春天的小溪四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家精心整理的春天的小溪四年級作文，希望對大家有所幫助。
春天的小溪四年級作文篇1
春天輕輕地拂過樹梢，一條輕紗似的小溪在樹叢中穿梭著，緩緩流淌。
春天的小溪，是一位婀娜多姿的姑娘。
她跟著春風緩緩的流過櫻花叢，那小巧玲瓏的花瓣鋪展在溪面上，爭相為她打扮那純凈的長發(fā)。小鳥在枝頭和風一起為她唱起歌曲，那回旋的漩渦，是她微笑時浮起的小酒窩。春天的小溪，是一個調(diào)皮、活潑的娃娃。
他一路奔騰著、嬉戲著。不停地追逐著頭頂上空飛舞的彩蝶。他歡笑著和魚兒們玩耍打鬧，時不時的濺起一片片雪白的浪花。一會兒涌上岸邊，一會兒又繼續(xù)向前奔流，玩得不亦樂乎。
突然之間，小溪不再歡笑也不再奔騰，呆呆地望著眼前的景象。只見花朵低垂著頭，小草也是一副無精打采的樣子。小溪心疼極了，趕緊用它那潔白無瑕的心靈和它那純凈的水，去灌溉每一個小生靈?；ǘ湓陉柟庀掠致冻隽诵θ荩〔菰诖猴L的吹拂下又昂首挺胸了。小溪高興極了，他覺得特別驕傲和自豪。
小溪又匆匆忙忙地向前奔流了，他顧不上打扮自己，也顧不上和魚兒們嬉戲。它正在尋找需要幫助的農(nóng)民伯伯哩。
小溪像一條條輕紗似的奔向遠方，消失在朦朧的盡頭……
春天的小溪四年級作文篇2
春風迎面吹來，春姐姐踏上了大地，輕快的向這邊走來，種子發(fā)芽了，松鼠從枝頭蹦出來了，迎春的花兒們閃出了艷紅的花瓣，可愛極了！清清的小溪流動了，它要帶給我們什么？
春天的小溪閃著銀光，好似繡著珍珠的水晶絲帶，在暖和的太陽下，舞動著“銀帶子”把寒冷的一冬流走了。小鳥為它唱歌，太陽公公為它披上了陽光衣裳，調(diào)皮的小溪蹦起來，涼爽的小水珠灑向芽苗兒，讓它們貪婪的吸收著清爽的水珠；灑向桂花樹，桂花樹對著小溪甜蜜的微笑，為小溪洗了個花瓣澡，小溪開興極了！
溪水沖刷著溪邊的鵝卵石，“叮咚叮咚”，奏響了快樂的交響曲，呼喚溪邊的孩子們，過來與它跳舞。小孩子們提著籃子，赤著腳，踩著水花兒，拾起一塊塊奇形百態(tài)、五彩繽紛的鵝卵石，放在陽光下，顯出了白光，更好看了！春天的柳樹吸著小溪為它準備的甘露，枝頭鳥兒唱起歌來?，F(xiàn)在，你知道小溪要帶給我們什么了吧？你親自去問候小溪，你將會聽到小溪送給你的春天的祝福語的！
??！那可愛的小溪，在春雨的滋潤下，會變得更加美麗。
春天的小溪四年級作文篇3
在密林深處，在巖石縫間，流出一條清澈的小溪。
溪水很靜，靜得就像一面鏡子，溪水很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊的'楊柳擺動著婀娜多姿的身姿，甩動著光滑翠綠色的長發(fā)，正對著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。
春天，春風拂過，河邊的楊柳抽出新的枝葉，母魚在溪里撒下許多金色的魚卵。我坐在溪邊的木樁，拿起筆勾勒出一幅春景圖：溪邊楊柳依依，魚兒在水中嬉戲打鬧;小蝦擺動著觸須在水中驕傲地走來走去，似乎自己是一位威武的大將軍……我凝望小溪，凝望這滿溪春色。
夏天，溪邊的樹木越發(fā)茂盛，溪中倒映著藍天白云與陸地上的花草樹木，似乎是面鏡子倒映著世界的美好。我坐在草地上，筆尖一動，流瀉下此刻的感受：淙淙流水中，藍天白云、花草、樹木、小魚小蝦。各種生命好像在用自己的方式為春天送別，為夏天歡呼。我凝望小溪，凝望夏日的生機勃勃。
秋天，溪邊的果樹結(jié)滿了累累果實，小溪總是用渴望的眼神看著果樹，努力發(fā)出更大的聲響，將果子震落。我坐在溪邊的石頭上，對大自然訴說它創(chuàng)造出的美麗奇跡：枝頭的累累果實壓彎了果樹的腰，但它們拼命挺起腰桿，驕傲地揚起頭，訴說著它的果實比別的樹大，我凝望小溪，凝望著這滿溪秋意。
