四年級(jí)作文《春節(jié)》
一年一度的春節(jié)又到了,二零一零年在十二生肖中屬“虎”,我們一家人也是回家鄉(xiāng)農(nóng)村過(guò)這個(gè)“虎”年春節(jié)。下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)四年級(jí)作文五篇,供大家參考,希望能幫到大家!
春節(jié)
農(nóng)村過(guò)年是很傳統(tǒng)的,也是很熱鬧的。大年初一的一大早,我還沒(méi)有起床就聽(tīng)到了一串串的炮竹聲,那是鄉(xiāng)親們?cè)谟有履甑牡絹?lái)。我們一家人起床并做好準(zhǔn)備之后,也燃放了一大串炮竹,炮竹的響聲震到了大山那邊又傳了回來(lái)。放完了炮竹,我們就拿著一些祭品去祠堂給祖先上香拜年。爸爸告訴我這樣不是迷信,只是對(duì)先人做紀(jì)念。在路上,我們遇到很多鄉(xiāng)親也拿著同樣?xùn)|西去拜年,大家在很遠(yuǎn)的地方就打招呼說(shuō):“新年好!”“身體健康,恭喜發(fā)財(cái)!”還有說(shuō)得最多的是“祝您今年虎虎生威!”鄉(xiāng)親們發(fā)給我們這些小朋友很多紅包。
中午,我們和最親的親人一起吃團(tuán)年飯,飯和菜都是香噴噴的。大家都說(shuō)些祝愿的說(shuō)話,大人們還拿起酒杯說(shuō):“干杯!”
新年真是好,春節(jié)人人都是開(kāi)心的,家鄉(xiāng)的氣氛更是熱鬧。我打算把收到的紅包錢(qián)全部存進(jìn)銀行,留著以后需要的時(shí)候用。讓我再說(shuō)一句:“新年快樂(lè)!”
美麗的北大校園
我去過(guò)許多美麗的校園,但我覺(jué)得,北京大學(xué)的校園最有特色。北京大學(xué)最有特色的地方是“一塔湖圖”,被許多人戲稱為“一塌糊涂”。
“塔”是指博雅塔。也許你想不到,博雅塔其實(shí)是一座水塔。它一共有十三級(jí),全是用灰色的磚頭制作的。
“湖”是指未名湖。所說(shuō)當(dāng)初為了給它取名,大家爭(zhēng)論了很久,最后國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆先生一錘定音:“就叫未名湖吧!”未名湖宛如一塊璀璨的寶石,鑲嵌在校園的中心。冬天的未名湖,水已經(jīng)結(jié)冰了,人們?cè)诒骀覒颍譄狒[?,F(xiàn)在的未名湖,冰已經(jīng)慢慢融化了,還有一些大膽的人在冰面上玩耍,十分驚險(xiǎn)。
有人說(shuō),博雅塔和未名湖一剛一柔,互相映襯。這使我想到了鳥(niǎo)巢和水立方。你也能想像到,春暖花開(kāi)的未名湖,垂柳依依,秋波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。
“圖”是指北京大學(xué)圖書(shū)館。它創(chuàng)建于1898年,毛主席和許多名人都在館內(nèi)工作過(guò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它又像現(xiàn)代式又像古代式,媽媽說(shuō),那是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。我聽(tīng)了似懂非懂。
趕快行動(dòng)吧,去看看美麗的北大校園,只有親自去過(guò),才能真正體會(huì)得到哦!
