四年級(jí)作文秋天的樹(shù)葉500字
秋姑娘吹走了夏天的炎熱，隨后寄來(lái)了給我們的禮物，那就是給人美的享受的樹(shù)葉。下面小編為大家搜集整理有關(guān)秋天的樹(shù)葉四年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
四年級(jí)優(yōu)秀作文秋天的樹(shù)葉
秋天的樹(shù)葉是那么美麗，秋姑娘把五顏六色的油彩悄悄地撒在各種各樣的樹(shù)上，瞧，多漂亮!
八月，在這金秋時(shí)節(jié)，大街小巷總迷漫著一陣陣香味，那是桂花的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把大傘撐著。黃燦燦的桂花，簇?fù)碓谝黄?，像三個(gè)一伙，五個(gè)一群的小朋友，完好無(wú)損的花朵，享受著桂花葉的保護(hù);桂花葉全身是綠油油的，是個(gè)橢圓形的小家伙，邊緣偶爾帶刺，摸起來(lái)癢癢的，它的正面很光滑但反面就很粗糙。我不由自主地聞了聞，一股淡淡的桂花香撲鼻而來(lái)，也許這股味兒是金秋時(shí)桂花送給葉子的禮物吧!我小心翼翼地摘下了幾片，把它們貼在墻上，拼成一棵小樹(shù);我還把它們做成書(shū)簽，夾在書(shū)中。每當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，看看墻上的那棵“小樹(shù)”，頓時(shí)就會(huì)忘記了所有的煩惱!
桂花引人注目，楓葉也不例外。金秋，它們?cè)絹?lái)越紅。遠(yuǎn)看，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉“沙沙”地彈著交響曲，有的慢慢的飄落，靜靜地躺在地上;有的又被微風(fēng)輕輕吹上了半空飛舞著，像一只只漂浮著的小紅船，如此美景讓我情不自禁地吟誦起杜牧的那首詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”是啊，這楓葉比二月的花還紅，紅遍了山頭，紅遍了大地，裝扮著美麗的秋天。
走在花園里，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響，那是不同的樹(shù)葉共奏的秋之交響曲。我低頭的瞬間，發(fā)現(xiàn)了一種小野花，它的葉子可奇怪了。每片葉子由三瓣組成，每瓣都像一個(gè)翠綠的愛(ài)心，軟軟的;葉子上還長(zhǎng)著許多毛，摸起來(lái)毛茸茸的。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
四年級(jí)作文秋天的樹(shù)葉400字
俗話(huà)說(shuō)：一葉知秋，百聞不如一見(jiàn)，我就親眼看色彩斑斕到了秋天的樹(shù)葉。那千姿百態(tài) ，
色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。
最引人注目的是那通紅通紅的楓葉了，楓樹(shù)上的楓葉，猶如一只只寬大的手，風(fēng)一吹，那一只只手便向你伸來(lái)，好像在說(shuō)：“請(qǐng)您觀賞我!。”楓葉遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，讓我感到溫暖。楓葉遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的熊熊烈火，讓人感到溫暖，催人向上。記得春天的時(shí)候這棵楓樹(shù)還是嫩綠色的，怎么一下子就變成了火紅色了呢?于是，我便去問(wèn)不說(shuō)話(huà)的老師——全功能字典。哦哦，原來(lái)是這樣啊!上面寫(xiě)著春夏雨季，樹(shù)葉中的綠色素比較多，所以葉子是綠色的，一到秋天，葉子中的葉綠素被破壞，葉子便會(huì)變成黃色，而楓葉不同，楓葉變色是因?yàn)槔锩嬗谢ㄇ嗨兀宰優(yōu)榱思t色。望著這一只只手，我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
與楓樹(shù)相比冬青樹(shù)顯得格外的綠。那一叢叢、一簇簇的冬青樹(shù)拔地而起，宛如一個(gè)個(gè)身穿綠色制服的士兵。瞧，那銀杏樹(shù)葉在綠綠的草坪上顯得特別優(yōu)美，一把把小扇子。秋風(fēng)“呼”地一吹，一片片的銀杏葉便飄飄悠悠地飄落了下來(lái)，好像給大地鋪上了一層黃乎乎的地毯。
還有高達(dá)的白楊樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子，就如天女散花一樣紛紛落在了地上，踩上去，樹(shù)葉就碎了。梧桐樹(shù)的葉子像降落傘一般，風(fēng)一吹，就會(huì)離開(kāi)它的媽媽?zhuān)P直地降落，化為養(yǎng)料。
啊，多絢麗美妙的秋天，多色彩斑斕的秋葉呀。
關(guān)于秋天的樹(shù)葉四年級(jí)作文
