自信的作文400字:自信引領(lǐng)成功
自信是成功人生的標(biāo)配,每個(gè)成功的人生,每一項(xiàng)重大的成果以及小到生活中每個(gè)成功的舉動(dòng)都離不開自信,自信是一種自帶光環(huán),時(shí)時(shí)刻刻都有震撼人的魅力。以下是小編為大家整理的關(guān)于自信的作文,供大家參閱。
青春需要自信
古人早都明白自信的重要,從而發(fā)出天生我材必有用的感慨。數(shù)學(xué)家啊基米德說(shuō):給我一個(gè)支點(diǎn),我將搬動(dòng)地球。他不自信他能這么說(shuō)?別人只會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)會(huì)吹牛的瘋子,然他的杠桿原理卻讓世界折服。
心態(tài)是命運(yùn)的主宰,它給了我們充足的勇氣去把握機(jī)遇接受挑戰(zhàn),若想人生有所成又怎么能卻乏一顆自信而堅(jiān)強(qiáng)的心?
一位偉人說(shuō)過(guò):心態(tài)是你真正的主人。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):要么是你駕馭命運(yùn),要么是命運(yùn)駕馭你,而心態(tài)將決定誰(shuí)是坐騎?
成功者與失敗者的區(qū)別在于:對(duì)待人生的心。成功者始終是積極的自信的思考人生;而失敗者卻是,喜歡留戀過(guò)去,讓疑慮與消極成為心的主宰。
豆寇年華的我們難道想做一個(gè)失敗者,淪落為命運(yùn)的坐騎?不!決不!至少我有足夠的自信去駕馭自己的人生,而那人生的方向盤,已然在通過(guò)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),用自信的心將它灌鑄。
青春的方向盤即已灌鑄,飄浮不定的生命之舟儼然有了航向,努力迎向目標(biāo),奏出生命的華章,舞出精彩人生。
自信的我
以前我很膽小、怯生,上課都不敢回答問(wèn)題。后來(lái),一個(gè)人走到我身旁,她愿意和我做朋友,我十分高興,她是一個(gè)幽默的人,和她在一起,我也變得自信、開朗起來(lái),她就是——高一諾。
現(xiàn)在的我自信、開朗、活潑,并漸漸地開始參加一些比賽:演講比賽,主持人考級(jí),唱歌比賽……
記得三年級(jí)時(shí)第一次參加學(xué)校組織的演講比賽,我是一號(hào)選手,第一個(gè)上臺(tái)演講,我非常緊張,暗暗給自己加油:“和子寒,你一定行!”演講過(guò)程中,我漸漸投入,“謝謝大家,我的演講結(jié)束了。”聽著臺(tái)下熱烈的掌聲,我知道我成功了,這一切都是自信帶給我的成功。
再說(shuō)說(shuō)我參加的少兒播音主持人考級(jí),我報(bào)考了三級(jí)。在菏澤,我沒(méi)有一個(gè)朋友,這時(shí),自信又起了作用。我對(duì)旁邊的一個(gè)女生說(shuō):“你好,我叫和子寒,能交個(gè)朋友嗎?”她說(shuō):“好的,我叫吳蘇貝爾。”考試結(jié)束后,我們才依依不舍地分開。
還有繪畫,一開始,我的畫只敢給自己看。后來(lái),我報(bào)名加入了牡丹晚報(bào)小記者團(tuán),成為一名小記者??吹侥档ね韴?bào)上有一個(gè)欄目是 “水墨丹青”,我的自信心對(duì)我說(shuō):“別人都行,你也一定行,讓大家都看看你的作品吧!”我試著往郵箱里投了一幅畫,沒(méi)想到很快發(fā)表了,我高興得一蹦三尺高。
現(xiàn)在,我也常常對(duì)自己說(shuō):“要做自信、陽(yáng)光的人。”
自信,伴我快樂(lè)成長(zhǎng);自信,讓我的生活變得多姿多彩。
自信使我進(jìn)步
我是一個(gè)活潑的女孩,可小時(shí)侯的我卻是個(gè)既害羞,又不善交際的人,缺乏自信成為了我成長(zhǎng)道路上的絆腳石。
記得第一次英語(yǔ)考試,我只考了60幾分。我認(rèn)為自己與英語(yǔ)無(wú)緣,學(xué)不好它。從此以后我更加畏懼英語(yǔ),也沒(méi)有考好過(guò)一回,媽媽也十分得焦急。
為了幫我找回自信,爸爸開始帶我出席一些社交場(chǎng)合,找一大堆的朋友與我說(shuō)話。起初我的嘴像是被貼上了封條,一句話也不敢說(shuō)。后來(lái),那些叔叔阿姨讓我覺得親切,話自然也就多了起來(lái),也經(jīng)常主動(dòng)找些話題。爸爸對(duì)我說(shuō):“困難像彈簧,你只有去戰(zhàn)勝它才能贏,但是盲目地去做也是沒(méi)有用的,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有自信;沒(méi)有自信心的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的。”那一段話猶如一陣春風(fēng)漂進(jìn)我的心田,又像一團(tuán)火點(diǎn)燃了我的自信。
從此,我不再寂寞,上課主動(dòng)回答問(wèn)題;下課,也主動(dòng)找一些同學(xué)交流。為了鼓勵(lì)我,英語(yǔ)老師還讓我當(dāng)了課代表,這更增添了我的自信心,隨之而來(lái)的是自信帶來(lái)的進(jìn)步:我的英語(yǔ)成績(jī)提高了;有了許多的朋友;升“官”了 —— 當(dāng)上了班長(zhǎng)……
自信帶來(lái)的進(jìn)步使我不再自卑,現(xiàn)在的我,不再是一個(gè)羞澀的小丫頭,而是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩。不是嗎?