我刷漆了。到處都是私家車哪里還有人理會(huì)我呢?”鐵路愁眉苦臉的說(shuō)。
“那也比我強(qiáng)多了”馬路氣憤憤的說(shuō)道，“以前，全靠我維持交通，人們把我當(dāng)成寶似的，隨著科技的發(fā)展，技術(shù)的發(fā)達(dá)，如今有了輪船、飛機(jī)……哪里還有我的分啊?”說(shuō)著他頓了頓的。“本來(lái)他們的超載壓的我就很疼了，還說(shuō)我不平整，甚至有人在身上我泥土，不下雨還好些，一旦下雨，我就成了小水溝。汽車嗖的一聲跑過(guò)，水花四濺，接著便是他們一陣大笑。他們簡(jiǎn)直是把歡樂(lè)建立在我的疼痛上。本來(lái)我的身旁還有綠樹(shù)紅花的點(diǎn)綴，現(xiàn)在也被他們砍伐完了，只剩下干巴巴的塵土，微風(fēng)一吹，便塵土飛揚(yáng)。你看我現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷了。”說(shuō)著，目錄便泣不成聲了。作文
聽(tīng)完馬路得話后，大家都陷入了沉思，怎樣喚起人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?怎樣讓人們樹(shù)立愛(ài)路護(hù)路的觀念?怎樣讓更多的人參加到愛(ài)路護(hù)路的的行動(dòng)中來(lái)?
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