夏天的學(xué)校作文四年級(jí)
夏天的學(xué)校作文四年級(jí)5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于夏天的作文，希望能夠幫助到大家。
1夏天的學(xué)校作文四年級(jí)
盼望著，盼望著，夏天來了。
夏天十分炎熱。知了在樹上不耐煩地叫著，青蛙在岸上被熱得受不了，匆忙地跳入水中。池塘里的水比以前的確少了許多。而這個(gè)時(shí)候，植物們卻一個(gè)勁兒地瘋長(zhǎng)，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的《夏景圖》。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這是詩人楊萬里對(duì)夏荷的贊美。初夏，池塘里早已長(zhǎng)出了許多“出淤泥而不染”的荷花。陽光下的荷花十分鮮艷，一群蜻蜓在荷花上飛舞，不時(shí)地上演著“蜻蜒點(diǎn)水”的好戲，魚兒們也在水里歡快地游著。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！辈痪褪菍?duì)眼前這一池荷花最好的描寫嗎?
瓜田里，又圓又大的西瓜帶著農(nóng)民伯伯的希望成熟了。炎炎夏日，西瓜能讓人感受到幾分清涼。孩子們玩膩了，農(nóng)民伯伯干活兒累了，坐下來吃上幾口西瓜，那甜甜的滋味會(huì)一直沁入心頭。
夏雨變化無常，一會(huì)兒是“沙沙”小雨，一會(huì)兒又“嘩嘩嘩”地下起了雷陣雨。每逢雨天，青蛙的歌聲就響徹整個(gè)村子。一旦雨停了，地面上就會(huì)布滿大大小小的蚯蚓，要知道，它們可是農(nóng)民伯伯的“好幫手”呢!捉幾條紅蚯蚓，帶上竹制魚竿去釣魚，人們總是趁興而去，滿載而歸。
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”一首悅耳動(dòng)聽的《寧夏》，唱出了夏夜的寧靜。夏夜里，螢火蟲在空中飛舞，偶爾可以聽見“撲通”一聲，那是青蛙跳入水中的聲音。有時(shí)候下起了雨，一切都很朦朧，天氣變得十分涼爽。但這時(shí)你千萬不要在外面享受夏雨帶來的清涼，因?yàn)閮疵偷奈米咏^不會(huì)放過一頓美餐。
夏天，就是這樣美麗，令人深深陶醉!
2夏天的學(xué)校作文四年級(jí)
春天，跟我們揮揮手說“再見”了。夏天，邁著輕快的腳步，帶著熱情，伴隨著歡樂，不知不覺來到我們的身邊。
盛夏時(shí)節(jié)，天空中的太陽特別大，仿佛渾身是力氣，向全世界放射出無窮無盡的熱量。云朵無憂無慮，在天空中蕩來蕩去，陽光把它染成了赤橙色。它變化無窮，一會(huì)兒是小白兔，一會(huì)兒是大灰狼，一會(huì)兒是小熊貓，多美啊!小鳥在云朵間自由自在地飛翔。瞧，一只小鳥展翅飛天，一剎那一個(gè)翻身，又向遠(yuǎn)方飛去，后面還緊接一群大雁。
放眼望去，一棵棵大樹就像排好了整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)英勇的士兵正等待長(zhǎng)官下達(dá)命令。它們聳拔挺立，風(fēng)吹雨打也不動(dòng)搖，如果每個(gè)人都有這等品質(zhì)，那么世界會(huì)變得多么美好呀。如果仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩，鳥媽媽正在樹枝上捉蟲，然后飛回家喂給寶寶吃。身旁到處繁花似錦，有紅的、白的、藍(lán)的;玫瑰花、牡丹花、百合花……旁邊一批批小草“士兵”保護(hù)著這些鮮花“公主”，無怨無悔。勤勞的小蝴蝶小蜜蜂飛過來又飛過去，小蜜蜂停在花蕊上采鮮蜜;小蝴蝶則在一旁翩翩起舞。小狗在樹蔭下乘涼，它伸出舌頭給自己扇風(fēng)呢，好像在說：“熱死了，熱死了?！?/p>
人們躲進(jìn)空調(diào)屋避暑，個(gè)個(gè)翹著二郎腿，大口大口喝著冰鎮(zhèn)可樂，心情不是一般的爽。傍晚，太陽下山休息了，小孩子們?cè)诓莸厣贤嫫稹袄销椬叫‰u”;大人們?cè)谠鹤永锍藳?，說一些家常。老人在敬老院下棋、打麻將，一個(gè)個(gè)都快樂自在。人們也十分熱情，比如一群親朋好友從外地來看望我們，我們就做一桌海鮮美食，讓他們大飽口福。
夏天是多么美好啊!我喜歡它的熱情奔放，火熱就能吃冰棍，反正，我就愛夏天。
3夏天的學(xué)校作文四年級(jí)
來了，是誰告訴你的?哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍(lán)色的!夏天剛到，便下起了蒙蒙細(xì)雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫里，水漲起來了，魚兒在水中暢游，蝦兒在水里“捉迷藏”，快樂無比，雨溶進(jìn)了水庫，就像滴進(jìn)一個(gè)大玉盤，濺起一串串像珍珠似的水珠;雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個(gè)個(gè)甜甜的酒窩。小雨滋潤(rùn)莊稼，讓新的生命生機(jī)勃勃，孕育著粒粒飽滿的種子，讓它們?cè)诮鹕那锾熘小吧鷥河?。山愈青，樹更秀，大自然越發(fā)顯得更神氣!小雨是夏天的使者!
