編者按：動手是孩子們喜歡的課堂形式，小作者用自己的文字記錄一次有趣的課堂，下面我們來看看《活化石》這篇作文吧!

　　今天我們要畫畫，可不是普通的畫畫，我們畫的可是石頭畫。

　　我們準備好了工具，我們開始吧!我們組有五塊石頭，我畫了一個小黃人，我畫上的黃色顏料變成綠色了。我是一個急性子，顏料還沒有干，就把黑色畫上去了，黑色把黃色給覆蓋了。一著急，就把白色不小心畫上去了。

　　我想了想，我的畫已經沒有什么用了，我就問了一下小組里的同學，你們第五塊石頭有沒有用，可以給我嗎?他們都說可以。

　　我開始畫第二塊石頭。第二塊石頭有點像手槍，又有點像恐龍。我想了想，還是畫恐龍吧。恐龍又簡單又好看，弟弟很喜歡。豈不是一舉兩得嗎?我畫好了恐龍，又不小心把紅色顏料畫在恐龍嘴上了。我想好長時間，終于想出了：可以把紅色看成恐龍剛吃完飯。這可真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!后來。亂畫畫了也可以有二等獎。

　　讓我們一起來把小石頭變成大發(fā)明吧，還可以拼起小玩意兒吧!

　　老師點評：從你的作文中，老師不僅讀出了你的認真，更珍貴的是對弟弟的那一份關愛，多難得呀。

　　作者|外國語 四年級 許詩茜

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