描寫讀書的小故事的優(yōu)秀作文
書是知識的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無聲的音樂;是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。下面小編給大家分享一些描寫讀書的小故事的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫讀書的小故事的優(yōu)秀作文1
我對讀書，總有著復(fù)雜的情結(jié)。記得很小的時(shí)候，語文老師講到“多讀書”“讀好書”時(shí)就感慨萬千。年輕的老師一感慨，孩子門也跟著感慨起來。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開。那時(shí)我特別愛讀漫畫書和童話書。深夜，月明星稀、萬家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無聲喧囂之中，只剩一個(gè)小小的人兒獨(dú)對大千世界，也對那不存在的事物有了一些遐想。那是什么?是蝦兵蟹將和美麗的人魚?又或是木偶皮諾曹?再或是毫無生氣的玩具士兵突然從書里跑出來，與怪獸來場大戰(zhàn)?？偠灾@些都是我描繪出的，讀書之路的第一條曲線。
有時(shí)媽媽去市里，就把我放在附近的新華書店，那是我最愛的地方。在那里，我結(jié)識了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這來自異國的讀物，徹底打開了小學(xué)生的視界。那個(gè)浸滿了勇氣，現(xiàn)在看來有些飄渺的冒險(xiǎn)精神，著著實(shí)實(shí)影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險(xiǎn)故事;結(jié)尾處，又不禁為小虎隊(duì)的神勇而長吹一聲口哨。
如今呢，憶當(dāng)初的讀書心境，確實(shí)大有不同。幼時(shí)手捧《國王的新衣》，只覺那兩個(gè)騙子可惡?，F(xiàn)在再看見這個(gè)故事，卻是那誠實(shí)少年的勇氣和國王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。
隨著讀書種類的增多。我了解了關(guān)于中國近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結(jié)下不解之緣。我還在書中結(jié)識了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無數(shù)的抗日英雄的光輝形象，就如一個(gè)個(gè)深刻我心中的烙印。我雖沒有出生在那戰(zhàn)火紛飛，國破家亡的年代，可我的心境已隨書中文字親臨戰(zhàn)場。吾輩定會刻苦讀書勤學(xué)本領(lǐng)，守護(hù)那泱泱華夏!
讀書，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種不理會喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書讓勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結(jié)果——一道希望的光亮從黑暗中摸索出來，心中的壯志即將酬之。
描寫讀書的小故事的優(yōu)秀作文2
人與讀書，就像鳥的翅膀和羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就可以在廣闊的天空中無憂無慮地翱翔，它就可以追逐太陽，還可以在空中放聲歌唱。而沒有羽翼的鳥兒只能被自然界淘汰。從兒時(shí)起，童話故事中幸福生活的王子和公主，讓我們羨慕不已。那時(shí)的我，就已經(jīng)顯露出了對讀書的熱愛之情。我從小常常抓起一張只要印有字的，哪怕是藥品說明書，我都要一遍一遍的，仔仔細(xì)細(xì)地讀。令我苦惱的是，我周圍的閱讀書刊少得可憐，完全不能滿足我讀書的欲望。為此，爸爸媽媽特地為我訂閱了合適的刊物，也是從那時(shí)起，我逐漸步入了書的王國。
因?yàn)樽x書我還干過許多蠢事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正拿著一本《湯姆索歷險(xiǎn)記》看得津津有味，正在做飯的父親突然喊到：“快幫我拿一下鹽，菜快糊了!”沉迷在故事情節(jié)中的我怎么會聽得到呢?父親沒見我行動，便又超級大聲地吼道：“你干啥著呢，讓你幫我拿一下鹽，沒聽到嗎?”我這才回過神來。然而更搞笑的還在后面。
我因沉迷故事情節(jié)而無法自拔，甚至連走路都在想故事最后到底怎么了，看都沒看竟把糖盒給了父親，父親因?yàn)橹?，往菜里放了一大勺糖進(jìn)去，炒著炒著他發(fā)現(xiàn)菜的顏色怎么變成了焦糖色，難道是糊了嗎?父親趕緊盛出來嘗了一口，好甜呀!一看旁邊的盒子，糖盒!父親生氣了，走到我的臥室，一把奪走了我正在看的書，揪著我的耳朵說：“不是讓你拿鹽嗎，你怎么拿成糖了，怎么搞的，書看傻了?”