我渴望自由
望著窗外那自由飛翔的小鳥(niǎo),我潸然淚下。看著桌上那似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),我哭了。人人都有追去自由的權(quán)利,可我的自由在那里在哪里呀……
我是班里的學(xué)習(xí)委員,按理說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò),可在媽媽的眼里,我的成績(jī)總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買(mǎi)的練習(xí)題,那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會(huì)兒。
每次回家,都沉了一種壓抑。每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)回家真好時(shí),我的心都快要?dú)q了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個(gè)冷漠的家,對(duì)我來(lái)說(shuō)是可怕的,以前我最怕黑夜,現(xiàn)在我最怕回家。
每天,我像一個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),失去了自由,我多想得到自由,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天除了做作業(yè),還能干什么?我多想睡一覺(jué),但是被父母的吼聲驚醒,我多想繡一只小花貓,可……
我渴望自由,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能給自己的孩子一點(diǎn)自由的天地……
臨澤縣板橋?qū)W區(qū)西灣小學(xué)四年級(jí)劉欣毅
朋友.蘋(píng)果.思想
莎士比亞說(shuō)過(guò),你我兩個(gè)人,各自有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換蘋(píng)果,自然有一個(gè)蘋(píng)果;倘若你我都有思想,彼此交換思想,每人就都有一個(gè)新思想。讀了這段話,我深有感觸。
你我若是朋友,那思想大致相同,交換思想,會(huì)發(fā)現(xiàn)與朋友更親近,更有共同點(diǎn);而對(duì)方與自己若是敵我關(guān)系,則可以打破僵持和生疏,使人與人之間增厚友誼,多一份關(guān)愛(ài)。
而蘋(píng)果,則是感情的紐帶。給同學(xué)一個(gè)蘋(píng)果,同學(xué)主動(dòng)和你聯(lián)系;給朋友一個(gè)蘋(píng)果,朋友的笑更甜了;給家人一個(gè)蘋(píng)果,家人對(duì)你關(guān)愛(ài)有加。
思憶又回到了那個(gè)中午……
我走在雨簾中,腳步較平日拖沓。這是圣誕節(jié)是前一天,該準(zhǔn)備點(diǎn)什么禮物呢?這時(shí),我看到小攤上有賣(mài)“平安果”的,靈機(jī)一動(dòng),我為何不做一個(gè)“平安果”呢?說(shuō)干就干!我做完功課便做了一個(gè)“平安果”。
第二天,我拿著“平安果”來(lái)到了學(xué)校,急切的尋找孔維佳的身影。啊!她在那兒!我連忙跑過(guò)去,把“平安果”遞給她。她也準(zhǔn)備了一個(gè)“平安果”給我,我們都高興的笑了,緊緊的擁抱在一起。
思緒又混亂了。然后,回到了那天……
我看著電視,媽媽拿著一個(gè)削好的蘋(píng)果說(shuō):“來(lái),吃個(gè)蘋(píng)果”!不禁心里暖暖的。
文章寫(xiě)到這里,也該結(jié)束了
總之……朋友,蘋(píng)果,思想,三者有聯(lián)系……朋友和蘋(píng)果是很重要的,思想也是一樣。
嘮叨的愛(ài)
和世界上所有的孩子一樣,我有一個(gè)媽媽。一個(gè)別人看起來(lái)很平凡,自己看起來(lái)很偉大的媽媽。我的媽媽很愛(ài)嘮叨:“作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)?”“多看書(shū)有好處!”是她常掛在嘴邊上的幾句話,聽(tīng)的我耳朵都生繭了。
可這嘮叨聲中蘊(yùn)含了多少媽媽對(duì)我的愛(ài)呢?有一件事讓我知道了答案,至今難以忘……媽媽?zhuān)€記得那個(gè)風(fēng)雪交加的早晨嗎?
記得是三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我和媽媽從老家回南京上學(xué)。一下火車(chē),您就騎著電動(dòng)車(chē)火急火燎地向?qū)W校趕。半路上,寒風(fēng)卷著雪粒,打在您的臉上。拐彎時(shí),我清楚的看見(jiàn)您那凍地烏青的嘴唇在不停的顫抖著。但媽媽卻對(duì)我說(shuō):“冷嗎?諾,披件衣服。”說(shuō)著,解下自己的外衣披在我身上。頓時(shí),一股愛(ài)的暖流傳遍我的全身,我一下就不冷了。突然一輛摩托車(chē)從您對(duì)面疾馳而來(lái),您一驚,一下摔倒在地上。望著那輛揚(yáng)長(zhǎng)而去的摩托車(chē),我欲哭無(wú)淚。這時(shí),我看見(jiàn)您的一條腿被壓住了,剛想站起來(lái)推開(kāi)電動(dòng)車(chē),您已經(jīng)掙扎著爬了起來(lái),一邊還關(guān)心的問(wèn):“兒子,疼嗎?”我哭了,哭的好傷心!——因?yàn)槲抑徊贿^(guò)擦破了點(diǎn)皮,而我知道媽媽的腿一定青了,紫了,甚至腫了。媽媽見(jiàn)我哭了,忙安慰我說(shuō):“快遲到了,快站起來(lái),別哭了!”到了學(xué)校,我果然遲到了。可老師的責(zé)怪我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,想的全是我的媽媽?zhuān)夷莻€(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽……
從此,媽媽對(duì)我嘮叨時(shí)我從不嫌犯,因?yàn)槲抑懒宋矣幸环莳?dú)一無(wú)二的“嘮叨的愛(ài)”。這份愛(ài),將伴我走完一生……
媽媽我愛(ài)您!您的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力!