編者按："神奇的毛巾"，并不是毛巾有多神奇，而是一場(chǎng)檢驗(yàn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)哦！下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《神奇的毛巾》。

　　我們的劉老師帶我們做了第一次實(shí)驗(yàn)，名字是"神奇的毛巾"。劉老師拿出了兩條普普通通的毛巾，班里的快樂(lè)氣氛瞬間消失了。

　　劉老師讓我們班最大力氣和最小力氣的兩個(gè)同學(xué)比賽，小力氣的同學(xué)用三個(gè)手指拿著兩條毛巾，讓最大力氣的同學(xué)拔，可是拔不動(dòng)，原來(lái)細(xì)心不滿的力氣小的同學(xué)，一下子，信心就滿滿的了。劉老師問(wèn)我們服不服?有很多同學(xué)不服，到后來(lái)大家都服了。劉老師給我們說(shuō)這是摩擦力，因?yàn)閮蓚€(gè)毛巾在一起面積大，所以摩擦力也就大了。

　　我覺(jué)得摩擦力很神奇?；氐郊椅医o媽媽做了，媽媽也不怎么能拔開(kāi)。