夏天來了，是誰告訴你的?哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽好像變得更勤快了!每天四五點(diǎn)鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點(diǎn)，太陽公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者!
夏天來了，是誰告訴你的?哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便“欣欣向榮”，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣雨過后，綠葉上露珠點(diǎn)點(diǎn)，晶晶瑩瑩，閃閃發(fā)光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌，那是多么的悅耳動(dòng)聽!讓人陶醉!樹木，你是夏天的使者!夏天來了，是誰告訴你的?哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出她那慣有的風(fēng)格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩!荷花，你也是夏天的使者!
啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的!我們愛你!
4夏天的學(xué)校作文四年級(jí)
春意消去后就是夏了，是一個(gè)寧靜而火熱的季節(jié)。
在我的記憶中，夏天就像歌里唱的那樣——是夜空中漫天的星光，是無盡的蟬鳴。
夏是路旁郁郁蔥蔥的大樹，是傾盆而下的暴雨，也是池塘里的荷，承載著我童年的記憶。
夏，晚間踏著月光，聽著耳邊的蟬鳴，與家人漫步山間。昔日的樹木如今已然蔥蘢繁茂，彼此推著擠著，葉子在路燈的照耀下，像打了白蠟似的，朦朧的發(fā)出潤(rùn)澤的光。晚間的清風(fēng)吹過，片片樹葉一起，奏出一曲夏天的歌。
夏，不同于春天的潤(rùn)物細(xì)無聲，夏的雨，來得熱烈而粗獷，天空像情緒多變的孩子，可能前一秒還是晴空萬里，下一秒雨就傾盆而下。不過這種雨來的快去的也快，讓人難以預(yù)料，所以夏天出門，最好隨身帶把傘哦。雨后，萬物都被這場(chǎng)熱烈的雨所洗滌，空氣格外清新，若此時(shí)走在山間小路里，除了泥濘的小路會(huì)讓你覺得有些麻煩，更多的，你會(huì)享受青草樹木的味道——大自然的味道。
夏，對(duì)于我來說，更是小學(xué)校園不遠(yuǎn)處的荷花池。當(dāng)我還是一名小學(xué)生的時(shí)候，一到夏天，池里的荷花相繼開放，每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過那里，看著一朵朵荷花亭亭玉立的站在水面上迎著風(fēng)向我點(diǎn)頭，心情也輕松不少。六年時(shí)間，花開又花落，時(shí)間流逝之中，少年已成青年，而青年有一天，也會(huì)背上行囊，去看看外面的世界。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏季，早晨，陽光照在草地上，
我們站著，扶著自己的門窗，門很低，陽光明媚。草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。
我們站著，不說話，美好在寧靜里生長(zhǎng)。
5夏天的學(xué)校作文四年級(jí)
我最喜歡的季節(jié)就是夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡?，夏天可以吃冰棍?/p>
夏天的雨真是變化多端，一陣狂風(fēng)吹過就下起了傾盆大雨，而且還伴隨著雷聲。許多人都在家議論：“怎么前幾秒還是火辣辣的晴天，后幾秒就下起了雷陣雨了呢?這雨來的快，去的也快。下一陣子就不下了，真是奇怪!”
夏天的植物長(zhǎng)得飛快，個(gè)個(gè)都像是在比賽似的，池塘里的荷花開了，婷婷玉立。有的已經(jīng)全部開了，有的還是花骨朵，還有的是那種馬上就要破裂似的。
池塘里的青蛙快樂極了，在池塘里跳來跳去的。一會(huì)兒跳到這個(gè)荷葉上，一會(huì)兒跳到那個(gè)荷葉上去。蜻蜓立在荷花上一動(dòng)不動(dòng)，好像在看那茂盛的大樹。蜻蜓的翅膀劃過水面，像我們?cè)V說著飛翔的概念，我多么想成為一只鳥兒。因?yàn)槲蚁胱杂勺栽诘脑谔炜诊w翔，和別的鳥兒一起練習(xí)飛翔玩耍。
小狗在院子外吐著舌頭，天上的太陽火辣辣的向天空、大地、小河給了一個(gè)溫暖的懷抱。你看院子里的小狗卻在抱怨：“怎么這么熱呀?不行!我得回去吹空調(diào)?！毙」吠敉舻亟兄?，像是對(duì)路人警告，這是我的家。
夏天到了，人們都去游泳池里游泳，游泳池里的人可真多啊有兒童、有老人、還有年輕人。水面倒映著藍(lán)天和小鳥的影子，我游泳時(shí)就好像在和小鳥比賽。游泳池有的人在相互潑水，有的人在比誰游得快?！疤炷?，他居然能用那么短的時(shí)間贏得了比賽?！迸杂^者驚訝的說。還有的在岸上悠閑地走來走去，像大白鵝一樣大搖大擺地走著。
夏天天很美麗，我喜歡夏天的原因就是，夏天多姿多彩。