有關(guān)雨的抒情作文

　　夏天，是一個(gè)雨季。不但來的次數(shù)多，而且每次都是帶著強(qiáng)勁的風(fēng)匆匆而來，使人意想不到，不禁會(huì)想：怎么這么大的雨呀?還一直下不停。下面是小編為大家收集關(guān)于有關(guān)雨的抒情作文，歡迎借鑒參考。

　　有關(guān)雨的抒情作文一

　　天空霧蒙蒙的，下著讓人有點(diǎn)凄涼的細(xì)雨，細(xì)雨如絲，把我對家的思念織在這蒙蒙的細(xì)雨之中，離開家有些日子了，在這個(gè)陌生的世界里，除了一張張陌生的臉和一片陌生的風(fēng)景之外，還有一個(gè)陌生的自己。

　　忽然，我想到一句歌詞我送你離開，千里之外。的確，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，告別那一切令人熟悉而又親切的東西，雖然我的家鄉(xiāng)不怎么與眾不同，但它那質(zhì)樸的臉龐卻銘刻在我心，故鄉(xiāng)的父母、兄弟和姐妹，不知他們現(xiàn)在好嗎?他們是否還在那兒靜靜地聽著我的鄉(xiāng)愁?人生如夢，歲月如歌，無論自己是多么的無奈，但人生是短暫的，每個(gè)人都要為自己的夢想而努力，每個(gè)人都會(huì)有離開家鄉(xiāng)離開親人的時(shí)候，就讓我們用自己的雙手去為我們的理想而奮斗吧!人生的第一站，我將在大學(xué)停留。

　　令人向往而又敬畏的地方，大學(xué)典雅大氣的建筑和那和諧美好的氛圍，讓我感到無比的向往。那美麗的紫香槐，透著醉人的芳香;那整潔的道路，就好像通往夢想殿堂的光明大道;那和藹可親的老師，讓人感覺到了教書育人神圣，一切都是那么的陌生，一切又都是那么的和諧美好，我用對家鄉(xiāng)的思念換來了人生又一次美好的經(jīng)歷，我覺得足夠了，不需要任何理由。我喜歡大學(xué)，喜歡那些陌生的笑臉，喜歡那整潔的校園，喜歡那純潔美麗而又質(zhì)樸的紫香槐。

　　有關(guān)雨的抒情作文二

　　梅子黃時(shí)，江南浸在雨里。

　　一開始，還只是陰陰郁郁的天氣，空氣里略有些夏初的不安，行道樹已伸出蒼綠的枝，撒下一方小小的陰涼。天上若都是云，便也看不出哪兒是云了，只是一片灰色，像是天空陰沉的臉。后來，便聽天氣預(yù)報(bào)說明起入梅，梅子黃時(shí)雨，從極遠(yuǎn)的地方趕來，化為縈在指尖的輕紗，繞在江南，洋洋灑灑。

　　天空是潑墨的山水畫，染濕的煙云悠悠地浮著，黛色的幻影飄在半空，另有雪白的云霧縈繞在烏云之下，是夢境，還是現(xiàn)實(shí)，已然分辨不清。樹木蔥郁的山間，有霧氣飄渺，縈繞著上升。山青青兮欲雨，水淡淡兮生煙。不知千年前，是否有人在煙云縈繞中冥想，寫下這般美好的詩句。該會(huì)有一個(gè)依山傍水，一夜細(xì)雨，身處深巷之中的人們該是聽?wèi)T了梧桐細(xì)雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。待到早晨起來，推開濕濕的木窗，該會(huì)見到深巷上那一卷水墨畫，聽見深深淺淺的足音，和那詩句里流傳千年的賣花聲吧。會(huì)有人撥開玲瓏的珠簾，靜靜地看著不遠(yuǎn)處水邊浣紗的人們吧。到黃昏，那細(xì)密的小雨，只打濕了一架還在搖晃的秋千。

　　千年后，若還是如此，我該往何處去尋呢?

　　是往那煙云繚繞的山間?只怕山間，已不再有如此安謐的小巷。是往那依山傍水的小村?只怕小村，已不再有如此怡淡的小樓，是往那閑適偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)?只怕小鎮(zhèn)?已不再有如此清澈的河水。是往那古意盎然的城市?只怕城市，已不再有如此淡雅的天空。只有守著城鎮(zhèn)一隅的一方燈火，在極黑的夜里靜靜地凝神傾聽，點(diǎn)滴到天明。

　　早已不習(xí)慣撐著傘在那雨里漫步，而那抬頭數(shù)著雨滴，轉(zhuǎn)著傘把讓雨珠旋成珠簾，或是細(xì)聽大珠小珠落玉盤的年華，再已不再了。回想起小時(shí)候，梅雨季節(jié)，江淮一帶的雨總是淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，天氣好幾天不放晴，幾個(gè)孩子便在家里熬不住了。也不撐傘，只穿了涼鞋或拖鞋，歡呼著跑出去。那時(shí)的城鎮(zhèn)下水管道大概不怎么暢通，公路兩邊總是奔騰著兩條洶涌的河，水極清，有時(shí)也夾著細(xì)細(xì)的沙，由北而南，席卷而來。而如今雨中的路，是否也記得當(dāng)年那群卷著褲腿，踢踏著水花的孩子?也無從得知。只是知道，如今的我們，若在雨天忘了帶傘，踢踏著水花時(shí)，一定會(huì)在心里暗暗惱著這纏人的梅雨吧。