今天下午，天氣不錯(cuò)。我騎著自行車(chē)在小區(qū)溜達(dá)溜達(dá)。雖然我騎自行車(chē)騎得超快，但還是聞到了一股淡淡的清香。我順著香味找去，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)，這棵桂花樹(shù)的花都謝掉了，香味是從葉子里傳出來(lái)的。我想：可能是花把一點(diǎn)香味都粘到樹(shù)葉上了。啊!正在我苦思冥想時(shí)，我不小心被“刀片”輕輕劃了一下。我仔細(xì)一瞧，桂花樹(shù)的葉子真像我們生活中常用的鋸子啊，效果還不錯(cuò)!可能魯班模仿了它才取得了成就呢。桂花樹(shù)的葉子除了有刀片形的葉片這個(gè)特點(diǎn)。它那淡綠色的葉子反面。雖然顏色比較淡，但是還可以很清楚的看出它的葉脈、紋路。它的紋路那么優(yōu)美，我覺(jué)得用“百川東到海”來(lái)形容它的紋路是再好不過(guò)了。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，仿佛在催促葉子們向大叔告別，回到大樹(shù)媽媽的懷抱中。我往前騎了幾下，看見(jiàn)一片片銀杏樹(shù)葉在空中飄來(lái)飄去，好似一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，又像一把把精致的小扇子，又像一張張美妙的小書(shū)簽。落在地上的銀杏樹(shù)葉，一大片一大片，遠(yuǎn)看真像一條金色的地毯。它的葉子的紋路很小，可是看起來(lái)比別的葉子更可愛(ài)、優(yōu)雅。
又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，空中一下子出現(xiàn)了一只只紅色和綠色的小手在抓蝴蝶呢。這不是楓葉嗎?看見(jiàn)了楓葉，我頓時(shí)想起了杜牧的山行：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉的紋路和我們大家的手指長(zhǎng)差不多，拿出你的手來(lái)看一看，是不是很像?
四年級(jí)學(xué)生作文秋天的樹(shù)葉
有的人喜歡春天，因?yàn)榇禾煊絮r艷的花朵;有的人喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊杏粲羰[蔥的大樹(shù);而我更喜歡秋天，喜歡秋天那五彩繽紛的樹(shù)葉。
秋天來(lái)了，金桂飄香。我家門(mén)口的桂花開(kāi)了，我從樹(shù)上摘了一簇帶著桂花的桂花樹(shù)葉下來(lái)。我仔細(xì)的看著，桂花樹(shù)的葉子彎彎的，放在水里就真的是一“葉”小舟了。它是深綠色的，只有尖端有一絲枯黃。邊上有一些小刺，表面摸上去滑滑的，像涂了蠟一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香和少許的桂花香氣。
除了桂花以外，我也很喜歡梧桐樹(shù)的樹(shù)葉。梧桐葉的葉面很大，有三個(gè)大角，像三個(gè)手指一樣，在這些“手指”的兩旁還長(zhǎng)著許多紅色的小“手指”，摸上去尖尖的，但有些發(fā)軟，不刺人。
梧桐葉已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃，只有在樹(shù)葉邊緣還有殘存的一點(diǎn)綠色，這大概是梧桐樹(shù)葉對(duì)夏天的留戀吧!梧桐葉聞起來(lái)酸酸的，有點(diǎn)像橘子。當(dāng)梧桐葉一片片的飄下來(lái)時(shí)，就如同一只只黃蝴蝶在空中舞蹈，當(dāng)這些蝴蝶飛累了，就一只只地落在地上休息，休息好了再隨風(fēng)去空中飛舞。有一些飛不動(dòng)了，就留在地上成為了一件樂(lè)器，走過(guò)它的人就是最好的演奏者，人的腳步就是最好的節(jié)拍。走過(guò)它，就會(huì)發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲。雖然音量比不上鳥(niǎo)兒，音質(zhì)不如鳴蟲(chóng)，但這，就是秋天最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!
秋天也并不都是桂花樹(shù)葉和梧桐樹(shù)葉的天下，也有很多其它的樹(shù)葉。不過(guò)他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——無(wú)私奉獻(xiàn)!秋葉不僅裝點(diǎn)了秋色，也為了能讓來(lái)年春天哺育自己的樹(shù)更加茂盛。啊，我愛(ài)秋色，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
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