風(fēng)箏為主題四年級作文:春日·風(fēng)箏
學(xué)習(xí)啦:《春日·風(fēng)箏》一文講述了作者在春天的時候去廣場放風(fēng)箏的情景。通過放風(fēng)箏,我們明白了成長的道路也如同風(fēng)箏上天一樣,需要抓住機(jī)會,克服困難,才能夠扶搖直上。
“三月陽春放紙鳶,人人興奮力爭先”。又到了風(fēng)箏飛滿天的季節(jié),這不禁讓我想起一年級時,那次不一般的放風(fēng)箏經(jīng)歷。
那天陽光明媚,我和媽媽帶著風(fēng)箏“阿貍”到節(jié)慶廣場放風(fēng)箏。哇,廣場上風(fēng)箏真多呀!漂亮的蝴蝶、可愛的金魚、兇猛的老虎……一個個千姿百態(tài)、五彩繽紛,令人眼花繚亂。一陣微風(fēng)從我耳邊吹過,天上、地上剎時都熱鬧了起來。人們興致勃勃地放飛自己的風(fēng)箏,到處都是歡聲笑語。
我無暇繼續(xù)欣賞這熱鬧的場景,迫不及待地拿出我的風(fēng)箏“阿貍”,也開始放風(fēng)箏了。一開始,春風(fēng)不解人情,阿貍也像個頑皮的娃娃,不斷和我作對,無論我怎么使勁地跑,它怎么都飛不上天。正當(dāng)我們收拾東西要回家時,春風(fēng)姐姐似乎不愿讓我們失望而歸,“嘩啦啦”來了。我忙一手拿著線,一手托著風(fēng)箏,看準(zhǔn)風(fēng)向,松線放飛。“阿貍”一搖一擺地向天上飛去。不一會兒,“阿貍”就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。我非常高興,大聲喊著:“我的阿貍,你好棒哦!”“阿貍”搖搖尾巴,好像得意地說:“必須滴!哲哲,你快上來呀!快上來和我玩呀!你看,藍(lán)天、白云,多美!”“可我怎么上去呀?”我一邊說一邊放著線。藍(lán)天、白云、風(fēng)箏組成了一道靚麗的風(fēng)景線,相映成趣。
“眼望晴空浮動蕩,心隨風(fēng)箏起藍(lán)天”。我凝視著空中的“阿貍”,心也隨之忽上忽下。不多時,“阿貍”趁著風(fēng)勢越飛越高,我手中的線也越放越長,風(fēng)箏線軸飛速地轉(zhuǎn)著,“嘶喇”作響。眼看著“阿貍”扶搖直上,忽覺有絲異樣,耳畔似乎沒有了線軸的轉(zhuǎn)動聲。俯首一看,竟是線已用盡,線軸上空空如也。望著斷線而去的“阿貍”,我大驚失色,忙喊媽媽,我們一起向“阿貍”追去???ldquo;阿貍”并不知道我們在追它,還是極速向前“奔”去。我真怕風(fēng)姐姐帶走我的“阿貍”呀!“阿貍,快停下,快停下!”我惶恐地大喊。我緊緊盯著“阿貍”,不顧一切地拼命跑呀追呀,追呀跑呀……“皇天不負(fù)有心人”,終于追上了。心愛的阿貍完好無損地回到了我的身邊,我喜極而泣。
幸好幸好,有驚無險,我們繼續(xù)放起了風(fēng)箏。“阿貍”重新飛上了藍(lán)天,自由自在地展翅翱翔,時而高,時而低,時而快,時而慢,時而逗逗我,時而不理我,我們玩得不亦樂乎!這時,旁邊一位叔叔突然大喊:“小朋友,你快往左跑,咱倆的風(fēng)箏快‘打架’了。”我定睛一看,那位叔叔的戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏線和我的“阿貍”線已經(jīng)快纏在一起了。我馬上照叔叔的話去做,往左跑跑,往右拉拉,終于化險為夷了??烧?dāng)我懸著的心要落下時,我的“阿貍”竟倒栽蔥似的極速往下掉。眼看就要撞到柱子,要和地面親密接觸了,就在這千鈞一發(fā)之際,我急速狂奔,“阿貍”也似乎不甘心,揚(yáng)揚(yáng)頭,擺擺尾,“嗖”的一下,像離弦的箭那樣直沖高空。我驚呆了,半天才反應(yīng)過來:阿貍,你好堅強(qiáng)!咱倆配合得好默契!
如今,“阿貍”已陪伴我四年了,它每年都帶著我的希望飛上藍(lán)天。每次放飛“阿貍”時,就會讓我想到:我們成長的道路,也如風(fēng)箏上天一樣,豈能有平坦之路?但如果我們能夠抓住機(jī)會、頑強(qiáng)拼搏,就能克服重重困難,最后扶搖直上!
何錦哲 吳寧四校 四年級
公眾號:寒梅親子作文
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