　　只有那些極清極透徹的雨水，由北而南，依舊匯入那條從古至今靜靜流淌的江中。

　　如我所知，在某個(gè)小村里，曾經(jīng)有煙云繚繞的山，有吱呀作響的小樓，在清澈的水，淡雅的天空，只是沒有幽深寂寥的小巷，更沒有丁香一樣的姑娘。兒時(shí)曾在那木制的閣樓里住了一夜，只聽得營營的蛙聲和清脆的雨聲。門前一棵不知名的樹在黑夜里低語，仿佛有極弱的月光照在水墨畫上，只是一夜無眠。村邊溪上有青青的草沽著雨水，更顯得嫩了?？芍慌氯缃瘢嗖菸兜耐寥涝缫褤Q成了干凈結(jié)實(shí)的水泥地，木制的閣樓也已變成鋼筋水泥。那營營的蛙聲呢?那樹木的低語呢?只怕也將躲進(jìn)了江南的夢里吧。

　　無論是且行且遠(yuǎn)的年華，還是步履匆匆的歲月，總該在某個(gè)梅子已黃的章節(jié)，守一方燈火，靜靜梳理自己已泛黃的流年。樓外，年復(fù)一年的梅雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，淅淅瀝瀝，而這雨是那盞孤燈下陳舊的一頁還是落在我手心的那一滴，恐怕只有這一片土地分辨得清。也只愿尋尋覓覓，無論是遙不可及的某句詩里，煙云縹緲的某座山里，還是熙熙攘攘的城市里，總能覓得一處幽深的江南，有撐油紙傘的人們，在坑坑洼洼的青石板上踟躕，清澈的水花拼湊了年華。

　　窗外，是梅子黃時(shí)，水墨畫下的江南。

　　有關(guān)雨的抒情作文三

　　聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動(dòng)的聲音;看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體;悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈

　　聽一聽我的聲音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細(xì)做猜想，是一首被風(fēng)吹散的詩?是一片被浪花打翻的花兒?還是一條奔流不息的小溪?啊!原來是我，悄然臨于你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽到了嗎?

　　看一看我的形體吧!像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點(diǎn)他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會(huì)匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當(dāng)時(shí)的形體，你看見了嗎?

　　悟一悟我的心靈吧!旱地時(shí)，我愿潤土，洪災(zāi)時(shí)，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數(shù)，于是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。我的到來怎會(huì)令花兒殘落呢?而應(yīng)改為夜來風(fēng)雨聲，花開知多少。才對，我的心靈的清透，你悟到了嗎?

　　我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我雨的心曲?

　　有關(guān)雨的抒情作文四

　　沙啦啦，沙啦啦一聽這樂章，就知道雨已經(jīng)悄悄地來了。雨，是極富情調(diào)的。各種雨，都會(huì)有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽著雨聲，我陷入了想象。

　　春天的雨，是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)。雨后春筍，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣多么愜意!春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花，寥寥數(shù)筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨潤物細(xì)無聲的特點(diǎn)。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎?他們默默無聞地教我們知識(shí)和做人的道理。

　　夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，這雨，是如此豪放，如此灑脫!雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾夏雨，清洗了大地一番，霎時(shí)間，清涼了許多。

　　秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會(huì)帶給人一種凄涼的感覺。梧桐葉上瀟瀟雨，一句詩，七個(gè)字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實(shí)成熟了，瓜果飄香;稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、白衣卿相柳永。

　　冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。

　　在欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的西湖里，蘇軾感嘆水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，顯現(xiàn)出西湖雨的奇妙。在雨中，遠(yuǎn)出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約多美的意境呀!

　　沙啦啦，沙啦啦雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽!讀雨使我感悟千千萬萬!

　　有關(guān)雨的抒情作文五

　　真正喜歡雨天，是從讀了戴望舒的《雨巷》開始的。在那個(gè)多雨的夏天，因教室漏雨，學(xué)校放假，同學(xué)們都回家了，雨中的校園一片沉寂。我躲在宿舍里，不知從哪翻到一本重印的《望舒詩選》，便像饑餓的人吃上了一席盛筵。那憂郁、惆悵的意境像瘟疫一樣傳染了我，那正是青春萌動(dòng)，雖未涉愛河，但卻是滿腦子充滿夢想的年齡。

　　《雨巷》使我的視野除了舉目所及那些蒼涼的群山、縱橫的溝壑、鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆魅諞]而息的辛勞，又拓展了一個(gè)可哀可嘆的情感天地，一個(gè)令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之間由一個(gè)常在雨中嬉戲忘記回家的懵懂少年，長成了一個(gè)懂得孤獨(dú)、感傷和憂郁的青年。

　　在以后的歲月里，我是沿著那條迷朦的雨巷走進(jìn)文學(xué)的。

　　歲月云煙中，我在許多飄雨的夜晚，想起這般感受，回味《雨巷》中的丁香空結(jié)雨中悉的意境，并在一首散文詩中記述下來：隔著塵封網(wǎng)結(jié)的時(shí)光，我眺望遠(yuǎn)在江南的那條老巷，詩人沉寂在懷念之外，把不老的詩魂濯成梅雨中的太陽，夜夜隨霜而入的月光，或許是他甜蜜的憂傷。有雨無雨的日子，我都喜歡穿行于詩行綴成的小巷，扮作詩人的模樣。

　　今天，窗外又傳來了淅瀝的雨聲，坐在桌前，我為自己寫不出一點(diǎn)像樣的東西深深地苦惱著。在寂寥清凈的環(huán)境里，在寧靜的情緒中，有暇使心靈臨流自照，更清楚地認(rèn)識(shí)自己，更清楚真理的面目，看明白是之為是，非之為非，保持精神上的獨(dú)立與自由。在雨天，偷得浮生半日閑，靜察內(nèi)心，靜觀萬物，使心潮一片澄明，萬物的影子皆清晰地反映其上，使那里的景色，宛如絢麗的秋日，讓一切在心中漫漫醞釀成熟一支歌、一篇文、一首詩。