有關雷鋒四年級作文
有關雷鋒四年級作文5篇
雷鋒，是一個神奇的名字;雷鋒，是一個符號，代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。下面是小編為大家精心整理的有關雷鋒四年級作文，希望對大家有所幫助。
有關雷鋒四年級作文篇1
3月5日是雷鋒紀念日。早晨我們拿著笤帚，舉著隊旗來到南城門廣場打掃衛(wèi)生。
我們懷著激動的心情來到了廣場，廣場的草坪上扔滿了垃圾，臺孑上落滿了灰塵，我們來到了指定地點開始打掃了，有的同學在草坪上清理垃圾，有的同學去接水，有的同學跪在地上擦著落滿灰塵的臺子。同學們都干的滿頭大污，還有的同學拿著笤帚掃馬路，“哇”看他們擦的好干凈呀!我們聽了又努力干，想比他們擦的更干凈，擦完臺子后，我們又開始撿垃圾了，我們不但把草坪上的垃圾撿了還把草坪里的碎紙片給撿的一干二凈了。
我們干的起勁的寸候，聽旁邊路人說題目：現(xiàn)在的小學生可真懂事，還知道打掃衛(wèi)生了，真是小雷鋒，聽了這些，我心里美滋滋的，我累的滿頭大汗，但是一想，我們雖然辛苦點，但是能為大家做點好事也是值得的。
雷鋒一輩子都在做好事，我們一定要向他學習，我們能做幾件就是幾件何樂而不為呢?
有關雷鋒四年級作文篇2
世上有許多活雷鋒。今天，我就遇見一位活雷鋒，他是一位解放軍。
我是怎么遇見的呢?請聽我細細道來：我剛游泳完，來到了公交車站，由于我忘拿了泳鏡，我又回到了男更衣室，正因為如此，我錯過了一班19路車，也正是因為如此，我發(fā)現(xiàn)了一位生活在軍隊中的活雷鋒。
我一上車，發(fā)現(xiàn)后面有一個靠窗的位置。我匆匆跑去，竟發(fā)現(xiàn)了一位南京軍區(qū)的上尉，之后又發(fā)現(xiàn)了一位少校。我大吃一驚!平時是很難看到中尉以上的軍官在公交上，而且這次還是兩個。
當我正在打量這位少校時，那位少校站起來，把一位孕婦扶到自己的座位上，自己卻站著。他看到我旁邊有座位時，我望了望旁邊，看見只有他一個人站著，之后他就坐了下來。
他見我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一動不動的盯著他兩杠一星的肩章，嘴里還叨叨著：“少校啊，好厲害呀!”于是他就對我說：“你也知道呀……”
他自我介紹到一半，一位中年婦女上了車，沒座位坐，他立馬起身，把自己的座位讓給了人民群眾，很遺憾我又一次錯過了和他聊天的時機。
過了五站，他下車了，我望著他那雷鋒般的背影，慢慢遠去。我真想追過去同他一道下車，但愿我還能夠再次見到他吧!
有關雷鋒四年級作文篇3
一位從來沒有上過戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，卻成了中國最著名的戰(zhàn)士，一位只有一米五四的小個子，卻成了不拍困難，勇挑重擔的代名詞，甚至到了今天，我們在做好事之前都習慣性的說：“學習雷鋒好榜樣，爭做中國好公民”。
雷鋒他是我的偶像，他的故事伴隨著我成長，他有一句話一直是我的目標，他說：“人的生命是有限的，可是為人名服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人名服務之中去。這句話每當我看到需要我?guī)椭娜藭r，就一直不停地在我腦子閃爍著，直到我?guī)屯炅嗽搸偷氖轮蟛磐Ｖ归W爍。
雷鋒雖然他的一生短暫，但他的精神依舊存在著，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說雷鋒已經(jīng)離開了我們，但我不這么認為，雖然他的肉體離開了我們，可他那崇高的靈魂永遠伴隨著我們，鼓舞著我們。你看江西省新余市的義工之家的人向我走來，看到我和外婆兩個人提著很重的東西艱難且緩慢的向前走著，他們跑過來幫我們把東西提到候車站。一小時之后他們主動找我們，幫助我們提東西到火車上。你看新時代的焦裕祿向我們微笑了，一九六二年冬，焦裕祿受黨的委派來到了蘭考，當時，正是中國國民經(jīng)濟處于暫時困難時期，蘭考的風沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災害很嚴重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，群眾生活很苦。在除“三害”斗爭和各項工作中，焦裕祿以身作則、帶病實干、嚴于律己、關心群眾。后來，因積勞成疾，以身殉職。他們是誰?他們是黨的好干部好公民，他們是新時代的雷鋒。所以雷鋒他依舊存在著。老師把自己的知識和道德傳播給我們，白衣天使用自己的智慧給我們帶來了健康，工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的土地，警察叔叔和國防戰(zhàn)士們用自己的鮮血守護者人們的和平安寧，在祖國廣闊的土地上到處都有他的身影。雷鋒雖然逝去多年，但他的精神卻被一代一代的傳遞下去。他的精神在生活中體現(xiàn)出來了，在學習中體現(xiàn)出來了，在祖國的大江南北體現(xiàn)出來了。雷鋒精神的偉大，并不是高不可攀的，平凡但并非瑣碎。它是每一個人都能做得到的，比如給老人讓座位，扶老人過馬路，幫同學解決困難……等等。讓我們學習雷鋒，從小事做起。
雷鋒，他那無私奉獻的血液灑遍了祖國的每一寸土地，他的精神激勵著我們前進，在新世紀的建設發(fā)展中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌。我們要讓“不怕困難，勇挑重擔”成為我們的代名詞。讓世世代代，子子孫孫都知道雷鋒依舊存在。
有關雷鋒四年級作文篇4
提起雷鋒，我就會不由自主地想起他生前做過的好事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，幫年邁的老奶奶抱孩子等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h雖然已離我們遠去，但只要你留心觀察，就知道生活中處處都有“雷鋒”，雷鋒精神永存我們心中。
在我們歡聲笑語的校園里，雷鋒精神無處不在。有的同學耐心的幫助他人輔導功課，有的同學拾金不昧，有的同學不怕臟、不怕累幫助低年級同學打掃衛(wèi)生，還有的同學幫助老師維持課堂紀律……
最讓我記憶憂新的是在一次體育課上，我們玩得都很開心，有的踢足球、有的踢鍵子、有的扔沙包，相互之間做游戲，你追我趕，玩得不亦樂乎!同學們也都大汗淋淋，口干舌燥。下課了，大家不約而同紛紛急忙抱起自己的水杯，咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能夠沁人心脾的清涼暢快當中。斜眼間，發(fā)現(xiàn)小胖滿臉脹紅，吐著舌頭，露出貪婪和羨慕的目光望著我們——他沒帶水。我晃晃杯子，空空如也。這時，扶志涵走上前來，把自己的水遞到他跟前，面帶微笑的說：“給你，我不渴，你喝吧!”可我卻發(fā)現(xiàn)扶志涵的嘴角邊浸出了一絲鮮血。此時此刻，他那弱小的身軀是那么的魁梧高大，那一絲血跡是那么的明亮耀眼!
同學們，雷鋒是我們學習的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力、互助互愛，從我們身邊點滴的小事做起，把雷鋒精神傳承下去，做21世紀新時代的“小雷鋒”。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加和諧，更加美好!
有關雷鋒四年級作文篇5
春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去?！?/p>
雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。讓我們?nèi)熒鷶y手一起，把我們的學校建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學校開花。
我們要學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。
“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣!
讓我們努力去學習，發(fā)揚雷鋒精神。