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親愛(ài)的漢修先生小學(xué)生筆記10篇

時(shí)間: 張洪21135 分享

  《親愛(ài)的漢修先生》,這是一本很好的教孩子寫日記的書。今天小編就與大家分享《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記,僅供大家參考!

親愛(ài)的漢修先生小學(xué)生筆記10篇

  讀《親愛(ài)的漢修先生》筆記

  有一天,我去書店買書,有人給我推薦《親愛(ài)的漢修先生》這本書。

  回家后我就迫不及待的讀起來(lái),想知道究竟是什么使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。我覺(jué)得漢修先生是一個(gè)很會(huì)教育小孩學(xué)習(xí)的的作家,因?yàn)樵谖闹姓菨h修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習(xí)慣。

  我覺(jué)得作為一名學(xué)生,應(yīng)該有寫日記的習(xí)慣,我原來(lái)做的就不是很好,每一次媽媽讓我寫日記的時(shí)候,我都不耐煩的拒絕了或者跟她大吵一架,現(xiàn)在想起過(guò)去的我真是太愚蠢了,以后我一定堅(jiān)持每天寫日記。

  寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂(lè),同時(shí)也可以提高我們的寫作水平,這本書讓我受益匪淺,我愿意跟大家一起分享。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記

  終于又讀完了一本好書《親愛(ài)的漢修先生》。

  它講述了一個(gè)小男孩雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。在信中,雷伊因?yàn)楦改鸽x異無(wú)法理解,轉(zhuǎn)學(xué)后沒(méi)有朋友而苦惱。漢修先生通過(guò)書信,讓小男孩學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。雷伊堅(jiān)持每天寫作,他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟,樂(lè)觀自信的孩子,真是了不起。

  讀完這本書,讓我知道了:世上無(wú)難事,只要肯登攀!只要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),就沒(méi)有做不成的事情。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記

  《親愛(ài)的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級(jí)的時(shí)候讀了一本書,作者是漢修先生,便寫信同他聯(lián)系,到了六年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱死蠋煵贾玫淖鳂I(yè),他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說(shuō)了自己父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú),通過(guò)和漢修先生的書信中,雷伊不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了和父母無(wú)法相處的原因、體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài),而且練了一手好文筆。

  一篇描寫了他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為作家的決心。這篇文章很好看!這本書寫出了許多細(xì)節(jié),讓我覺(jué)得出神入化。它教會(huì)了我怎樣和爸爸媽媽相處,又教會(huì)了怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫:雷伊喜歡漢修先生的書比如雷伊向漢修先生提出一連串的問(wèn)題,指導(dǎo)了我如何面對(duì)生活,不怕困難。

  希望作者相同系列的好看的書,讓我們繼續(xù)愛(ài)看你的書!真是一本《漢修先生》勝過(guò)了所有的作文書。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記

  我看過(guò)一本書叫《親愛(ài)的漢修先生》,里面講的是鮑雷伊和漢修先生對(duì)話。男主角鮑雷伊他很喜歡看漢修先生的書《快樂(lè)狗兒的秘訣》。

  鮑雷伊有條狗叫“土匪”。從他爸爸和媽媽離婚后,鮑雷伊就沒(méi)見(jiàn)過(guò)土匪,因?yàn)橥练烁职肿吡?。鮑雷伊家很窮,住的房子很爛,吃飯都吃不飽,我覺(jué)得他太可憐了。但他還很樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)每一天。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記

  這幾天我一直在看一本很好看的書名字是《親愛(ài)的漢修先生》。

  這本書講了一個(gè)小男孩鮑雷伊在上二年級(jí)的時(shí)候讀了漢修先生的《狗兒快樂(lè)秘訣》,從此他就認(rèn)識(shí)了漢修先生。他通過(guò)寫信的方式給漢修先生聯(lián)系,直到上六年級(jí)他一直都在和漢修先生通信,在漢修先生的指導(dǎo)下,鮑雷伊也想向漢修先生一樣成為著名作家的信念就更加堅(jiān)定了。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記 徐靜揚(yáng)