爸爸哭笑不得盡管這樣，還是免不了一頓責(zé)罰。唉!讀書有時(shí)會“害人”呀!
是書，帶著我走向了更廣闊的世界，書讓我懂得了很多，它是我人生中的一盞明燈，我知道，在書和知識的海洋中，我們永遠(yuǎn)無法到達(dá)彼岸，但我不會放棄用書作為渡船，靠近我的夢想。
描寫讀書的小故事的優(yōu)秀作文3
我覺得自己已經(jīng)很久沒有讀過書了，讀書也可以長知識，這時(shí)，讓我想起了兩句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄盀橹腥A之崛起而讀書!”。這兩句名言，頓時(shí)讓我知道讀書的用處。讀書并不是為了自己，而是為了我們以后長大的成果。比如長大讀好的大學(xué)、以后找好的工作、賺大錢。于是我立馬叫媽媽帶我去新華書店去買書。到了書店大廈，一樓是學(xué)習(xí)用品，我看看盡是些文具類，便走樓梯上了二樓，二樓是專門賣配合教材用的教輔書以及各式各樣的練習(xí)卷的，這種東西我平日里閱讀都看遍了，所以我再次又上了一層樓，到了三樓。
可算是合我心意了，書架上擺滿了花花綠綠的課外書，尤其是漫畫書足足占了兩個(gè)柜子。我興奮不已，順手拿起了一本課外書翻看起來。對于我而言，只有我喜歡看并且自我感覺對我有幫助的書我才會拜托媽媽替我買下?？粗@一大片課外書，我暗自在內(nèi)心對自己定下來了“最少也要挑選七本”的目標(biāo)。我左挑右選終于挑到一本好書，津津有味地翻看起來。
我對這本書實(shí)在愛不釋手，足足看了三四遍才放下它又拿起下一本，不知不覺看到了第七本的時(shí)候，媽媽從二樓上來叫我：“你選好書了沒?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭指了指手邊那一疊。媽媽用探尋的眼神望著我說：“這么多的書你挑了哪些本啊?”我則霸道總裁模式全開：“這些我全要了!”媽媽驚喜地夸贊我：“你真是個(gè)愛讀書的孩子，你真棒!”說完，媽媽就抱起了書去買單了。買好書后我們也就回家了。
回到了家已經(jīng)是下午時(shí)分，我走進(jìn)家門后徑直去了書房，一屁股坐下翻閱起新書來。時(shí)間流逝著，我不知不覺看了一大半，直到媽媽還我出來吃晚飯，我才抬起頭來。我對書實(shí)在是戀戀不舍，便將它也帶去了飯桌上。由于看書過于專心致志，我吃的第一口飯都沒有吃到嘴里而是掉到了地上，媽媽命我把書收起來，我最終決定草草了事，繼續(xù)翻看我的新書。這一天我?guī)缀踝隽艘徽斓拈喿x，可我心里特別充實(shí)。
讀書的時(shí)候我似乎也進(jìn)入到了書中的世界里，好書特別引人入勝，令人著迷，仿佛書中的世界也是鮮活的。讀書可以學(xué)到很多知識，讀書也讓我快樂，讀萬卷書行萬里路，開闊自己的眼界，才能學(xué)富五車。
描寫讀書的小故事的優(yōu)秀作文4
仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……
書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種.種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
同學(xué)們，讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!
描寫讀書的小故事的優(yōu)秀作文5
書是人類的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱落地開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語的未來是我們的識字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆!
行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。低年級時(shí)候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。
每書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè)為什么》。這套書又使我增長了許多知識。一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢!!
隨著長大，我當(dāng)然更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞?！笔拍?靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。