冬天，小溪已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，冰下的小魚小蝦顯得格外精神，給荒涼的冬日增加一絲生機，溪邊梅花早已開放，散發(fā)出陣陣清香……我坐在木樁上向北風訴說它吹出的美麗，結(jié)冰的小溪散發(fā)出一種冷氣，一片白茫茫的世界襯托得梅花格外顯眼。我凝望小溪，凝望這滿溪冰涼。
四季的小溪散發(fā)出四種不同的美麗。
春天的小溪四年級作文篇4
陽春三月，迎著和煦的春風，我來到小溪邊欣賞美景。
叮咚，叮咚，是誰在彈琴？啊，冰雪融化，河流醒來了。潺潺流水沖著岸邊的石塊，丁零，丁零，演奏著歡快的樂曲：“春天來了，春天來了?！?/p>
嘎嘎，嘎嘎，是誰唱歌？啊，鴨媽媽領著小鴨們在河邊散步呢。
喳喳，喳喳，是誰從頭頂飛過？啊，原來是小燕子從南方飛回來了。它們一邊飛，一邊唱著清脆悅耳的歌。
風姐姐朝岸邊一吹，柳樹就換上了綠油油的春裝。那長長的、嫩綠嫩綠的柳條真像春姑娘的秀發(fā)呀。讓我忽然想起了，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！钡脑娋?。此時此刻，被春風姐姐裝扮一新的柳條，真像一個小家碧玉亭亭玉立在那里。
風姐姐撫了撫花兒，小花朵們馬上醒來了。它們扭動著身軀，迎著風兒翩翩起舞。引來了兩只蝴蝶，留戀于五顏六色的花叢中。岸邊花紅柳綠，鳥語花香。真是“池塘生春草，園柳變鳴禽?！?/p>
撲通，撲通，鴨媽媽領著小鴨們跳進了小河里。久違了整整一個冬天，小鴨子們幸福地在水里游來游去。好一個“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笨磥?，小鴨也是春天的'精靈啊。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！蓖矍暗拿谰?，真是令人陶醉呀！
春天的小溪四年級作文篇5
我的老家在一個還未被開發(fā)的小山村，村子里有一條終年清澈的小溪。
假如說上帝把夏天賜給了花園，把秋天賜給了果園，把冬天賜給了冰瀑，那么春天就是被賜給了這小溪。春天是小溪最清澈的時候，樹木和花草也和春姑娘舞動了起來。樹木都抽出了鵝黃色的嫩葉，清新的顏色為一冬枯黃的樹木增添了一抹春意?；ǘ湟捕紦Q上了淡色的新裝，隨著小鳥的伴奏聲，搖頭擺尾。溪底的鵝卵石上也長出了青苔。
就是在這清新的季節(jié)里，我來到這里感受春天，感受這里的風土人情。
到了小溪邊，我聽見一陣陣隱隱約約的孩童歡笑聲，順著溪流往下游走去，便看到一群正在嬉戲玩耍，和我年齡相仿的少年，他們有的像水葫蘆，在水里上躥下潛。有些膽小的，則坐在溪邊玩水。有的做個小紙船，在水上游放著。我看了以后，心里早就癢癢的，于是，便立即和他們玩在了一起。
“咱們來玩?zhèn)€游戲吧?！蔽姨嶙h道。
“我們沒什么游戲可玩啊。”其中一位不好意思地撓了撓頭。
“你是從城里來的，你肯定有主意?！逼渌艘策B連附和。
“那咱們在水里玩‘捉人’的游戲吧。首先找一個人來當‘捕手’，其余的人都要躲著‘捕手’。只要‘捕手’抓到一個人，那就再換那個被抓到的人當‘捕手’，怎么樣?”他們聽得目瞪口呆，沒想到還可以這么玩，隨即歡呼起來。
游戲開始了。我先當“捕手”，我憑借敏捷的身手，抓到了一名女生，大家的歡呼聲響徹云霄。我們就這樣玩兒了幾輪，直到天黑了才罷。
我漫步在小溪邊，打著手電筒，又看到那樹上的一抹綠色，我隱隱約約感到，我的心中也被這些小伙伴，被周圍的一切染出了一片綠洲。
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