快樂的一天四年級作文
快樂的一天四年級作文
快樂其實很簡單，只要在一天之中遇到一件讓自己感到快樂的事，那么這就夠了。下面是學習啦小編為你帶來的快樂的一天四年級作文，歡迎大家參閱!
快樂的一天四年級作文 篇1
有一件很快的事，直到今天，還令我難以忘記。
昨天晚上，我小區(qū)的幾個小伙伴來找我玩，但是我們都不知道要玩什么。想了好久，突然，我樓上的“機靈鬼”慢悠悠的說：“不然我們來一次惡作劇吧!”我們都同意了。
于是，我們一溜小跑，躲到了附近的草叢里。過了好久，有一個人來了，我們急忙打扮。從草叢里左摸一下、右摸一下，最終還是打扮的不太好。
我們沒介意，就這樣默默的走到那人身邊。突然，那人回頭一看我們，竟把我們嚇了一跳。有的一蹦三尺高，有的急忙喊媽媽，還有的竟嚇的發(fā)抖，躺在地上起不來了。我呢，則嚇的滿處亂竄。只有“機靈鬼”不害怕，鎮(zhèn)定的用手電筒照向那個人，原來是李嬸嬸。因為她的模樣白天就很嚇人，更別說晚上了。
我們這才松了一口氣，再摸摸自己的心，還是噗通噗通的跳得很快。李嬸嬸看了，竟哈哈大笑起來。
哎，這次惡作劇太可笑了，沒嚇到別人，反而嚇到了自己。
快樂的一天四年級作文 篇2
一年有板有365天,我過得最有意義最快樂的一天就數(shù)那次語文課堂上老師要我們自己會默寫課本上這幾天上的課的就自己給自己檢查,不會的看書寫熟,這樣一來可有學會寫學會認識更多的字!
我本來是偏愛數(shù)學的,自從我到這所小學就讀,接觸了我的語文老師后,我非常喜歡上語文!語文老師培養(yǎng)了我對語文的濃厚,對我語文知識的幫助很大,也提高了我的寫日記寫做作文的技巧!所以我平時上的語文課上的知識我?guī)缀醵紩?寫!
語文老師說明了自己的本意后,就要我們自己寫后交給她.有許多同學自己有怕老師看見自己看書抄寫,,就偷偷的翻書.我因平長自己學著寫過,所以默寫起來很輕松的完成了,就連老師什么時候站在我身邊看著我寫,我都不知道?我把默寫的課文教給老師時,我看見老師露出了無比開心的笑容!同學們都陸陸續(xù)續(xù)的把自己寫的交給了老師.老師當著全班表揚了我:今天我要你們寫的,是書本上要求每個同學都要背熟的,就是沒要求你們寫會?但我個人覺得不管要背熟,還要寫會,這樣一來可以鍛煉你們多識些字,還可幫助你們寫日記!今天只有朱雨萌一個人是自己默寫的,我在你們寫時,看了一下,就站在她的聲邊看著她一個很熟練的寫了下來,當時我很高興,覺得自己的辛勤勞動有了收獲!希望你們以后也向朱雨萌同學一樣,默給我看!"那天的第二節(jié)語文課,老師要我檢查同學們是不是把課本上的記牢了,時間過的真快,,不一會就下課了.
那時候的我真正的嘗到了自己努力學習后的快樂和無比的興奮喜悅!
快樂的一天四年級作文 篇3
星期天到了，爸爸媽媽帶我去捉小魚，我聽了高興極了，雙手情不自禁得拍了起來。
我和爸爸媽媽走過一段泥濘的鄉(xiāng)下小路，穿過一片蔥郁的樹林，就來到了小河旁，小河里的水清澈見底，能看見河里的小石頭，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。小魚們在河里游來游去，快活極了，它們東游游，西游游，好像在捉迷藏，玩的可開心了。
我們把鞋脫下，開始捉魚了，把小魚網(wǎng)打開，我和爸爸媽媽拉開一個三角形，把小魚們圍在中間，不留一點縫隙，把三個角用力一拉，小魚就被我們拉上來了，我數(shù)一下，一共抓了三十六條魚，我高興地叫了起來，夸爸爸是抓魚能手。今天晚上又可以吃到美味可口的魚肉了，我暗暗的想。媽媽說今天要燒水煮魚吃，我高興極了，說：“媽媽燒的水煮魚是最好吃的。”
今天我特別高興，還學到了抓魚的方法。
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