  鮑雷伊上二年級(jí)的時(shí)候讀了一本漢修先生寫地課外書,他深深的被吸引了,也因此喜歡上了那本書的作者漢修先生,他常常寫信給漢修先生。他由原來(lái)的不愛(ài)寫信,漸漸地變得愛(ài)寫信了。而且他寫的信很有趣,特別吸引人。

  他在信中提到了他爸爸和媽媽離異的事情,他特別渴望爸爸給他打電話希望見(jiàn)到爸爸,更加渴望爸爸能重新回到這個(gè)家,可是爸爸太忙了,所以他為此很傷心,在學(xué)校里有人經(jīng)常偷他的午飯,他很苦惱,后來(lái)他竟用爸爸寄給他的 20 元錢,發(fā)明了一個(gè)警報(bào)器。并以此得到了同學(xué)的認(rèn)可,交到了一個(gè)好朋友,他很高興能得到別人的重視。有一天他在回家的路上看見(jiàn)了一輛大卡車在家門口,一看原來(lái)是爸爸和“土匪”回來(lái)了。他很激動(dòng)希望爸爸留下,最后爸爸還是走了,經(jīng)過(guò)這一段生活的磨練鮑雷伊好像長(zhǎng)大了,懂事了很多。

  讀了這本書我覺(jué)得鮑雷伊是個(gè)很勇敢的孩子,他爸爸和媽媽離異了,他和媽媽都能勇敢的面對(duì)生活;他也很懂事很聰明。發(fā)明報(bào)警器,原諒了偷他午餐的“賊”。我真希望他的爸爸和媽媽能和好。這樣他們一家人就能幸福的待在一起了。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記

  在寒假里,我看了一本書叫《親愛(ài)的漢修先生》。

  這本書主要講了雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了教師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng),以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái),雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無(wú)法共處的原因。

  這本書讓我體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記

  讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書我覺(jué)得他很感人,一個(gè)普通的不能再普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞。到現(xiàn)在我還有點(diǎn)愛(ài)聯(lián)系羨慕他呢?

  雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說(shuō)出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái),雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,也理解了父母無(wú)法共同生活的原因。體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。而且練就了一手好文筆。他寫的一篇和爸爸座卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)八圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決定。

  看完這本書給我的啟發(fā)很大,我要向雷以學(xué)習(xí),爭(zhēng)取寫出好的文章。

  《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記 鄭雅潔

  半年前,媽媽就給我買了一本《親愛(ài)的漢修先生》,說(shuō)這是一本很好的教孩子寫日記的書,當(dāng)時(shí)我只是大概看了一下,沒(méi)覺(jué)得這本書有什么特別的地方。這次趁著放寒假的時(shí)間,我又仔細(xì)讀了一遍,寫得的確很不錯(cuò)。

  這本書講的是一個(gè)美國(guó)普通的小男孩和作家漢修先生的故事,雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,很喜歡一本《狗兒快樂(lè)秘訣》的書,他就堅(jiān)持給作家漢修先生寫信,后來(lái)在作家的鼓勵(lì)下,他開(kāi)始寫日記,從剛開(kāi)始的幾句話,到最后寫的作文居然獲了獎(jiǎng)。

  從中我得到很大的啟發(fā),無(wú)論做什么事情都要努力,堅(jiān)持不懈,成功就在眼前!

  讀《親愛(ài)的漢修先生》筆記

  這個(gè)暑假,我們讀了《親愛(ài)的漢修先生》,這是一本以寫信的方式寫的一本書。

  雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。

  到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái),雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無(wú)法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài),而且還練就了一手好文筆一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

  這本書讓我學(xué)到了,作文要寫的精彩內(nèi)容豐富,才能把作文寫好!

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